實用的堅持微笑作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的堅持微笑作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持微笑作文 篇1
一生中，肯定會有一些誤解，但是只要你勇敢面對，它就會變成一股清風慢慢地飄走。
就像那一天，天空碧藍碧藍的，幾朵白云從遠處飄來，給美麗的藍天錦上添花。我高興地走在回家的路上，一路上花叢中的花兒向我點頭問好，樹上的鳥兒為我歌唱。突然，我看見一位小弟弟摔倒在了地上，我一個箭步沖上去，小心翼翼扶起了他，給他拍去身上的灰塵。這時，一個阿姨氣沖沖地跑過來，大聲對我說：“你為什么撞倒他？”“我只是看見他摔倒了，把他扶了起來而已。”我拼命向阿姨解釋，但她就是不信。我感到心里有點委屈。站在一旁的小弟弟跟阿姨說清了來龍去脈，那個阿姨向我道了歉，說：“小朋友，真的對不起，剛剛是我誤解了你，還發這么大的火。”“沒關系！”我開心地回答。
回到了家里，我回憶了剛才發生的一切，心想：要是世界上多一些理解別人的'人，就不會讓馬路上有摔倒的老爺爺。
人生總會有失敗，總會有被人誤解的事，我們都要勇敢面對，堅持微笑！
堅持微笑作文 篇2
那天是個下雨天，連風兒都被雨兒叫醒去唱歌了。白云妹妹和太陽公公不知道躲哪里去了。
風兒呼呼吹著，雨點一滴滴落下，真煩人。原來我被那道數學題給難住了。一抬頭，只見樹冠搖啊搖，發出沙沙的聲音，剛好和樂曲附和。我的心也在動搖，腦子一片空白。突然，一個靈光從我腦子里滑過，這讓我不禁想了起來。大名人海倫·凱勒，她是一個又聾又啞又失明的孩子，可是她放棄了嗎？沒有！這么大的困難都沒有把她給壓倒，為什么我會克服不了這個小挫折呢？
下課了，我仍然反反復復地算著這道題目。一位同學走了過來，她說：“怎么了？丁露瑤？”當時雨下得像打翻了的水盆，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”她像安慰我似的，又說：“這道題我也不會，沒關系的，等會老師講了后，你就會了。”可是，我的.心里還在想：“別人能夠堅強地站起來，我也要堅持。”
雨小了一點，如針一般大小，但很快就變成了淅淅小雨了。風也小了很多，變成了一位和氣的姑娘，白云妹妹也跑出來了，上面架起了一座五顏六色的彩虹橋。我的腦子里想到了數學老師曾經在一次課堂上教過的一個公式，真是這道難題的關鍵所在。終于把它給搞定了，我長長地吁了一口氣，臉上露出了微笑。
這件事讓我明白：做任何事都要堅持、努力。如同小溪流遇到石頭時，如果放棄，那就沒有了小河。所以做人就要不斷站起來，面帶微笑，克服困難，勇往直前。雖然小小的一道題，讓我明白了許多人生的道理。
太陽露出了溫暖、燦爛的笑容。
堅持微笑作文 篇3
十二月十二日，正午三十分。太陽似乎很高興露出微笑，我們在他的微笑下對我們的班主任進行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門。“砰，砰，砰。”一道陽光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個接著一個牽出到門口——進行對“太陽”的采訪。
他面帶微笑，絲毫沒有一點兒緊張。我們很有自信地問道：“老師，您大學畢業后有那么多的職業可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個職業呢？”“因為我喜歡與孩子們在一起，陪他們走過那人生的橋梁。”他回答的很快，沒有一絲兒的停頓，回答時他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂光陰。
“那么請問，您的教學方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問了下一個問題。“因材施教，對好的學生用這種方法，對差一點兒的學生用那種方法。”又一次發問。“老師，您對您現在的學生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢在必得的樣子。“把學習好的學生升級一個檔次，把比較落后的學生也拉上列車，別讓他們下車。”“那除開學習之外還有什么要求呢？”提到這個問題，他好像變得有點兒嚴肅。“道德，道德這個是肯定排在學習的前面的。”
我們問的很快，一個接著一個，一口喘氣的機會都沒有。陳老師回答的'很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師，您一個月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個，不方便透露。”我抓住時機又補了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過您的工資？”“沒有。”
“老師，那您愿意在這個崗位上堅持多久？”這個問題不禁又再一次使他變得認真起來。“我是剛剛才上崗沒有多久，我也不知道我自己能堅持多久，我現在是挺熱愛我現在這個崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來。
陳老師不知道能在這個崗位堅持多久，讓我們拭目以待吧！
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