實(shí)用的蒲公英小學(xué)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的蒲公英小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

蒲公英小學(xué)作文 篇1
兒時(shí),常常望著草叢中那些飄絮的小絨球,心里想著:它們要飄到哪兒去?于是,就一直追隨著它們,一直到很遠(yuǎn)的地方去,我呢,也總是希望什么時(shí)候像它們一樣,追隨著夢(mèng)想,一直追到天邊去。
童年,出神地凝望著它們,心里想著:難道它們真的愿意離開它們的溫柔鄉(xiāng)去尋覓夢(mèng)想?想到這兒,我總是發(fā)瘋似地跑回家,看到媽媽在那兒,我才放心地喘口粗氣,大口大口地灌水,也因此被媽媽授予“水桶”的稱號(hào),也許正因?yàn)檫@個(gè),后來的我才不太愿意在別人面前咕咚咕咚地喝水吧。
現(xiàn)在,時(shí)常在校園的操場(chǎng)上看見它們歡快活躍的身影,心里想著:它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,找到屬于自己的一片土地呢?學(xué)校的操場(chǎng)四周都圍著高高院子墻,墻外的大樹狡黠地看著蒲公英,因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見得世道多的'。
是的,但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來也不會(huì),也許,在某個(gè)時(shí)候,當(dāng)那個(gè)在它眼里微不足道的小家伙越過院子墻、掠過它眼前時(shí),它才會(huì)認(rèn)識(shí)到當(dāng)初自己是多么愚昧吧!蒲公英呢,我相信它不會(huì)停留,會(huì)一直向前飛,飛到那片屬于自己的地方。
我呢,會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天,因?yàn)榧词棺约盒闹械膲?mèng)想不能盡情追隨,看著它奮力去追不也挺好嗎?
也許,成長就是這樣一種東西,不知不覺,當(dāng)我們更含蓄,內(nèi)斂了,學(xué)會(huì)去尋找那些更深刻的東西的時(shí)候,當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí),我們就已經(jīng)長大了,也圓了自己的夢(mèng)。就像蒲公英一樣,飛散在天空,多好!
蒲公英小學(xué)作文 篇2
我躺在地上,手里托著一團(tuán)蒲公英。它們張開毛絨絨的降落傘,隨著清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我好像也變成了一顆蒲公英,也加入了這次的旅行,打造自己的天地。
我們來到了樹林,看見大樹的葉子在陽光的照耀下發(fā)出綠色的光澤,映入眼簾。有一顆蒲公英說:“這里風(fēng)景好美呀!我要降落在這里。”有些蒲公英嘖嘖稱贊這片樹林的'美麗,但是他們還想飛到更遠(yuǎn)的地方。我想:這里雖然美麗,但我還想飛到更遠(yuǎn)的地方。
我們快飛到山頭的時(shí)候,忽然刮起了大風(fēng),有的蒲公英因?yàn)榉艞壛松南M豢耧L(fēng)吹到了爛石堆里,有的被山腰的樹枝打到了掉到了溪水里被沖向遠(yuǎn)方,還有的急于求生撞到了自己的伙伴掉到了山谷里,我看見自己的伙伴被一個(gè)個(gè)吹落,我也沒有了信心,當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起了自己的夢(mèng)想,又燃燒起心中的斗志。我們歷經(jīng)種種磨難終于看到美麗的山的那一頭。
我們降落在這里,這里的萬物都很歡迎我們的到來,我們十分的感激,互相述說自己來到這里的重重困難。這里的草地是那么肥沃,這里的溪流是那么清澈,這里的大樹是那么茂盛,我們十分喜歡這里的大地。
我想:如果我真是一顆蒲公英,我會(huì)尋找自己的天地。
蒲公英小學(xué)作文 篇3
晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。
下過雨的操場(chǎng),空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。
在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。
蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……
蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼。或許,有的在別人眼中,根本就不算是花……
蒲公英,有人會(huì)說它不是花、。
或許有人認(rèn)為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。
蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡簡單單。
蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。
因?yàn)樗嘈牛挥懈L(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的`地方……
風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸福快樂的地方后,它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽,過完自己漫長的一生。
那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……
小時(shí)候看的蒲公英,總會(huì)問奶奶:“奶奶,這個(gè)世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”
蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動(dòng),在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……
蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時(shí)的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……
蒲公英小學(xué)作文 篇4
我很喜歡蒲公英,開春時(shí),奶奶給我買了蒲公英的種子種在花盆里,不知道為什么一直沒有長出來蒲公英,我很失望。
今天我和奶奶去公園玩,突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開了花的蒲公英,我好興奮啊,急忙跑到草叢中摘起來, 一數(shù),足足27朵,我高興地跳了起來,輕輕一吹,像小雪花一樣滿天飛舞,過往的'行人都連聲稱贊“好漂亮啊!
像天上的小星星”我特開心!
蒲公英小學(xué)作文 篇5
今天,學(xué)習(xí)了《蒲公英》這篇課文后,我懂得了快樂這個(gè)詞語的意思。
讓我最感到好奇的是這個(gè)詞語--花托。因?yàn)榛ㄍ锌偸庆o靜的陪著花瓣,直到他長大、掉落。我還看見了太陽公公對(duì)小種子的親切囑咐。這讓我想起老師,老師太像太陽公公和花托。老師的快樂是給我們無窮的'知識(shí),我的快樂是回報(bào)老師,做一名讓老師看見就快樂的學(xué)生。
當(dāng)我們成為一棵真正的蒲公英后,我們就會(huì)大聲的喊:“我變成了真正的富翁,因?yàn)槲医o大地裝點(diǎn)的更加美麗,給我們的家園帶來更多的新成員!”
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