（薦）難忘小學(xué)生活的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘小學(xué)生活的作文9篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)生活的作文 篇1
今天，孫老師因為有事出去了，所以今天的自習(xí)課我們自己上。我們班的“三大組”又出場嘍！
爆破組
我們班的爆破組是無人不各的，他們的成員有孫玉鵬、束長鵬。老師一個走，孫玉鵬以一個大鵬展翅瞬間移動到了束長鵬的座位前，那速度劉翔都追不上。在束長鵬的座位上，那可是他們倆個的“天堂”。“束長鵬，小刀多少錢買的？AK47多少元……”教室里立刻被他們倆的`大嗓門所籠罩。可是他們還感覺光說不行，于是，他們一會兒在地上打滾，一會兒又模仿槍的聲音，好像整個教室都成了他們的游戲世界。
炸彈組
我們班的兩顆炸彈，只要相遇就會引爆，他們就是李海豐和壯磊。這不，今天我們大家正在寫作業(yè)，突然李海豐回頭對正在寫作業(yè)的壯磊說：“小樣，你在寫什么，讓大爺瞧瞧。”“你再說一遍！”“我再說一遍，怎么樣，你敢打我嗎？”只聽“啪”的一聲，李豐的臉上立馬出現(xiàn)了一個佛山無影掌，李海豐也不甘示弱地往壯磊的身上就是一拳。他們倆就這樣，你一拳，我一腳本地打闐，直到打累了以后才住手，火苗漸漸熄滅了。
狐假虎威組
我們班的顏巖可是一個名副其實的自戀狂，今天，只見他在那里寫作業(yè)，突然對大家說：“大家不要講話了，快寫作業(yè)吧！”可是，沒過幾分鐘，他那兩顆大門牙就藏不住了，隨著一聲令人震驚的狂笑，大家猛然回頭，卻見顏巖在那里砋和別人談笑風(fēng)生，原來還認(rèn)真寫作業(yè)區(qū)搶劫卻變成了這般模樣。
這可真是老虎不在家，三組猴子稱大王啊。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也要即將離開可愛的同學(xué)們，可敬的老師們了。心里有一千個、一萬個舍不得。和同學(xué)朝夕相處的情景像放電影一樣不時浮現(xiàn)在我的腦海。
令人難忘的是那節(jié)體育課。那天，我和朱娜、張巧、魏夢欣幾人一起去草地上玩。我們商量著在草地上挖一個“字”代表我們純真的友誼。先在草地上寫好“友”字，然后我們在炎熱的太陽底下挖掘。盡管太陽火辣辣的照在我們身上，盡管流下了多少汗珠，但我們還是一如既往的挖下去。挖好了“友”字我們便要精心的給它“打扮”了。我們用柳枝給它做頭發(fā)；用鮮花、綠草給它做漂亮的衣裳……還把綠葉放在最中間，它代表我們的友誼像綠葉一樣永遠不會枯萎……
可敬的老師也是令人難忘的。老師，不知您可否記得了。那天早晨，您又像往常一樣早早的來到教室讓同學(xué)們讀書。可我們早已發(fā)現(xiàn)您的眼紅紅的，一個同學(xué)問您眼睛為什么那么紅，而您卻只是含糊的`回答了幾句。后來經(jīng)過同學(xué)們問班主任才得知，原來您是晚上給我們批改作業(yè)一直批到深夜……啊！敬愛的老師，我是永遠也忘不了您的！
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨天親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們我是永遠也忘不了你們的！
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
六年了……當(dāng)初，我們還是一個個朦朦朧朧，還未成長的小孩。我們發(fā)生過爭執(zhí)，也一起享受過勝利的喜悅六年的歡聲笑語，留不住時間老人的腳步。過去的日子如同成熟的蒲公英，被一陣叫“分別”的風(fēng)吹散，無影無蹤……
當(dāng)年那個小小的誓約，你，還記得嗎？
當(dāng)年開過的小玩笑，你，是否忘記？
當(dāng)年我們一起努力獲得的獎，你，還會像當(dāng)年那么開心嗎？
當(dāng)………..
曾一起參加社會實踐
曾一起給老師過節(jié)日
曾一起為考試而煩惱
曾……….
那些回憶可能會像泛黃的照片一樣，鎖在記憶的宮殿里，難以想起。
但，那有如何……
祝曾在我生命中出現(xiàn)的人，受到命運之神的眷顧。盡管我們將為了各自的`生活而奔波，但，請記得，抬頭望望天吧，也許是我們當(dāng)時的那片天空。回憶回憶當(dāng)初的快樂時光，沒有生活的壓力，只有屬于我們的記憶。
難忘小學(xué)生活的作文 篇4
我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因為那一次我才真正體會到“團結(jié)”這一詞的真正含義。一年級，我們依依不舍的離開父母，走進這陌生的校園，帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿起嶄新的課本，上起了小學(xué)中的第一課；二年級，我們開始學(xué)習(xí)博大精深的漢字，體會一個個字的含義；三年級，我們變得獨立了，不需要大哥哥大姐姐的幫助，可以自己做些事了；四年級，我們已學(xué)會查資料、查字典了，不用依靠拼音便能翻閱書籍；五年級，我們成為了大哥哥大姐姐，每天都要幫助低年級的同學(xué)抬早餐、送早餐了；六年級，我們即將畢業(yè)，滿懷著對中學(xué)的'憧憬與對小學(xué)的不舍，如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定，只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時候與我一同分擔(dān)，并安慰。
難忘小學(xué)生活的作文 篇5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，作文 難忘的小學(xué)生活。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動，都讓我難以忘懷。
六年級二班，57個同學(xué)在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的海洋里遨游……這份友誼是能說忘就忘的嗎？
考試前夕，同學(xué)們個個都在“奮筆疾書”。完成老師布置的練習(xí)；考試中，個個“苦思冥想”，都想為即將結(jié)束的小學(xué)生活畫上一個完美的句號；考試后，竟無人喧嘩打鬧，個個都是一副心事重重的樣子，正在為即將的分離感到痛心。
當(dāng)然，這平平凡凡的學(xué)習(xí)生活，卻是有喜有憂。
記得有一次，同學(xué)小玉的學(xué)習(xí)成績得到了大幅度的提高。為此，老師還當(dāng)著所有的'同學(xué)的面表揚了她，還給予了一定的獎勵。這時，同學(xué)們都向她投去了贊許的目光，弄得小玉還有點不好意思呢！
忘不了，忘不了，永遠也忘不了。那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的故事，使我永遠難忘。
在這里，我們一起瘋過，笑過，哭過，合作過，努力過，經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，把我們對班級的愛淋漓盡致的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上，可愛的校園中。
難忘小學(xué)生活的作文 篇6
時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)告別我的母校，結(jié)束我這六年的小學(xué)生活。
在這六年的小學(xué)生活中，我收獲了很多，也學(xué)習(xí)到了很多的知識，增長了見識。最值得一提的是我認(rèn)識了一群好伙伴——我的同學(xué)。和這些同學(xué)相處，我收獲了很多書本上學(xué)不到的人生道理，發(fā)生了許多令我終身難以忘卻的事——
以前，我還是一個愛哭的小孩，但通過和這些同學(xué)的`交流中我漸漸成長，漸漸的脫離了"愛哭鬼"這個行列，這一項進步，離不開這些同學(xué)。以前，我有許多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同學(xué)，我的"兄弟伙"，對我的支持，使我勇敢起來，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理。
正因為這樣，我才一步一步的成長起來，一步一步的脫離那個"膽小、愛哭、懦弱"的時代。我到了中學(xué)，遇到了一張一張陌生的面孔，但沒過多久，我就會熟悉這一張一張面孔。最終，我相信初中時的同學(xué)也會向我小學(xué)時的同學(xué)一樣，令我脫離"兒童時代"，讓我懂得許許多多的人生道理，讓我一步一步成長起來。
我的多姿多彩的小學(xué)生活，令我成長起來，我不會忘記它，更不會忘記和我相處多年的同學(xué)、老師。
難忘小學(xué)生活的作文 篇7
臨近畢業(yè)，我有許多許多的話想對老師說，但是那好似三天三夜也說不完，當(dāng)然，教育我的老師有很多，但我最喜歡的還是數(shù)學(xué)老師——胡老師。
胡老師是從六年級開始教我們數(shù)學(xué)的，雖然相處的`時間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老師。胡老師會經(jīng)常給我們小禮物，比如說，你這大周有進步了，老師就會給你發(fā)一個便利貼，或一些糖果，當(dāng)然對于我這個吃貨來說，我當(dāng)然會選擇糖果了。還有一次，我們到了餐廳，餐桌長還沒有將飯菜分好，老師就幫我們分飯，自己都不去盛飯吃，哪像劉老師，就知道給自己盛飯，從來沒有像胡老師那樣呵護我們。
現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我舍不得老師，也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，時間啊時間，我求你過慢一點吧！
難忘小學(xué)生活的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
在小學(xué)生活中影響最深的還是我們班的“管事婆”了，因為在在小學(xué)一年級的時候，我所在的學(xué)校是柯橋小學(xué)，可是后來，在我將要上二年級的時候，媽媽給我轉(zhuǎn)了校區(qū)，因為那里里家近一點。我又開始適應(yīng)一個新的環(huán)境，但是很快我又在這個陌生的學(xué)校里，我又結(jié)交了許多朋友而“管事婆”也是其中一個，在學(xué)校里那里都會有她的身影。她特別喜歡翻別人的.鉛筆盒，有時沒經(jīng)過別人的允許就拿起來翻，你只要拿出一只筆她一定知道它是誰的，如果有人少了筆嫌疑人當(dāng)然少不了她 。反正一提起“管事婆”我就會想起那小嘴不停地說，口水滿天飛，哪兒有事就會出現(xiàn)這樣的特殊人物——李秀楠。“管事婆”這個美名封給她再合適不過了。
中午剛吃完飯，“管事婆”就開始行動了，“哦，你沒有做值日！”“你們怎么在玩”“哦！你在做作業(yè)！”……。她在四處游蕩著，任何事情都逃不過她的眼睛，盡管是坐在自己的位子上但對周圍的一切都了如指掌。就連是在做值日也不肯停下她的嘴巴。
一轉(zhuǎn)眼，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，童年時光也將要結(jié)束了，六年小學(xué)生活多么讓人難忘啊！快樂的小學(xué)生活，充滿理想的小學(xué)生活，我敬愛的老師們，親愛的小伙伴們，你們已印在我的腦海深處，讓我永生難忘！
難忘小學(xué)生活的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉后，將成為一顆大樹。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
記得在一到二年級時是劉平老師教我，她教我數(shù)學(xué)，是我們的班主任，到了三年級我便和二班的幾個同學(xué)加上我們班的幾個學(xué)生（那時候小記得不太清楚了）一起轉(zhuǎn)到了七班，
在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的`道理。有一次測驗，溫老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”說完就出去玩了。
難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
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