我的學生時代作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的學生時代作文，希望對大家有所幫助。
我的學生時代作文1
我和《小學生時代》相識于幼年。媽媽曾多次幸福地回憶著當時的情形：在我剛學會走路時，看到鄰居家的大哥哥大姐姐都拿著一本花花綠綠的書在看，就蹣跚地走到一位大哥哥身邊，一把把書搶了過來，從頭翻到尾，又從尾翻到頭，一遍又一遍，好奇的眼睛里閃著光。大哥哥來要，我不給，急了還哭鼻子。直到把那本嶄新的書弄得皺巴巴的才還給他。這就是我和《小學生時代》的初次見面。自此，《小學時代》色彩斑斕的畫面、精美的插畫在我幼小的心靈留下了淡淡的.痕跡。
后來，我上了幼兒園，不再那么年幼無知了，便常跑去找哥哥姐姐，纏著他們為我讀《小學生時代》，里面的故事深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。我好羨慕哥哥姐姐們有一本這樣的書呀，真希望自己也能擁有，那我一定天天抱著它睡覺，讓它陪伴我進入甜美的夢鄉。
我漸漸長大了，成為了一名小學生。一天，奇跡般地，我竟然從老師手中接過了一本期盼已久的《小學生時代》。哈哈，我終于擁有了屬于自己的《小學生時代》！從此，每次老師一發下《小學生時代》，我就迫不及待地翻開書，一字一句地看著，絕不漏掉任何一個字。
翻閱著《小學生時代》，我仿佛來到了一個美妙的世界。這個世界里，有許多我不知道的人和事，有我想了解的各種知識。在那么多的欄目中，我最喜歡的就是“兒童在線”和“學生戲院”。“兒童在線”會告訴我們遇到危險的時候怎么逃避，或是別人遇到危險我們怎么幫助他等安全常識。看了里面的介紹后，每次到大型超市或是賓館，我都會留意一下哪里是安全通道。而在“學生戲院”里，我認識了許多新伙伴，他們或活潑，或斯文，或調皮，或上進，這些小伙伴在我的心中栩栩如生，就像是我身邊的好朋友一樣。
看了這么多期的《小學生時代》，慢慢的，我也希望我的文章能夠出現在它上面，能讓更多的人看到，讓更多的小朋友認識我、喜歡我，交到更多的朋友。現在，機會終于來了，老師告訴我說，我們省里要舉辦“我的報刊·我的童年”征文比賽。聽了這個消息，我歡呼雀躍，提筆寫下了我和《小學生時代》的故事。
我的學生時代作文2
晚上我看兒童電視劇，正看得高興，媽媽走過來對我說：“別看了！早點睡覺明天我送你上學。”我閉了電視上床睡覺了。可怎么也睡不著，腦海里總是在想從明天起我就是學生了，學生生活是什么樣？我怎樣當學生呢？后來慢慢的睡著了。第二天起床收拾好書包，媽媽送我上學了。太陽升起來了，秋天，秋高氣爽，天氣宜人，我走進了學校，從此開始了我的學生生活。
從這天起，每天早上太陽升起的時候，背著書包去上學，太陽落下的時候我下學，日復一日，學習語文，算術，自然，美術，體育等，每天如此。有時候當天的功課不能當天完成，心里想：“今天完不成還有明天。后來逐漸明白了，今天的日出過去有的只是明天的日出，今天日出不會再來了。對我來說每個日出過去都不會再來。日古人言，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金子是買不到光陰的。日出日落是多么的寶貴啊~今天完不成功課還有明天，是多么的'錯誤的想法，他會耽誤終生的。使我成為無用的人。我不能讓寶貴的時光白白流失，我用一個日出日落時光學會幾道算術題，我用兩個日出日落學習了幾個生字，一段課文，用三個日出日落學習了雷雨電風自然知識，我用四個日出日落學習了音樂美術體育知識。
寒來暑往一年四季有365個日出日落。我用它換回來的是知識。知識是光陰的精華和結晶，是金子買不來的。今年暑假我已經結束了四年的學生生活，開學將是五年級學生了?。四年來不僅我張大了。我學習優異，我的網絡征文‘我們來北京參加奧運會’得了三等獎，古箏比賽也獲得了三等獎，這學期我的語文，數學考試成績優異，被評為全校的三好學生，我是多么的高興。爸爸媽媽姥姥姥爺全家都高興，我沒有讓每個日出日落白白流過去，現在沒有將來也不會讓它白白流過去。我的學生聲國道路還很漫長，中學時代沒有開始，大學時代?還沒有到來，但我會隨著日出日落以十分的信心，百倍的努力迎接這個美好的學生時代的到來。在中學，大學會學到更多的知識，姥爺告訴我在那里除數學，語文，地理，歷史外，還要學化學，物理學，生物學，熱力學，流體力學，醫學，醫藥學等。
而這些人類寶貴財富都是用日出日落的美好時光換來的。學生時代是多么美好，又是多么的辛苦。在這個時代有許多美好的夢，我決不會白白地度過每個日出日落的，滴水成海，積沙成塔，把每個日出日落積成知識的海洋，換取人類的寶貴知識財富，實現美好的夢而努力學習知識，知識能轉變成科學，科學是創建世界的力量?。
我的學生時代作文3
開學前幾天的一個晚上，媽媽把我叫到了她的面前，親切地問：“愷，你今年幾歲啦？”“問這個干嘛呀，我是你生的，難道不知道我的年齡嗎？媽是不是腦子出問題了？”我心理挺納悶的。“12歲了呀，難道你忘記了？”我沒好聲氣地回答。“沒忘。我知道你12歲了，下半年讀五年級了。但在我眼中，你已經長大了。今天媽想和你商量件事兒。”“什么事啊？干嘛搞得這么神神秘秘的！您說吧。”我還是冷冷地回答。
媽讓我坐下來后，和藹地對我說：“愷，弟弟下半年讀一年級了，你們是在同一個學校，正好可以照顧他。而我呢，由于爸爸開在外地的店生意紅火，他一個人忙不過來，想叫我去幫忙。可是我又放心不下你們倆，心中正猶豫著呢。所以找你來商量一下，你能照顧好自己的同時，也能照顧好弟弟嗎？”
哦，媽媽葫蘆里買的原來是這副藥啊！這我可不敢輕易答應下來。前幾年，弟弟還沒上學，媽媽也去幫忙，讓我一個人在家，我照顧自己都覺得有困難現在又要我照顧弟弟，弟弟比較頑皮，不太聽我的話。于是，我支支吾吾地說：“這……讓我考慮考慮吧。”
到了晚上，我滿懷信心地對媽媽說：“媽，你就放心地去吧，我一定照顧好弟弟。”媽媽聽了的話，高興的像小孩一樣跳了起來：“真的？那太謝謝小愷愷啦！”然后一把緊緊抱起了我，在我的臉上親又親，久久不肯放下。
我為什么這么快就答應了媽媽的要求呢？這得益于《小學生時代》給了我勇氣和動力。我聽了媽的要求后，想起了暑假前《小學生時代》中讀過的一篇文章《一個人的路》。文中的主人公6歲時，媽媽就讓她一個人去上幼兒班，路上碰到了許多困難，媽媽雖然尾隨其后，但也不去幫她一下，讓她自己解決。事后，還語重心長地告訴她：“人的一生中肯定會有許多出乎意料的`事情，你要學會面對。你的路要你自己走，任何人是無法代替的。”我想，人家還只有6歲就要經受“一個人”的考驗，而臥已十二歲了。為什么不能“一個人”生活呢？
到現在為止，媽媽出去快一個月了。我合弟弟的生活都安排的有條不紊。當然，也會碰到一些困難，但一想七那個故事中的主人公合她媽媽說的話，就會鼓起我的勇氣和力量。
啊，《小學生時代》真好，她不僅能使我們獲得豐富的知識，還能使我們明白許多道理。更能使我們成熟，長大！
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