送給爸爸的生日禮物作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的送給爸爸的生日禮物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送給爸爸的生日禮物作文1
這個(gè)星期的星期六是爸爸的生日，我送給爸爸的禮物是一只在網(wǎng)上的“企鵝”————Q寵，這只Q寵的名字叫Q寵寶貝，性別男，等級(jí)0級(jí)，（已經(jīng)養(yǎng)到四級(jí)了）它是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的白癡，因?yàn)樗闹橇χ凳?，如果這不是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的白癡，那在Q寵里就沒(méi)有白癡了。
Q寵和人一樣，要喂食，要洗澡，要玩，如果生病了要去看病、吃藥，可以去釣魚(yú)，可以去逛街，有時(shí)，如果幸運(yùn)的話，還可以得到元寶或者增加心情值。可以去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西還要元寶或者Q點(diǎn)、Q幣，要學(xué)習(xí)，要打工，可以托管，可以和它做游戲，提高Q寵的心情，還可以去嘉年華，可以去別的寵物家里玩，可以去生日屋過(guò)生日……先說(shuō)說(shuō)怎么喂食吧！你碰一下Q寵寶貝，它的上面或下面就會(huì)出現(xiàn)一排東西，第一個(gè)就是喂食，但如果沒(méi)有任何食品的話，那就只好點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)了，那里有三中類型，一種是主食，一種是零食，一種是飲料，只要你點(diǎn)擊購(gòu)買(mǎi)。再去結(jié)帳就可以了。
第二個(gè)是洗澡，點(diǎn)擊它 ，就會(huì)出現(xiàn)日用品，如果沒(méi)有，那也只得去購(gòu)買(mǎi)這東西。
第三個(gè)是看病，點(diǎn)擊它，如果出現(xiàn)的是說(shuō)它是健康的，那么，你就不用吃藥，如果它生病了，那它會(huì)告訴得了什么病，還會(huì)給你開(kāi)個(gè)處方。
第四個(gè)是吃藥，如果生病了，那就吃藥，如果沒(méi)有藥，那也只好去購(gòu)買(mǎi)這種藥物。
第五個(gè)是打工，你會(huì)看見(jiàn)一大堆職務(wù)，不過(guò)有等級(jí)限制，并且還有要學(xué)習(xí)這課程，才能擔(dān)任職務(wù)。
第六個(gè)是學(xué)習(xí)，它被分為三種類型，一種是小學(xué)堂，一種是中學(xué)堂，還有一種是大學(xué)城都分為3種，一種是武力課程，一種是智力課程，還有一種是魅力課程，如果學(xué)好了課可以去領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，如果你想取得文憑，那你就得學(xué)完了一種課程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)考試的東西，它會(huì)出題目給你，如果過(guò)關(guān)了，那么你就取得文憑了。
第七個(gè)是玩具箱，如果你的Q寵不開(kāi)心，你逗不樂(lè)它，你就用玩具把它逗樂(lè)了，如果沒(méi)有，那就得買(mǎi)了。
還有一種就是點(diǎn)擊右下角的'一只像小狗的東西（點(diǎn)擊右鍵），那會(huì)出現(xiàn)所有你想讓Q寵去干什么的東西：比如說(shuō)拜訪好友，隨便逛逛……
Q寵就是一只虛擬的“人企鵝”！
送給爸爸的生日禮物作文2
這天，天剛蒙蒙亮?xí)r，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間推醒了媽媽，輕聲地對(duì)她說(shuō)：“快起來(lái)做禮物，不然等會(huì)兒就來(lái)不及了！”媽媽聽(tīng)完我的話，急忙來(lái)到了我的房間。這是為什么呢？哦，原來(lái)這天是爸爸的生日，我叫媽媽起來(lái)和我一起為爸爸做一個(gè)禮物，“做一個(gè)”驚喜。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們給爸爸折九個(gè)壽桃和九個(gè)千紙鶴吧！兩個(gè)‘九’表示永久，壽桃表示長(zhǎng)壽，千紙鶴表示平安，這此禮物里就會(huì)有我們對(duì)爸爸的祝福。”媽媽聽(tīng)了我的主意拍手叫好。于是，我拿來(lái)了工具，媽媽不會(huì)折，所以就虛心地向我討教，我也在無(wú)意中當(dāng)了一回“小老師。”由于媽媽心靈手巧，所以不一會(huì)就學(xué)會(huì)了折壽桃。我們倆一起開(kāi)始，不一會(huì)兒，九個(gè)壽桃和九只千紙鶴就“出爐”了。我心想：如果直接把這此禮物送給爸爸，那就太沒(méi)創(chuàng)意了。我思索了一下，就有了一個(gè)絕妙的辦法。我把這個(gè)辦法告訴了媽媽：“我們把壽桃和千紙鶴分別擺成‘3’和‘9’嘛 ，因?yàn)榘职纸衲?9歲。”媽媽聽(tīng)了這個(gè)主意后，覺(jué)得挺溫馨，所以就開(kāi)始行動(dòng)了。
我把亂七八糟的床收拾得干干凈凈，就和媽媽擺放起來(lái)。第一遍大小不一，不好看；第二遍“9”不像“9”；第三遍“3”小了……在我們精心地?cái)[放后，終于稱心如意了。我看著這個(gè)“39”，心想：爸爸看了后，一定很開(kāi)心吧！
我和媽媽來(lái)到爸爸的身邊，異口同聲地對(duì)他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”因?yàn)橐o爸爸一個(gè)驚喜，所以我和媽媽趁爸爸不注意的時(shí)候用紅領(lǐng)巾蒙著他的眼睛，牽著他來(lái)到了我的.房間。“一、二、三！”媽媽取下了紅領(lǐng)巾。爸爸看到這個(gè)“39”后既驚喜又高興。他緊緊地抱住我和媽媽。爸爸想留下這個(gè)禮物，并隨時(shí)能看見(jiàn)它，所以，拿出了他的“寶貝”單反相機(jī)，照下了這個(gè)禮物，這一剎那，這個(gè)完美、精致的“39”永遠(yuǎn)地留在了五月二十九日這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨！
這是一個(gè)多么完美的禮物啊，這是一個(gè)多么美好的早晨啊，我們的家多么溫馨啊！
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