誠(chéng)信作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的誠(chéng)信作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信作文600字 篇1
記得那天，媽媽說家里沒有植物，少了很多的生機(jī)，要去花市買一些花回來。
周末，我和媽媽一起去花市，花市里有很多漂亮的花。我們剛進(jìn)花市就看見了一個(gè)小女孩也在賣花，是那種彩色的仙人球，別致的卡通花盆搭配鮮艷的小花球，清新可愛。媽媽和我相中了其中一盆開花的，可媽媽又皺著眉說：“這都是刺兒的，帶著不好逛呢。”她拉著我轉(zhuǎn)身要離去。賣花女孩忙走來問：“阿姨，您還買這盆花嗎？”媽媽說：“我們先去前面逛一下，待會(huì)來。"女孩追著問：“阿姨，我等著您逛完回來買，好嗎？”“好！”媽媽帶著我又繼續(xù)逛。
我和媽媽，終于買到了心儀的花。我們提著兩盆花正要從花市的另一個(gè)出口回家，我叫住了媽媽。媽媽說：“怎么了？”“媽媽你忘了一件事吧！”媽媽一臉茫然地問：“什么事啊？”“你剛才不是說要去那個(gè)女孩那兒的嘛！”媽媽摸了我的頭笑著說：“你這個(gè)傻孩子，媽媽只是隨口答應(yīng)她的，我們快回家吧。”“媽媽，您從前不是常常教導(dǎo)我做人要守信的，老師也教了我們要守信的，那您怎么可以不守信呢？待會(huì)兒，我來提那盆花。”媽媽說不過我，就跟我回去看了看，眼前那位小女孩的花攤上，仙人掌已經(jīng)少了好幾盆了，而我們?cè)瓉砜瓷系?那盆綻放小紅花的仙人掌正在她攤位后的角落，看到我們，她沁著的汗珠的臉上露出了微笑。
我真得被她打動(dòng)了，憑一句話就可以讓她堅(jiān)持守住那盆絢麗的花，媽媽也很感動(dòng)。我們買下了那盆仙人掌。
誠(chéng)信是世上最美好的品德，今天在這芬芳迷人的花市，我們收獲了一盆最美麗的誠(chéng)信之花。
誠(chéng)信作文600字 篇2
最近，我讀了《誠(chéng)信與守法》這本書。書中有許多事例讓我受益匪淺，書中還讓我感受到了誠(chéng)信與守法的重要性。 給我印象深刻的是“誠(chéng)信美德篇”中的《劉洪安·誠(chéng)信油條哥》這篇文章。書中的劉洪華是個(gè)心地善良、不貪圖眼前的利益、不損人利己的有良心的`商人。他說：“自己都不想吃的東西，怎么好意思讓別人吃？我賣的不是油條，是生活。只有踏實(shí)做好每一件事，才能坦然地享受生活。”劉洪安使我懂得了:你以誠(chéng)信待人，才能快樂，別人也會(huì)以誠(chéng)信待你，生活才會(huì)美好。
是啊，我們現(xiàn)在的生活真的很美好！記得“法律護(hù)航憲法權(quán)利”中《孩子輟學(xué)，誰之過》這篇文章打動(dòng)了我。案例主要寫了斌斌是個(gè)父母早逝的孩子，所以斌斌一直由奶奶撫養(yǎng)。有一天，六年級(jí)的斌斌卻沒來上課。原來，年老的斌斌奶奶不幸病倒了。斌斌是個(gè)孝順的孩子，為了照顧奶奶，也為了不增加家里的負(fù)擔(dān)，斌斌決定輟學(xué)。我國(guó)憲法和義務(wù)教育法規(guī)定未成年人應(yīng)完成九年的義務(wù)教育，斌斌的事得到了政府的幫助，不僅奶奶有了生活和醫(yī)治的保障，自己也能回到學(xué)校學(xué)習(xí)了。記得以前曾聽爸爸說過：在舊社會(huì)，窮人家的孩子沒錢讀書，只能流落街頭。看看新社會(huì)，國(guó)家讓我們免費(fèi)接受九年的義務(wù)教育，還為孩子們創(chuàng)造了一切條件，多好啊！我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？讓我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
讀了這本書，我還知道了哪些違法的事情我們不能接觸，知道了怎樣通過法律來保護(hù)自己。《誠(chéng)信與守法》幫助我們成為一個(gè)誠(chéng)信守法的小達(dá)人！
誠(chéng)信作文600字 篇3
“誠(chéng)信”這個(gè)詞語，通過一件事我才真正地理解了它的意思。
那是五年級(jí)上學(xué)期星期天的一個(gè)上午，我習(xí)慣地打開書包，拿起作業(yè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)。家庭作業(yè)是一篇作文，于是我便找前天下午老師發(fā)的作業(yè)本。咦？怎么有兩本作業(yè)本呢？拿出來一看，哦，我怎么把同桌周佳欣的作文本也帶回來了。可是老師要求我們必須把作文謄寫在這個(gè)本子上的。這可怎么辦呢？可是轉(zhuǎn)念一想：我又不是故意拿錯(cuò)的，誰讓她不把她的物品保管好呢？再說，她又不知道是我拿的，星期一早晨我早早地把她的本子放在她的書桌里不就行了嗎？給自己找了一個(gè)又一個(gè)借口，安慰自己以后，我就安心地寫起作業(yè)來。
這時(shí)，媽媽買完菜進(jìn)來檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了周佳欣的本子，就問起了我。我就把事情的`來龍去脈說了一遍。媽媽聽后，說：“走，我們一起把它送回去。”我說：“我們又不知道她的家在哪里，怎么送？”可是，認(rèn)真的媽媽卻說：“你找不到本子的時(shí)候，急得像熱鍋上的螞蟻，你同桌找不到也會(huì)同樣著急，你說周一把作業(yè)本放在她的桌子里，不是弄虛作假嗎？做人要誠(chéng)實(shí)，要替別人著想。”聽了媽媽的話，我慚愧地低聲說：“那我們能找到她嗎？”媽媽說她看到周佳欣的奶奶從“那邊”走過，應(yīng)該就住在“那邊”。我們騎著電瓶車在“那邊”找了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了周佳欣。當(dāng)她看到她的作業(yè)本后，激動(dòng)地說：“真是太謝謝你了，我正為找不到作業(yè)發(fā)愁呢！”看到她臉上露出燦爛的笑容，我也開心地笑了。
“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿”。偉大的文學(xué)家高爾基說的話多么有道理呀！不管學(xué)習(xí)是好是壞，外貌是美是丑，我們都應(yīng)該做一個(gè)講誠(chéng)信的人。同學(xué)們，讓我們問心無愧地、踏實(shí)地走好每一步吧！讓我們與誠(chéng)信同行吧！
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