成長(zhǎng)的足跡作文600字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的足跡作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的足跡作文600字 篇1
在我記憶的沙灘上，有許多記憶的貝殼，被海水一沖，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。只有一件事，它像一棵扎了根的大樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)被沖走，它讓我終生難忘……
那是一件發(fā)生在我三年級(jí)暑假的一天。那時(shí)我特別愛(ài)吃巧克力，媽媽因?yàn)榈昀锾α耍越?jīng)常給我拿一些錢(qián)，讓我去對(duì)面的一家大超市里買(mǎi)東西。
不知道哪一天，我準(zhǔn)備去收銀臺(tái)付錢(qián)的.時(shí)候，無(wú)意中看見(jiàn)了柜臺(tái)上放著的一塊塊巧克力。它們真是誘人啊！包裝皮上的巧克力，是那樣香甜、滑潤(rùn)，讓我不停的咽口水。那香味像一只無(wú)形的手，讓我拿了一塊。付了錢(qián)以后，我找出我心愛(ài)的小貓錢(qián)包，從里面迅速找出七元錢(qián)：那是巧克力的價(jià)格。然后歡天喜地的跑回家去，準(zhǔn)備享受這巧克力香甜的美味味道。
這種偷偷買(mǎi)巧克力的方法很好使，一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性。
那一天，媽媽給我三十元錢(qián)讓我買(mǎi)兩包白糖回來(lái)，說(shuō)要給我做綠豆湯。我高興極了，要知道，我喝過(guò)的所有湯中，最?lèi)?ài)喝的就是綠豆湯了！想著它那甜甜的味道，我飛快跑到超市里，選了兩包白糖，付了錢(qián)，結(jié)果每包只要八元錢(qián)，只花了十六元錢(qián)哩！我用剩下的十四元買(mǎi)了一袋白巧克力，心想：嘿！今天運(yùn)氣真好，碰上白巧克力啦！一定很好吃！付完了錢(qián)，我正準(zhǔn)備從心愛(ài)的小貓錢(qián)包里拿出七元錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里只有兩張十元錢(qián)的紙幣了，我慌了神，這次媽媽一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，怎么辦？再回到超市里讓家人給我換些零錢(qián)？不敢。向媽媽說(shuō)明事實(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤？又怕挨批，我猶豫了一會(huì)兒，垂頭喪氣地回到了家。
媽媽看了看找回來(lái)的七元錢(qián)，算了算賬，說(shuō)：“不對(duì)呀！我給你的是三十元錢(qián)，買(mǎi)了兩包糖，怎么只找回來(lái)了七元？怎么回事呀！”我低著頭，不敢說(shuō)話。最終，媽媽把我?guī)У搅四羌页校瑡寢寙?wèn)那位售貨員：“怎么我女兒剛才來(lái)買(mǎi)東西，是不是找錯(cuò)了，怎么找了七元錢(qián)？”那個(gè)售貨員看了低著頭的我說(shuō)：“她剛才買(mǎi)了兩包白糖和一塊巧克力呀”！媽媽哭笑不得，把我?guī)Щ亓思摇?/p>
這就是我的成長(zhǎng)足跡，它令我終身難忘！
成長(zhǎng)的足跡作文600字 篇2
看到這個(gè)作文題目，我的腦海里印出了一幅畫(huà)面：蔚藍(lán)的天空，寬闊的大海，我?guī)е业男」芬徊揭粋�(gè)腳印的走在沙灘上，海浪沖刷著我們的足跡，而我們繼續(xù)向著遠(yuǎn)方走著……
六歲時(shí)我步入了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了我的第一位小學(xué)老師－楊老師。在她的帶領(lǐng)下，我上到了二年級(jí)。三年級(jí)我轉(zhuǎn)到了王家堡小學(xué)，從此我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)新的老師。還記得我第一次來(lái)到新學(xué)校，步入校園的那一刻，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的`老師讓我忐忑不安，心里有一絲害怕，但也充滿了期待……一周時(shí)間，我就認(rèn)識(shí)了許多好朋友，還有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我開(kāi)始喜歡這里。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過(guò)去了，因?yàn)榻逃值囊螅粋�(gè)班級(jí)不能有太多的學(xué)生，我有幸被分到一個(gè)新組建的班級(jí)四年級(jí)六班。因?yàn)槲乙呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)了轉(zhuǎn)學(xué)，所以轉(zhuǎn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么可害怕的，我們的班主任師老師是一位男老師，他有時(shí)隨和，但有時(shí)候也很?chē)?yán)厲，當(dāng)我們好好學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，他會(huì)露出笑臉，表?yè)P(yáng)我們。當(dāng)我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)我們……在說(shuō)說(shuō)我的新同學(xué)吧！記得開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校組織了一場(chǎng)足球賽，我們班出師不利，比賽成績(jī)并不是很好，但比賽的過(guò)程卻讓我記憶猶新，同學(xué)們扯著嗓門(mén)的加油吶喊聲，我們班隊(duì)員的奮力拼搏的身影，還有失敗的淚水，那一刻，我覺(jué)得我們是一家人，我們是一股繩，我們是團(tuán)結(jié)的大樹(shù)班！我相信，在師老師的帶領(lǐng)下，我們班是最優(yōu)秀的！
在今后成長(zhǎng)的路上，我還會(huì)遇到更多的人，更多的事，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題，我把它當(dāng)作一份試卷，認(rèn)真地做好每一道成長(zhǎng)題目！相信我在回憶每一步走過(guò)的足跡時(shí)都能欣然微笑。
成長(zhǎng)的足跡作文600字 篇3
在我的成長(zhǎng)旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，唯有書(shū)一直與我為伴，下面請(qǐng)看看我和書(shū)的成長(zhǎng)故事吧！
一歲，兩歲
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學(xué)語(yǔ)起，就學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識(shí)漢字，讀漢字。
四歲
慢慢地，我長(zhǎng)大一些了，讀的第一本書(shū)是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文并茂，但被我折騰的體無(wú)完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補(bǔ)好。現(xiàn)在它還在那兒——那是我踏上讀書(shū)之路的`第一個(gè)見(jiàn)證。
六歲
我上一年級(jí)了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學(xué)》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，干巴巴的雜志，有什么好看的，圖畫(huà)那么少，不要不要！可過(guò)了一段時(shí)間，格林、安徒生的童話已經(jīng)熟記于心，開(kāi)始猶豫的翻開(kāi)了《兒童文學(xué)》，沒(méi)想到不翻不要緊，一翻便上癮。里面的內(nèi)容那么豐富，有故事、小說(shuō)、詩(shī)歌，散文，還有笑話等等。描寫(xiě)那么精彩，詞藻那么華麗！
九歲
這時(shí)候，兒童文學(xué)我已經(jīng)看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開(kāi)了《狼王夢(mèng)》，從此便一發(fā)不可收拾，我被動(dòng)物那純真的心感動(dòng)了，被人類(lèi)的貪婪激怒了，與那些動(dòng)物比，它們或許更配擁有“人”這個(gè)名稱(chēng)！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。
十歲
動(dòng)物小說(shuō)看完了，也細(xì)細(xì)咀嚼了好多遍。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)文章可以這樣寫(xiě)，我的作文越來(lái)越長(zhǎng)了，語(yǔ)句越來(lái)越流暢了，文字越來(lái)越優(yōu)美了，感情越來(lái)越豐富了，書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，已經(jīng)融入了我的精神和心靈。
十一歲
現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的書(shū)，比以前成長(zhǎng)了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語(yǔ)繪本，經(jīng)典，名著已經(jīng)進(jìn)入我的生活，它們篇篇優(yōu)美，章章精辟，徜徉其中，流連忘返，受益匪淺。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我會(huì)一直和書(shū)相伴，茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)前行！
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