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    我的音樂老師作文初中

    時間:2021-01-14 15:44:37 音樂

    我的音樂老師作文初中

      看到這個題目,也許你回很疑惑,為什么我會寫教次科的老師,而正因為大多數人描寫的都是教主科的老師,所以往往就會忽略教次科的老師。下面是小編整理的我的音樂老師作文初中,歡迎來參考!

    我的音樂老師作文初中

      篇一:我的音樂老師

      我的音樂老師姓成,是來學校實習的老師。她濃密的黑發下隱藏著一張鵝蛋小臉,一雙水汪汪的大眼睛總是含滿了笑意,如同天上的星星般一閃一閃。一張櫻桃小嘴,常常向上揚成一個可愛的月牙形弧度。她第一次給我們上課就給我留下了深刻的印象,使我久久不能忘懷——

      那天是星期五,我們有一節音樂課。大家上音樂課一般都很隨便,打打鬧鬧,毫不在乎老師的訓斥。我們排著歪歪扭扭的隊,一路吵著來到了音樂室。進了音樂室,我們發現不是以前的張老師了,馬上就開始喧鬧起來。我們都是在故意喊叫,為的就是給新老師一個下馬威。可是新老師看著我們吵鬧,卻不像其它老師那樣大聲呵斥我們,而是坐在了琴凳上。我心里嘀咕:這老師可真奇怪,不管我們坐在琴凳上要干什么.?真不知道她葫蘆里賣的什么藥。只見她雙手放在琴鍵上,輕輕一撫琴,一串清澈如水的音符就從她指尖飛出。那是一首舒緩的秦應月,如同高山流水般清澈,又似仙女在翩翩起舞。我們全都聽得如癡如醉,吵鬧聲也漸漸小了下去。一曲終了,教室里爆發出一陣雷鳴般的掌聲。這時,她微笑著站了起來:“大家好,我姓成,是你們的新老師,你們也可以叫我小成姐姐。希望在日后的學習中,我們可以一起快樂生活,共同成長。”教室里再一次響起了熱烈的掌聲。

      成老師的性格風趣幽默,課堂氣氛十分活躍。我們都喜歡上她的課,上課不僅開心,而且還學到了知識。成老師上課的方法別具一格,十分生動。有一次,我們唱的是冼星海寫的《游擊軍》。這首樂曲有大量的切分音,我們總是掌握不了。就在大家學得快沒有耐心時,成老師靈機一動,給我們講起了故事背景:“那個時候,我軍被敵人包圍,四面八方都有敵人的埋伏軍。在那時,走路時能大搖大擺的嗎?只有機警快速地行走,才能避免被敵人發現。所以作者在這里用了大量的切分音,為的就是表現這種感覺,而切分音這種時緊時慢節奏,最能表現它的機警感。”聽了成老師的話,我們馬上就明白了,唱起來也好聽了不少。成老師的這番話,不僅使我們懂得了切分音的含義,而且還讓我們更加深切地領略了歌曲的內涵,可謂一舉兩得。

      過了不久,成老師就要走了。離別的那天,成老師和同學們都依依不舍。最后,我們把成老師一直送到門口。望著成老師遠去的背影,我感到十分不舍。

      成老師,真令我不能忘懷!

      篇二:我的音樂老師

      我有很多老師,我尊敬他們。他們有著默默無聞、無私奉獻的精神。音樂老師王老師也是,雖然一個星期沒幾堂是他的課,但是他也付出了時光和悅耳的歌聲。

      記得六年級上學期,我們剛學《同一首歌》的時候,他唱起這首歌“鮮花曾告訴我,你怎樣走過,大地知道你心中沒一個角落”。那娓娓動聽的歌聲從他雄渾的男高音中流動出來。他唱得優美極了!我們都陶醉其中。王老師教的好,我們學的也快。

      沒過幾天,我們學到第二課《小黃鸝鳥》時,他一遍一遍地教著,一遍一遍地讓我們聽。他教了很久,我們終于學會了。最難的地方是男女合唱,當我們節奏不一時,他又在那里耐心的講解,功夫不怕有心人,我們終于會唱了。最有趣的是,他讓我們把后門打開,笑著說:“唱好聽一點,我們把歌聲發出去給其他老師和同學聽。”

      我們的音樂老師體型不是很高大,但是他卻愛打籃球,最引人注目的是他的笑,只要我們打招呼,他的臉上便添上了一臉的.燦爛的微笑。

      他還是一個非常年輕的人,聽班主任說,他大學剛畢業呢!我感覺他像一位哥哥,像一位活潑可愛的大哥哥。

      篇三:我的音樂老師

      最近我們學校來了一位新老師,她叫“劉偉明”,你們一聽到這個名字,一定認為這個老師是個男的,其實呀他是一個小姐,他是我們的音樂老師,聽說他是專業音樂老師,我正希望他快點來教我們音樂。

      一天“叮叮叮”上課了我們趕快回到自己的座位上坐好,等著老師來給我們上課。過了一會,只見一個穿著花裙子的女士拿著電子琴走進了我們教室,我既有一種熟悉的感覺又有一種陌生的感覺,難道這就是傳說中的劉偉明,劉老師?我太高興了。劉老師終于來給我們上課了我太高興了。劉老師終于來給我們上課了,劉老師一進來先搬張桌子,然后把電子琴放到上面,把電源插好說:“同學們,我是新來的音樂老師,我叫劉偉民,以后請多多關照。”又說了一句:“請大家翻到第3頁,我們來學習我們的國歌。”只聽到“嘩嘩”地翻書聲,劉老師問我們:“大家知道,這首歌叫……”還沒等老師說完,我們就異口同聲地回答:“這首歌叫義勇軍進行曲。”老師問我們:“你們會唱嗎?”“會”然后老師讓我們輕唱一遍,只聽見:“起來來,起起來……”我們唱的一點也不整齊。好像剛出籠的鴨子——嘎嘎叫。老師一聽不停的搖頭,好象吃了一樣,也好像對我們說:“你們還不行,唱跑調了,不行不行。”

      接著老師彈起琴來,給我們伴奏,我們一下子就唱齊了,后來老師還告訴我們那里要停頓,那里要唱重一點,經過反復的練習唱,最后我們終于唱齊了,后來我們齊唱了一遍:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,鑄成我們新的長城……”

      “叮叮叮”這該死的下課鈴,然我們一下停了下來,音樂課結束了,我既高興又不開心,高興是我們上了一節有趣的音樂課,還遇見了我們的音樂老師,不開心是下課了,然我們的音樂課和老師都走了。我們的音樂老師教音樂好像在和我們玩一樣的,不像以前的音樂課很古板,你唱或不唱無所謂,老師管都不管你。

      我們的音樂老師好,樣樣好,天下第一好。

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