想象的作文300字必備（7篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的想象的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文300字 篇1
天色漸漸黑了，小東一家都睡下了。這時(shí)，他家里意想不到的事情發(fā)生了。
“咱們開個(gè)晚會(huì)吧？”“好呀，好呀！”是誰在說話呢？原來，小東家廚房里的廚具都在議論今天晚上的晚會(huì)怎么開�！岸６６！笨曜訃�(guó)王在碟子上敲起了“揚(yáng)琴”；勺子公主在刀板上跳起了芭蕾；碗寶寶一層一層的蓋起來，像蓋大樓一樣；一根筷子用皮筋把自己吊起來，讓另一根筷子在上面表演“雜技”招引了觀眾們嘖嘖稱贊。這時(shí)，小東被吵醒了，他悄悄地來到廚房，一看，��！廚具們都在表演節(jié)目呢，小東看得入了迷，不由自主走了進(jìn)去。廚具們都停了下來，“你是誰呀，我們?cè)趺床徽J(rèn)識(shí)你呀！”小碗走上前來介紹：“他是小東，是我們的主人，他每天都用我吃飯�！贝蠹夷阋谎�，我一語說“你肯定沒幫媽媽干過活兒，所以我們不認(rèn)識(shí)你……”
小東不好意思的走出廚房，他心里暗下決心“我一定做一個(gè)勤勞、懂事的孩子，多幫媽媽干些家務(wù)活，好參加它們的`晚會(huì)，不在讓它們笑話�！�
想象的作文300字 篇2
昨天晚上，我坐在桌前學(xué)畫獅子。畫了一張又一張，總是畫不好，急的我在屋子里亂跳。我真想畫好。又畫了幾遍，還是畫不好，就把手和紙全扔在地上，躺在床上睡著了。
就在我熟睡的時(shí)候，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見馬良來到我床前，他笑瞇瞇地對(duì)我說：“小同學(xué)，快起來畫畫兒吧！怎么能在困難面前就低頭呢？學(xué)畫畫和做其他事情一樣，是要不怕吃苦才行的�！蔽胰嗔巳嘌劬Γ辞逭娴氖邱R良，高興地說：“馬良，把你的`那只神筆給我吧！”“那好！”他邊說邊拿出神筆送到我手里。我接過神筆，拿起就畫。幾下就畫了一只大獅子。這獅子抬起一只前爪，搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，張著嘴，露出牙齒，還不停地大聲叫著，好像要一口把我吃掉。我害怕極了，鉆到桌下，東躲西藏。這時(shí)候，馬良不慌不忙地說：“你別害怕，我來幫你畫一個(gè)鐵籠，把獅子關(guān)在鐵籠里。”我這才從桌下鉆出來……
我翻身醒來，汗水浸濕了衣服，頭上還冒著冷汗，我一下躲進(jìn)被窩里。才記起，剛才是做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
想象的作文300字 篇3
心靈，原本是個(gè)富庶的地方。盛產(chǎn)快樂和向往。
曾看得見綴滿幸福的天空有星星閃耀。還記得踮起腳尖手遮涼棚時(shí)那眺望遠(yuǎn)方的心跳聲像號(hào)角一樣。然而歲月用無情的輪把那些視為珍貴的東西碾軋得皺巴巴的，怎么抻也抻不平。人被快節(jié)奏的生活擠上了快車道，無論你愿不愿意都會(huì)被挾持著一路狂奔，令人眩暈，窒息。走到一半才發(fā)現(xiàn)那不是你要去的方向。
渴望找一處濃蔭，執(zhí)一扇，靠墻坐下，閉上眼睛，緩緩地體會(huì)被人忽略時(shí)的心痛，靜靜地寬容那些該與不該的掙扎和糾結(jié)。把被羈押的心靈放逐。讓她飛向遠(yuǎn)方直至蒼穹。讓一切紛爭(zhēng)化作一場(chǎng)雨落下，而我依然能在黃昏時(shí)看得見那道美麗的彩虹。
或許借一副肩膀，輕輕地靠一靠，說一說心事，你聽得懂，我聽得懂，風(fēng)兒也聽得懂。不關(guān)風(fēng)月只是些昨天的回味，明天的'憧憬。作一次心靈的放逐，讓她像展翅的蝴蝶一樣，飛旋在清香撲鼻的花園，而我能在它躲進(jìn)花叢中也一眼就找到它的身影。
更或許赤著腳，漫步于江灘，任由浪花拍打著心靈，寄一行字讓雁兒捎上。帶給誰？而我把自己折成小船的摸樣，隨波飄飄蕩蕩，也許聽得見咿呀的搖櫓聲，還有那斷了弦的琴音...
想象的作文300字 篇4
昨天，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)帶我來到一個(gè)神奇的教室，我到門口時(shí)，門居然自動(dòng)打開了，這個(gè)教室好大呀！我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌，這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰是幾號(hào)，我趕快找到了自己的號(hào)入座了。
這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器，收音器把同學(xué)們的讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來，轉(zhuǎn)化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書學(xué)習(xí)了，又能創(chuàng)造綠色的'能源，太神奇了。
教室還有一個(gè)神奇的地方，就是上課時(shí)，有哪位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué)，請(qǐng)認(rèn)真聽講的字幕，同時(shí)，那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧！
我們今天的作業(yè)是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外，這一篇看似不好背的課文，卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來到了語文樂園，課文設(shè)計(jì)成了游戲，從前往后，逐步過關(guān)，等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過了，課文也就會(huì)背了。
我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧？你做過相似的夢(mèng)嗎？我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
想象的作文300字 篇5
上了五年級(jí)，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)字，本子涂的墨跡斑斑，因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)，所以寫字速度變慢，書寫水平卻沒有提高，歪歪扭扭的字實(shí)在不漂亮。于是，我想發(fā)明一種神奇的筆。
這種筆有許多奇異的功能。當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí)，它便會(huì)一邊發(fā)出警報(bào)，一邊幫你清除錯(cuò)字；當(dāng)你寫作文還不知道怎么寫時(shí)，它就會(huì)告訴你思路；當(dāng)你在野外郊游時(shí)，它就是一個(gè)方便的指南針；當(dāng)你計(jì)算算術(shù)題時(shí)，它便會(huì)把錯(cuò)題清除；當(dāng)你不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，它便會(huì)給你講解難題；當(dāng)你上課開小差時(shí)，它便會(huì)發(fā)出警報(bào)；當(dāng)你不會(huì)讀英語單詞時(shí)，它便會(huì)教你讀法；當(dāng)你不小心把水灑到本子上時(shí)，它便會(huì)幫你烘干；當(dāng)你讀課文時(shí)，他便會(huì)告訴你不會(huì)讀的字。在悄悄告訴你吧，這筆一到晚上九點(diǎn)就會(huì)變成馬良的.神筆，但在早晨六點(diǎn)就會(huì)恢復(fù)原來的功能。
有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)聽了后也許會(huì)說：“太好了，有了這種筆，不學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)頂呱呱！”這比還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你自己不努力學(xué)習(xí)，它的這些功能就不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
怎么樣，很期待用這筆吧，等到了下一個(gè)世紀(jì)，我們一定會(huì)用上這支筆。
想象的作文300字 篇6
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，常常都盼望著未來的自己能夠是一個(gè)優(yōu)秀的人，我又何嘗不是這樣的呢？ 十年后的我會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？
對(duì)于這個(gè)問題，我陷入了深深的沉思。首先，我一定要是一個(gè)品德高尚的人，無論自己有多少錢多少名譽(yù)多少聲望，我都希望自己能夠不忘記為人處世的至理良言，我保持一顆清白的心，不去涉足假丑惡的事情。
其次，我要掌握一擠之長(zhǎng)，就是一門本領(lǐng)。我不要求這門本領(lǐng)多么能夠賺錢，但是卻要可以發(fā)揮效用，至少可以讓人們?yōu)槲业倪@門手藝感到高興與欣喜。并且我希望自己所掌握的這門收益是可以造福人們，讓所愛的人幸福的。
再有，十年以后的我也應(yīng)該到了成家立業(yè)的年紀(jì)。我希望到時(shí)候能夠遇到一個(gè)與自己相親相愛的人，能夠遇到與自己志同道合、銜接默契的'另一半，我覺得這對(duì)于任何人來說都是非常向往開心的事情。
總而言之，我知道無論幻想十年以后的自己多么優(yōu)秀多么成功，腳踏實(shí)地得做好工作，每天積累一點(diǎn)學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，不斷努力并提高自己才是實(shí)現(xiàn)這些盼望的唯一途徑。
想象的作文300字 篇7
隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來的教室也將會(huì)變的煥然一新。
我想未來的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的`時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無二的密碼。
每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。
未來的教室是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
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