精選春天的詩(shī)作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的春天的詩(shī)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的詩(shī)作文600字 篇1
春天，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。春天里，各種各樣的動(dòng)物、植物，都從綿綿夢(mèng)境中蘇醒過(guò)來(lái)。特別是人們，再也不用穿得里三層、外三層，還縮在火爐旁烤火了。那些冰川也融化了，聽(tīng)，小溪在唱歌呢！
春天，在大自然中，也在美妙的詩(shī)句里。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”在冬末，聆聽(tīng)這首孟浩然的《春曉》，是多么美啊！我們這些孩子被窩里睡覺(jué)的孩子們，睜開(kāi)那睡意朦朧的眼睛，好好看一看；打開(kāi)那聽(tīng)全世界的耳朵，好好聽(tīng)一聽(tīng)。春，馬上就要來(lái)臨了！
聽(tīng)說(shuō)春天要來(lái)了，孩子們趕緊下床，不顧天寒地凍，在雪地里瘋似地跑。他們走走停停，一會(huì)兒瞅瞅這個(gè)，一會(huì)兒摳摳那個(gè)，一會(huì)兒聞聞，一會(huì)兒看看……原來(lái)他們?cè)趯ふ掖禾斓挠白恿ǎ〔恢挥X(jué)中，他們聞到了初春的氣息。
柳條隨風(fēng)搖曳，柳葉迎風(fēng)歌唱，柳枝像小燕子的尾巴扇來(lái)扇去的……
“看！柳樹(shù)……”
“真的，好漂亮啊！”
孩子們發(fā)現(xiàn)了新事物。詩(shī)中說(shuō)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這里的境真是如詩(shī)一般生動(dòng)。
“刷刷刷——刷刷刷——”下雨了。雨聲是那樣輕快，像一個(gè)個(gè)小音符一樣在琴鍵上跳躍著，掃去了人們心中的陰霾。有一個(gè)老人感嘆道：“這雨也知道春天來(lái)了，幫著打掃衛(wèi)生呢！”真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊！
“看看那，那有鴨子！”第二天，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩子驚呼。
旁邊一個(gè)老者說(shuō)：“這正是‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’嘛！”
這是白晝，晚上的風(fēng)景其實(shí)更好，只是沒(méi)人欣賞，特別是鄉(xiāng)下，兩句詩(shī)就能概括：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。”
春天，美好的，多姿的.，歡快的，幽靜的……
春天是個(gè)充滿期待的季節(jié)，它神秘，還需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。
春天的詩(shī)作文600字 篇2
春暖花開(kāi)，冰雪消融，草長(zhǎng)鶯飛……在古詩(shī)里的春天，除了美，就是絕美。
古詩(shī)里的春天，在生機(jī)勃勃的小景之中。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”古詩(shī)中有三兩桃花，碧綠的青山，潔白的鳥(niǎo)兒，一汪碧水……許多小景湊在一起，構(gòu)成了一副精美絕倫、扣人心弦的山水畫(huà)，有著濃濃的春意，就像春天在召喚我們。好似一個(gè)女孩兒，赤著足，唱著山歌，背著一個(gè)大竹筐，在山上采摘五顏六色的花朵。小景婉約、清新、細(xì)膩，讓我們感受到濃濃的春意。
古詩(shī)里的春天，是動(dòng)靜交融的。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”人間四月天，朋友邀你去小徑游玩，一路上花兒五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷，富貴逼人的牡丹，喇叭狀的牽牛花，不知名的小野花……天上不時(shí)飄過(guò)幾朵白云，蝴蝶在花叢中嬉戲，黃鶯在天空中盤(pán)旋，發(fā)出一聲聲嬌啼。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這么美的春景里，孩子們也耐不住性子了，趁著東風(fēng)，唱著、跳著、跑著，拉著線，看著紙鳶接二連三飛向天空，心情無(wú)比舒暢！古詩(shī)里的春天，不但在婉約的小景里，還在動(dòng)靜結(jié)合的景物里。
古詩(shī)里的春天，還在柳暗花明的無(wú)限遐想里。“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”無(wú)數(shù)樓臺(tái)在薄薄的霧與細(xì)雨中，若隱若現(xiàn)，煙雨朦朧，勾起了無(wú)數(shù)學(xué)子的思鄉(xiāng)之情。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”他們或在思考人生，或在沉痛思念逝去的親人。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”去年美麗的'姑娘已不知所蹤，今年留下的，只有那風(fēng)中的桃花了。
古詩(shī)，是智慧的結(jié)晶，三兩桃花，一汪碧水，嬌啼的黃鶯，欲“斷魂”的行人……當(dāng)我們沉醉在春天里時(shí)，也別忘了捧一本《千家詩(shī)》，去細(xì)細(xì)品味古詩(shī)里春天的美吧！
春天的詩(shī)作文600字 篇3
春天是什么？春天是孟浩然筆下的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”；春天是什么？春天是朱熹手中的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”；春天是什么？春天還是杜甫心中的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。讓我們看看古詩(shī)中的春天――
春天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)，小草在春的哺育下茁壯成長(zhǎng)。在曠野上，放眼望去，一片新綠，但如果低頭一看，那小草就顯得格外稀疏，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。向池塘邊走去，只見(jiàn)幾只鴨子在河里嬉戲，濺起無(wú)數(shù)水珠，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
春天氣息，腳步不停。
向花叢走去，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。看到可愛(ài)的'桃花，我想到：桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。看到活潑的杏花，讓我想到：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。看到了艷麗的牡丹，我又想到：唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城！春天不但靜有香，而且動(dòng)百形。看到那田野里金黃色的菜花，我不禁想到：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。抬起頭，望著那純潔的藍(lán)天，我還想到：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，動(dòng)物也不例外。聽(tīng)那悠揚(yáng)清亮的蛙聲，我輕聲念道：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。看到重返故鄉(xiāng)的燕子和正在鳴叫的黃鶯，我會(huì)想到：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。
人們?cè)诤涞亩炖铮缇推谂未禾斓牡絹?lái)，心里總在想著，春天在哪里呢！其實(shí)春天就在古人的詩(shī)句里。它們涵蓋了整個(gè)春天，并超出了整個(gè)春天，蘊(yùn)含著中華上下五千年的傳統(tǒng)文化！
春天的詩(shī)作文600字 篇4
正所謂“一年之計(jì)在于春”。這句就足能說(shuō)明我為什么喜歡春天了。春天是四季新的開(kāi)始。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著新生命的開(kāi)始。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”小鴨子入水了，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)，春意盎然。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。春天沒(méi)有夏天百花盛開(kāi)的美麗芳香，沒(méi)有秋天的金黃閃耀，更沒(méi)有冬天白雪的舞蹈。可我還是喜歡春天，因?yàn)槲抑来禾焓且晃淮┲G色衣服，頭上戴著不同顏色鮮花的'美少女，她象征著美麗和活潑。
春天把草涂綠了，花涂艷了，把每個(gè)人的笑顏涂紅了，把世界都勾勒成了一幅彩色的油畫(huà)。
而夏天我稱(chēng)她為高傲的夏公主，她仗著權(quán)勢(shì)高大就隨意擺布天氣，她象征的是火熱。
秋天，我就稱(chēng)她為一名強(qiáng)盜，因?yàn)榍锾彀丫G葉搶走使它們變黃，把花、草的艷麗芳香搶走使它們枯萎。
冬天，我特意給她取名為“白雪女王”。她會(huì)把大地染得千里皚皚。她會(huì)讓天氣寒冷，她象征的是冷酷。
一年四季中春是最美的，夏、秋、冬誰(shuí)也沒(méi)有她這樣溫柔、體貼。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。她不僅帶來(lái)了綠色，還給我們帶來(lái)了新生命和一個(gè)信息，這個(gè)信息就是讓我們快點(diǎn)去勤勞地工作，去播種希望！我是多么留戀春天啊！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對(duì)生活的熱愛(ài)留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪和失敗，快樂(lè)地生活。
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