【推薦】老師寫人作文600字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師寫人作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師寫人作文600字 篇1
自升入初中以來(lái)，不僅科目增加了，而且老師也增加了。這里的每個(gè)老師都不一樣。都有自己獨(dú)特的一面，使我印象最深的老師也在其中，她就是一班的語(yǔ)文老師。
趙老師執(zhí)教我們一班語(yǔ)文課。趙老師有許多與其他老師不一樣的地方。我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，她并沒有主動(dòng)說(shuō)出她的背景，而是讓我們猜，讓我們猜猜她的年齡。
我們覺得很有趣，便加入了這個(gè)游戲。有一位同學(xué)說(shuō)；‘‘28歲�！蠋熤皇俏⑿χ鴵u了搖頭。這下可難猜了，一頭霧水的我們只好瞎猜。這邊說(shuō)；‘‘30歲�！沁吘驼f(shuō)；‘‘37歲�！詈罄蠋熯�是微笑著搖了搖頭。瞎猜不管用，這下可猜不出來(lái)了。在這時(shí)，老師走到講臺(tái)上笑著說(shuō)；‘‘我兒子今年上大四�！@一句提示，我們大概知道了老師的年齡。這時(shí)候，有一位同學(xué)就迫不及待地站了起來(lái)，說(shuō)；‘‘41歲�！娌恢罏槭裁床粚�(duì)。我們就充滿疑惑的問；‘‘那是多少歲？’’老師又笑著說(shuō)；‘‘我兒子今年上大四，她上學(xué)比較早，我今年45歲了�！@個(gè)結(jié)果令我們很驚訝，因?yàn)槔蠋煹哪挲g比我們大部分家長(zhǎng)的年齡還要大，為什么卻顯得如此年輕？真是搞不懂。
趙老師的授課方式也很特別，幾乎每次都是笑著對(duì)我們說(shuō)的。在講課之前，趙老師說(shuō)；“講臺(tái)是學(xué)生的`舞臺(tái)，每個(gè)人都可以靠自學(xué)成材。”老師在教室里走來(lái)走去，說(shuō)；“回答的時(shí)候，直接答就可以，不用舉手。”現(xiàn)在就有學(xué)生答了；‘‘真的不用舉手了嗎？’’趙老師拍了拍她的肩膀，示意讓她坐下。然后說(shuō)；‘‘對(duì)，直接答就可以，不用舉手�！�
趙老師的教學(xué)方法的確不同。
趙老師講課的時(shí)候略帶微笑，但也有時(shí)候不笑，那是因?yàn)橛腥苏f(shuō)話。當(dāng)然了，大部分都是笑的時(shí)候。這個(gè)讓我們笑，講課栩栩如生的老師就是給我印象最深刻的趙老師。
老師寫人作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝。一回頭，只見她笑一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光流逝的飛快，六年了，我們要畢業(yè)了，一想到老師，心里總有一絲牽掛，不知道為什么，六年的時(shí)光，讓我舍不得老師，讓我舍不得這學(xué)校。
唱著“飛來(lái)的興建，像那彩色的花瓣，一張一張......”蠟燭成不知眼眶里為何流著淚，滴在手中，暖暖的，我實(shí)在不敢想象分開時(shí)，我會(huì)怎樣。小學(xué)的生活，有著許許多多的老師都在身邊，指引我們走向光明，所有的老師都是美的，但在我看來(lái)最美的還是我們的班主任——任魯魯。你，有著一雙炯炯有神的大眼睛，看一遍就會(huì)讓人愛上你；你，有著一個(gè)高高的鼻子，在你那天衣無(wú)縫的臉上銜接的`剛好；你有著一對(duì)甜甜的酒窩，笑起來(lái)讓人難以忘懷；那張櫻桃般的小嘴，似乎是上天安排給你的最好的禮物。上天十分的寵愛于你，不僅讓你有了一張?zhí)煜砂銊?dòng)人的臉龐，還賜予了你一雙玉手，讓你不知疲倦的改作業(yè)，她是美的。她是嚴(yán)厲的，無(wú)私，公平的。她是和藹可親、體貼入微、循循善誘。她是說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知；多舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心，她是美的。我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。誰(shuí)都會(huì)背這樣的一首詩(shī)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！是啊！體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語(yǔ)言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。老師是你養(yǎng)育了我們，是你給了我們知識(shí)，謝謝你，你在我心中最美。
六年以過(guò)，時(shí)光一去不復(fù)返，就像手心上的水，就算捏的太緊，也會(huì)掉落，就像花一樣，花開花落......
老師寫人作文600字 篇3
放完十一，我們來(lái)到學(xué)校，談?wù)撌蛔约和媪耸裁础：鋈唬险n鈴響了，我們做好等著老師，老師卻沒有出現(xiàn)，一分鐘、兩分鐘、十分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)……我們依然沒見到老師，想問問二班老師發(fā)現(xiàn)也沒在，我、白茹、袁妮、高瓊、王璐、張姝、丁斕、唐華，想一起去找找，我和白茹負(fù)責(zé)去金色家園那邊，袁妮和高瓊?cè)ヒ性�，王璐和張姝去倚山里，丁斕和唐華負(fù)責(zé)眾益。我們分完工就開始行動(dòng)了。我和白茹很快就到了金色家園，我們挨家挨戶的找，找到第28號(hào)樓的時(shí)候，我們?cè)诘叵率依锫劦酪还上銍妵姷拿罪埼�，那已�?jīng)12點(diǎn)了，不管“三七二十一”吃完再說(shuō)。突然，我們聽到有人在喊救命白茹說(shuō)：“你在哪？”
“我在一個(gè)島上�！蔽覀円幌聲灥梗褋�(lái)時(shí)已經(jīng)到了一個(gè)島上，我們隱隱約約看到一些人，走過(guò)去一看原來(lái)是老師。我們一起研究怎么出去，這時(shí)候從天空上傳來(lái)一陣說(shuō)話聲：“你們當(dāng)中必須有一個(gè)人下海游泳，海中間有一個(gè)桶，把他打開里面有許多糖果，把他們給在場(chǎng)的這些人吃了，就會(huì)離開這個(gè)島。如果在半小時(shí)之內(nèi)沒取出了就會(huì)終生困在這里，聽懂了嗎？現(xiàn)在就開始吧！”
老師派我去，我游了15分鐘才有到海中間，找到了那個(gè)大桶，它是完全封死的`，我就使勁打,手都腫了，忽然，我發(fā)現(xiàn)水上飄著一把刀，我把它拿過(guò)來(lái),使勁鋸終于把他鋸開了，我抬著它高高興興的游到了岸上,我把老師們和白茹叫過(guò)來(lái),我一塊一塊的發(fā)給她們，我們都吃到嘴里了，過(guò)了5分鐘，從天而降下了一個(gè)時(shí)間飛船，白茹操縱著它按了20xx年10月8日8：00育才小學(xué)，一瞬間，回到了食堂，原來(lái)老師是在食堂消失的。我們走到班級(jí)，同學(xué)都沒了，原來(lái)全吃飯了。老師夸我和白茹做得好！
老師寫人作文600字 篇4
已經(jīng)上了中學(xué)的我，仍舊不忘的我的小學(xué)老師。
我的小學(xué)一二年級(jí)是在離家不遠(yuǎn)處的小學(xué)校里讀的，那時(shí)候我的同學(xué)都是我的鄰居伙伴，我的老師是外地的一位嬸嬸。在學(xué)校里的時(shí)候，我們也都喜歡將老師叫做嬸嬸，因?yàn)檫@樣聽起來(lái)更像是我們的親人。
嬸嬸年輕的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)到了這所學(xué)校，嬸嬸的家是在縣城里，可嬸嬸無(wú)怨無(wú)悔的留在了這個(gè)小山區(qū)里工作，默默地奉獻(xiàn)著自己的一生。在山區(qū)所有人的心中，嬸嬸都是無(wú)比偉大的，也都值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>
嬸嬸在這幾十年里，教出了一批又一批的學(xué)生，在嬸嬸的教導(dǎo)下，小小年紀(jì)的我們已然對(duì)學(xué)習(xí)有了更大的渴望。嬸嬸本身就是知識(shí)淵博的一個(gè)人，我們常能從嬸嬸的嘴里聽到不少受啟發(fā)的小故事。在當(dāng)時(shí)我們這些小娃娃的心里，嬸嬸怕是這世界上最好最好的'老師了。
當(dāng)我讀完一二年級(jí)后，我去了離家更遠(yuǎn)的地方讀書。每周末回來(lái)的時(shí)候，我還能聽到家里的人在說(shuō)著嬸嬸的各種好。畢竟嬸嬸是真心的希望多教導(dǎo)出來(lái)的學(xué)生都能夠在將來(lái)有所作為，所以嬸嬸對(duì)我們這些已經(jīng)去外面讀書的孩子們也會(huì)投入不少的關(guān)注。
就算如今，我已經(jīng)上了中學(xué)了，每次放假回家的時(shí)候我都會(huì)抽出時(shí)間去看看嬸嬸，嬸嬸在我的心中就是最好的老師。嬸嬸對(duì)待她的每一位學(xué)生也都很有耐心，會(huì)了解每一位學(xué)生的家庭情況，并且給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
我相信，不管今后我去了哪里，遇到了什么樣的老師，我都不能忘記這一位被我們親切的喚做嬸嬸的好老師。嬸嬸的善良負(fù)責(zé)，還有對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守，嬸嬸為我們付出了很多，她值得我們銘記于心。
老師寫人作文600字 篇5
人都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了，很幸運(yùn)，我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的，她皮膚白白的，長(zhǎng)得很漂亮，人也很溫柔。剛開始的時(shí)候，我們不太喜歡她，總覺得她講課有氣無(wú)力的，讓人犯困。久而久之，上她的課的時(shí)候，我們還會(huì)睡覺，甚至有的人還會(huì)聽音樂和打游戲。這個(gè)老師很負(fù)責(zé)，每次都會(huì)管我們，會(huì)叫調(diào)皮的學(xué)生回答問題，但是我們從來(lái)不會(huì)聽，依舊我行我素。有的學(xué)生會(huì)說(shuō)“老師，你可以講話聲音大點(diǎn)嗎？我在后面聽不到你說(shuō)話，”，老師回了一句“好”。然后，老師每次講課聲音都大了。
但是，過(guò)了一陣，我們的物理課走進(jìn)來(lái)的老師不是她了，后來(lái)聽班主任說(shuō)，我們的物理老師身體不好，做了手術(shù)，這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了，不知道什么時(shí)候能回來(lái)上課？霎時(shí)間，班里陷入了安靜之中，沒有一絲的聲音，大家應(yīng)該都在后悔吧！辜負(fù)了老師帶病上課的心。
過(guò)了一個(gè)月，老師回來(lái)了，繼續(xù)給我們上課，但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯，因?yàn)樗难屯葲]有力氣，她每次上課都得坐一會(huì)，因?yàn)樗?身體還沒有康復(fù)，但是每次她都這樣堅(jiān)持的給我們上課，哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng)，哪怕天氣很冷，她都沒有回家，她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué)，每次上她的課，都會(huì)一點(diǎn)聲音沒有，沒有一個(gè)人干其他的事。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你們快中考了，我必須堅(jiān)持著，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學(xué)習(xí)”，真的，她是一位好老師，難得一見的好老師！
我的老師，不能說(shuō)她多么多么偉大，但是她很好，很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個(gè)字。
老師，我們愛您，您，辛苦了，這是我的心聲，也是我們班級(jí)的心聲！
老師寫人作文600字 篇6
人們常說(shuō)，老師是園丁，是父母，但我覺得侯老師更像一本書，一本生動(dòng)有趣的書。
上課時(shí)，侯老師就像一本《百科全書》。她什么知識(shí)都懂，上通天文，下曉地理，就連我們腦子里那些稀奇古怪、不著邊際的問題，她都能給我們一一解答。我們?cè)丛床粩嗟貜乃@本書里汲取到營(yíng)養(yǎng)，我們變得更加聰明，知識(shí)更加豐富，心情也更加愉快。
課外活動(dòng)時(shí)，侯老師又像一本《幽默大全》了。瞧！她正靠在課桌邊和同學(xué)們玩“擠老鼠”的游戲呢！她常常是被我們擠出去的“大老鼠”，可每次她總是幽默地說(shuō)：“我是大老鼠，我先溜�！痹诠男β暲�，侯老師像極了可親的大姐姐。
生活中，侯老師是一本《智慧寶典》，她和同學(xué)們一塊兒想點(diǎn)子，出主意。就拿最近這次“作業(yè)改革”來(lái)說(shuō)吧，這可是我們班屢戰(zhàn)屢勝的“法寶”。侯老師讓我們每人建立一個(gè)改錯(cuò)本，專門記錄做錯(cuò)了的'題；放學(xué)后老師不留作業(yè)，學(xué)生自己給自己布置作業(yè)，哪道題不會(huì)做哪道，都會(huì)的可以不用寫作業(yè)。我們班的作業(yè)非常少，但是每次考試，我們班的成績(jī)可不差，因?yàn)閺乃@本書里我們學(xué)會(huì)的是方法，得到的是鍛煉！
其實(shí)，我覺得侯老師更像一本《思想品德》，她經(jīng)常教育我們：上課時(shí)要認(rèn)真聽講，回答老師的問題時(shí)要敢于發(fā)表自己的看法，不要做學(xué)舌鸚鵡。每當(dāng)同學(xué)們說(shuō)出多種答案或提出新的問題時(shí)，她總是及時(shí)地鼓勵(lì)，她的口頭禪是：“掌聲鼓勵(lì)！”在熱鬧的掌聲中，她讓我們懂得了：在成長(zhǎng)的道路上只要相信自己，不斷超越自己，就會(huì)成為生活的強(qiáng)者！同時(shí)，也要真心為別人的成功喝彩！
侯老師，您就是一位神奇的魔術(shù)師，我怎么不知道您變來(lái)變?nèi)サ脑蚰兀?/p>
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