校園作文500字

[熱]校園作文500字9篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的校園作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園作文500字 篇1

　　春天，人們一想到這個(gè)季節(jié)，就想起很多關(guān)于春天的詞，如：春雨、春風(fēng)、春暖花開(kāi)……但是，我覺(jué)得最有春天特色的就是春雨了。

　　今天的春雨就在我們的學(xué)校里，灑下了一片奇妙的美麗景色。

　　唐詩(shī)說(shuō)得好“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，它下得很輕的，你沒(méi)注意，但是花兒在動(dòng)，草兒在搖的時(shí)候，你又感覺(jué)到它來(lái)了。待到你下樓想去感覺(jué)春雨的到來(lái)的時(shí)候，它真的來(lái)了!春雨輕輕地打在你的臉上，你不會(huì)覺(jué)得它像夏天的雨點(diǎn)那樣碩大，也不會(huì)有冬天的那樣寒冷，它輕輕地、柔柔地，落到你臉上。

　　我走到宿舍樓前，看到了春雨蒙蒙地下，草坪上的小草上綴滿了許多小露珠，小草好像接受了春雨姐姐的'甘露禮物。迎春花開(kāi)了，因?yàn)橛辛四谴河杲z絲柔柔的滋潤(rùn)，廣玉蘭、茶花……花兒在春雨中全都開(kāi)啦!

　　在我們學(xué)校的塑膠跑道上，同學(xué)們?cè)诒M情地奔跑著。有一些同學(xué)干脆躺在灑滿雨珠的綠色小草上，和小草一起享受著春雨的滋潤(rùn)。有幾個(gè)小同學(xué)看見(jiàn)一個(gè)大水塘，便“啪”一聲跳進(jìn)了水塘，水塘邊就濺起了一片水花。旁邊的人先是很驚訝，后來(lái)就嘻嘻哈哈地跑開(kāi)了。

　　春雨被微風(fēng)吹得有一點(diǎn)傾斜地飄在了大樹(shù)上，飄在了有著粉紅幽香的桃花上，飄在了有著白色花朵的廣玉蘭上，飄在了正在奔跑嬉戲的小朋友身上……

　　啊!這真是一場(chǎng)帶來(lái)了歡樂(lè)和滋潤(rùn)的“好雨”啊!它既沒(méi)有牛毛那樣亂，也沒(méi)有針那么硬。春雨，你真是大自然送給人類的最好的禮物!

校園作文500字 篇2

　　冬季的校園風(fēng)景如畫，美麗如花。校園里小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)。這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。

　　剛走進(jìn)校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨(dú)自走在鏟雪機(jī)早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的昂著頭，有的對(duì)我笑，有歪著身體，仿佛在說(shuō)：“冬天真美，我喜歡它。”

　　校園里的`小朋友們更是堅(jiān)強(qiáng)，什么也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這里滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個(gè)朋友拽著我的兩只胳膊，我再蹲下來(lái)，最后在找一個(gè)力氣大的大力士，讓他在后面推我，我的兩個(gè)朋友由于跑的快，“哧溜”，然后“撲通”，只見(jiàn)四個(gè)人摔了個(gè)四腳朝天，躺在滑滑的像結(jié)了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結(jié)冰了的地面給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

　　但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的游戲，不過(guò)，這次的規(guī)律可不一樣，首先你先確定目標(biāo)，然在一旁等待他們排隊(duì)形，要讓目標(biāo)站在最中間，好讓前后人員保護(hù)他，如果目標(biāo)讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設(shè)法把小雞救出來(lái)，有一次我當(dāng)老鷹，鎖定目標(biāo)后。我開(kāi)始了行動(dòng)。我打算“聲東擊西”引開(kāi)雞媽媽和前后的小雞，接下來(lái)把目標(biāo)“一網(wǎng)打盡”。可是，一切并沒(méi)有我想象的那么順利，反而自己摔了個(gè)大屁蹲兒。那一摔，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，僅僅因?yàn)槟且黄ǘ變海�我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我喜歡冬天的陽(yáng)光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因?yàn)槟顷?yáng)光比寶石還要漂亮，那雪地比白云還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠(chéng)地對(duì)冬妹妹說(shuō)：“謝謝你，給我一片歡樂(lè)校園雪世界。”

校園作文500字 篇3

　　“哇！很美呀！”“很漂亮呀！”……一陣陣銀玲一樣的響聲在耳邊傳來(lái)，一張張童真童趣的笑容在眼下綻開(kāi)！它是干什么呢？原來(lái)是李老師領(lǐng)著學(xué)生們一起去校園探索春季呢！

　　“新春都沒(méi)有芳花，二月初驚見(jiàn)雞縱。”伴隨著春姑娘步伐的鄰近，校園也越來(lái)越分外漂亮。你看看，校園正中間那片紅漆書就“仁德智勇”好多個(gè)粗字的校風(fēng)校訓(xùn)石太陽(yáng)底下絢麗多彩，崖壁前的三色堇，鮮麗的黃，如雪的白，絢麗的紫，不更是春姑娘贈(zèng)給大家的見(jiàn)面禮嗎？雪白嬌嬈的太陽(yáng)花，猶如漫天的星空，閃動(dòng)間透著抹輕輕地的、美麗動(dòng)人的笑，微風(fēng)吹過(guò)，芳香四溢。自然，薔薇花、臘梅、櫻花盛開(kāi)也不甘落后，一個(gè)個(gè)逢集一樣在樹(shù)梢聚擾，為這漂亮的校園增添一抹魅力。

　　在大門的右邊，這片小公園里也是五顏六色，如垂絲海棠的粉、月季花的.紅……

　　靠近院校的“晴耕雨讀”小菜園，郁郁蔥蔥的西蘭花、紫瑩瑩的蠶豆花等，一片春光明媚。當(dāng)然，“金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？”的迎春花也來(lái)看熱鬧，它變成這片菜園子中最美麗的風(fēng)景，令人不由自主想起了那正挎著裙角，踏著輕柔的腳步向大家悄然而至的春姑娘。

　　但是，校園里最美麗的景色還是那一座座壯闊的教學(xué)大樓，鐵銹紅的墻面隱映在萬(wàn)紫千紅中。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)過(guò)道，一張張小朋友們的手工作品活潑開(kāi)朗，彌漫著兒時(shí)的幸福快樂(lè)；一面面小黑板上老師們的書法字畫鐵畫銀鉤，呈現(xiàn)著老師們濃厚的文化內(nèi)涵。一陣陣聲音洪亮的誦讀聲時(shí)常從門框里，陽(yáng)臺(tái)邊傳了出去，豐富多彩的專業(yè)知識(shí)，充足的感情，讓人情不自禁的沉醉在其中，神清氣爽，很長(zhǎng)時(shí)間不愿離去。

　　“校園四處皆詩(shī)境，行處隨時(shí)隨地有物華”，我漂亮的浦口實(shí)驗(yàn)中學(xué)，要我怎會(huì)不愛(ài)著你？

校園作文500字 篇4

　　下午第二節(jié)的體育課，我和同學(xué)在辦公室里判完了作業(yè)。剛一下樓，一位同學(xué)就笑著對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我?guī)е�你們�(nèi)タ创题�。”隨后，她就神秘地拉著我和毓走向校園的電子門。

　　那里圍著許多同學(xué)，我急忙奔了過(guò)去，鉆進(jìn)人群，一只可愛(ài)的小刺猬閃進(jìn)了我的眼前。它裝在一個(gè)大箱子里，里面有些黑色的糞便，還有半個(gè)包子，香瓜的殘片。它蜷縮在角落里，看不到頭，只能看到渾身尖銳的刺。那些刺頂部有些發(fā)白，大多是棕色的。它的身子蠕動(dòng)著，刺一動(dòng)一動(dòng)的.，來(lái)回串動(dòng)，十分有趣。“噢，真可愛(ài)！”我噴噴贊嘆，看著這胖乎乎的小家伙，心里升起無(wú)限的喜愛(ài)。我不禁用手輕輕地?fù)崦�著它，刺碰到手上，卻一點(diǎn)也不痛，感覺(jué)軟軟的。我蹲下身，靜靜地看著這只小刺猬。幾個(gè)淘氣的男生不知從哪里弄出木棍，敲擊著箱子。那刺猬抬起頭來(lái)了，黑黑的腦袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭，又平添了幾分可愛(ài)。它搖搖晃晃地爬著，兩只黑色的小腳時(shí)而露出來(lái)，時(shí)而收回去，就像一團(tuán)絨球冒出了四個(gè)小尖尖。“哇嗚，好有趣呀！”我的心都隨著這可愛(ài)的小東西顫了起來(lái)。

　　我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的刺猬，那是我還很小的時(shí)候。父親捉到了一只刺猬，抱到了奶奶家。我開(kāi)心地看著眼前的刺猬，把葡萄扔向它，希望它能像童話里那樣用刺頂著葡萄。后來(lái)，那只刺猬莫名其妙地失蹤了，可是那些記憶卻印在了我的腦海里，現(xiàn)在，看到這小家伙，那些記憶又一起涌了上來(lái)。

　　后來(lái)，這只誤入學(xué)校的刺猬被同學(xué)帶走了。我相信，這只刺猬會(huì)生活得很好。

校園作文500字 篇5

　　“功夫少年”鄭生，本姓鄭，性開(kāi)朗，某小學(xué)一學(xué)生也。

　　一次比賽，鄭生為其最大黑馬矣，嘴角微抿乃自嘲：“鄙人，鄭某，有一絲跛足，四肢雖發(fā)達(dá)，但頭腦極簡(jiǎn)也，鄙人望共切磋。”

　　比賽當(dāng)午，鄭生摩拳擦掌與臺(tái)下，鄭生專心致志，一心只為取勝。鄭生上臺(tái)賽之，對(duì)手極為豐腴。鄭生每次比賽，從不戴護(hù)具，乃赤膝也。鄭生出其不意側(cè)身提之，反身極速出拳；對(duì)手連忙退之，鄭生愈戰(zhàn)愈猛，縱身一躍，用腳猛踢之；對(duì)手無(wú)防備矣，乃敗之。

　　居半載，鄭生一路過(guò)關(guān)斬將，獨(dú)占比賽鰲頭。鄭生之名，不脛而走。眾人不禁贊其原姓，乃昵稱曰：功夫少年。

　　“食仙”王生

　　今有王生，五年級(jí)一學(xué)生也，亦嗜吃成性。每于師慷慨陳詞之際，即雙手伏案，一手抓起零食，兩眼放光，頭部即一起一落矣，聲極微渺，微微兮若空氣流動(dòng)，又如小雞偷米，甚為奇也。

　　其師近視，帶深度眼睛，常誤其為于心中默念矣，乃欣而贊之：“王，聽(tīng)講何其貫注也，與吾默念之，慧也！”久之，其師常贊王生，眾人諷之。

　　同窗范生亦嗜吃，然雙手伏案，抽出餅干，狂吸也，飄飄兮！口水飛流直下，落在地面，大口吃矣，咔咔作響。良久，師站于范生其右，大聲呵斥：“此餅干脆也！”范乃一驚，不久，便哄堂大笑矣。

　　然王甚嗜語(yǔ)文，課堂不聽(tīng)而食，乃深夜苦學(xué)所至。每臨大考，常占年極鰲頭，為班爭(zhēng)譽(yù)。師乃復(fù)贊之：“王，能矣哉！課上專心致志，由此佳績(jī)，理所應(yīng)當(dāng)！而范生好吃懶做，如八戒，正所謂朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！”范生甚慚，自誓改之。

　　同學(xué)聞此，贈(zèng)其雅號(hào)：王曰“食仙”及其范曰“食蟲(chóng)”也。王“食仙”之名即由此問(wèn)世。

　　校園奇人幾何哉？惟此二人甚于眾！是記之。

校園作文500字 篇6

　　今年是豬年，好象在印象中豬的形象一直是胖胖的，很可愛(ài)的樣子。小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)，屬豬的小孩子都會(huì)笨笨的，所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬，那今年會(huì)不會(huì)是什么黑白鼠？哈，都只是自己的一些白日夢(mèng)罷了！

　　很懷念以前的小學(xué)生活，每天都嘻嘻哈哈的，不必?fù)?dān)心考試，也不必?fù)?dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上，淘氣的小男孩還可以爬樹(shù)掏個(gè)鳥(niǎo)蛋。剛一踏進(jìn)初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味，就好象那些畫面都定格在那個(gè)散發(fā)著甜甜泡泡糖的小學(xué)生時(shí)代，只沉淀在那條古老的記憶河流中，有時(shí)候心血來(lái)潮會(huì)悄悄打開(kāi)記憶的大門，然后就會(huì)一個(gè)人瘋狂的大笑，莫名其妙的，但又似乎很快樂(lè)！

　　目光停留在一張張相片上，手指輕輕觸摸過(guò)一張張相框，一些些快樂(lè)的回憶碎片就慢慢流淌了出來(lái)。好象小學(xué)的時(shí)候每次拍照都要爭(zhēng)著搶著站在最前面，照片洗完后出來(lái)的樣子都是差不多的'，一個(gè)甜甜的微笑蕩漾在嘴邊，肆無(wú)忌憚的笑著，怕什么呢？天塌下來(lái)有父母抗著！中學(xué)了，不再總是拍照了。因?yàn)闀r(shí)間少了或者說(shuō)是有一股莫名的憂傷。強(qiáng)制自己硬硬的從嘴邊擠出一個(gè)微笑可以說(shuō)是一見(jiàn)蠻痛苦的事吧。大頭貼開(kāi)始風(fēng)靡整個(gè)校園，周末叫上幾個(gè)好朋友隨意地?cái)[幾個(gè)pose，應(yīng)該是一見(jiàn)蠻瀟灑的事吧。打開(kāi)抽屜，滿滿一盒子大頭貼，好酷啊！連我自己都要為自己的英俊所折服，大概這就是過(guò)度吧，從小學(xué)到中學(xué)的一個(gè)過(guò)渡。

　　已經(jīng)初2了，離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個(gè)種的活動(dòng)，說(shuō)什么這樣才有機(jī)會(huì)被提前錄取。好象大家聽(tīng)的時(shí)候都蠻感動(dòng)的，但過(guò)后又像一陣風(fēng)似的吹過(guò)耳邊。20xx年了，好的開(kāi)端是成功的一半，還是好好讀書吧。

校園作文500字 篇7

　　花溪小徑，曾帶給我心靈的愜意；崎嶇山路，曾帶給我視覺(jué)的沖擊；高速公路，曾帶給我肆意的奔逐而那一條小路，那一條寧?kù)o而又溫馨的校園小路留給我卻是靈魂深處的震撼和由內(nèi)向外的溫暖。

　　那是一個(gè)大雪紛飛的冬日早晨，學(xué)校即將舉行一場(chǎng)詩(shī)歌比賽。我心里有點(diǎn)擔(dān)心，感覺(jué)自己不行，十分煩躁。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，走在校園里的那條小路上，看著小路旁鮮艷的花朵，挺拔的大樹(shù)，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下顯得更加生機(jī)勃勃。我的心情也逐漸平靜下來(lái)。

　　我沿著小路繼續(xù)往前走，一路上，我看見(jiàn)枝頭的小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地歌唱，清澈見(jiàn)底的小河里，魚(yú)兒一會(huì)兒在自由自在地游動(dòng)，一會(huì)兒又聚在一起嬉戲，十分快樂(lè)。此刻，我的`心情已經(jīng)不再那么煩躁了，變得非常平靜。我不禁想起了一句古詩(shī)：“曲徑通幽處，禪房花木深”，太符合現(xiàn)在的意境了。吟誦聲過(guò)后，突然傳來(lái)了一陣掌聲，我回過(guò)頭，看見(jiàn)我的班主任正站在路邊，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)哦，很有詩(shī)意，老師相信你是最棒的！”我迎著老師的目光，說(shuō)了一聲：“謝謝老師！”從那以后，每當(dāng)我沒(méi)有自信的時(shí)候，這一幕便一直浮現(xiàn)在我的眼前，給我信心，給我鼓勵(lì)。

　　真沒(méi)有想到，這條平常的校園小路讓我記憶深刻，更沒(méi)有想到，老師的話給了我勇氣，我喜歡這條平凡的校園小路。

校園作文500字 篇8

　　她很突然地靠過(guò)來(lái)，緊緊地?fù)е�我，叫著那句很熟悉很親切的話：“q——”我知道那是誰(shuí)，只有她會(huì)把我的名字拉得那么長(zhǎng)，聲音雖然不清脆卻總是很溫情。C這個(gè)傻丫頭，下了課的她看見(jiàn)我，便奔了過(guò)來(lái)。

　　她也像我一樣，乖乖地把頭簾扎了上去。想起來(lái)，她這個(gè)頭簾還真的沒(méi)有留過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。畢業(yè)的時(shí)候，特意改變的發(fā)型，到了初中便又要告別，我或許照她要幸運(yùn)許多呢！想到這兒，我“撲哧撲哧”地笑起來(lái)。忘記j說(shuō)了句什么逗她的話，她略略地沮喪，而我不由自主地用手掐掐她的'臉蛋，很歡快地說(shuō):“c多可愛(ài)啊！我最喜歡cc了。”j繼續(xù)調(diào)侃著她：“也就只有q會(huì)這么說(shuō)你了。”c突然嘟噥著小臉，像以前那樣故作生氣。可是我知道，她從來(lái)就不會(huì)真正生誰(shuí)的氣因?yàn)樗�是一個(gè)很好很善良的人。

　　我拉著她的手，這么多天，很少見(jiàn)到同學(xué)，所以看到這張?jiān)��?jīng)的面孔，顯得格外親切。我們依舊逗著嘴，發(fā)著笑，很大聲、很痛快地笑。她在二十班，教室在頂樓。上課的時(shí)候，基本上都是順著樓外的樓梯跑上去，也就是在我們活動(dòng)的區(qū)域內(nèi)，所以今天得以見(jiàn)上一面。還未曾有過(guò)這種久別重逢的感覺(jué)，該怎么去形容呢？這心情既激動(dòng)又緊張，情理之中而又意料之外的喜悅。

　　預(yù)備鈴很不適時(shí)地響起，我笑著對(duì)她說(shuō)：“快去吧！別遲到了。”她點(diǎn)點(diǎn)頭，邁上了樓梯，白色的身影飛快地向上跑著。我暗暗思忖，暗暗驚嘆，在這個(gè)校園里，未來(lái)的日子里，我將面臨多少像現(xiàn)在這樣的偶遇呢？

校園作文500字 篇9

　　在河南處處彌漫的不是戲劇風(fēng)，當(dāng)然我這一個(gè)地道的河南人經(jīng)常也會(huì)學(xué)一唱花木蘭的《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》雖然用的是標(biāo)準(zhǔn)得河南話，但是還是有一些問(wèn)題？

　　在一次早晨時(shí)聽(tīng)到：“許多女英雄，也把功勞建，為國(guó)殺敵，是代代出英賢，這女子們，那一點(diǎn)不如男”。就腦子里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的花木蘭替父當(dāng)兵，充男子，上場(chǎng)打仗。不逃脫訓(xùn)練的艱苦替父從軍的勇于擔(dān)精神。

　　晚上爸爸回家了，我問(wèn)爸爸：“花木蘭的故事有哪些。”爸爸先給你講花木蘭的從軍前和之后的事跡：“花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武。花木蘭的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當(dāng)男孩來(lái)培養(yǎng)。木蘭十來(lái)歲時(shí)，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空余時(shí)間，木蘭還喜歡看父親的.舊兵書。

　　對(duì)于很多男人來(lái)說(shuō)都是艱苦的事情，更不要說(shuō)木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年（原文為12年，是虛指）后凱旋回家。皇帝因?yàn)樗�的功勞之大，認(rèn)為她能力在

　　朝廷效力，任得一官半職，不過(guò)，花木蘭拒絕了，她請(qǐng)求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。”

　　聽(tīng)完爸爸講花木蘭的故事，心里覺(jué)得花木蘭有股堅(jiān)韌而又不屈的意志。爸爸告訴我花木蘭在北魏太武帝年間花木蘭很小的時(shí)候就練功習(xí)武。你長(zhǎng)大也得心中有股堅(jiān)毅的決心。我滿懷信心的答應(yīng)了。

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