關(guān)于老師作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
我的班主任趙老師，是一位十足的“幽默大師”。
趙老師有一個圓圓的腦袋，留著小平頭，一雙眼睛炯炯有神，濃密的'眉毛上長著一顆黑痣，還有一個圓滾滾的肚子，看起來有些可愛。
趙老師有句口頭禪——不作死就不會死。這句話經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑。你要不信，那就聽我給你講講吧。
有一次，我正在寫作業(yè)，只聽見一聲“小桃子”，我抬起頭來，看見了趙老師正在向我招手，我趕緊跑了過去。趙老師溫柔的對我說：“小桃子，你幫我一個忙好嗎？”我想都沒想，一個勁地點頭。趙老師接著說：“那你幫我把這張單子送到教務(wù)處。”我便接過單子飛快地跑走了。外面飄起了小雨，我來到辦公室借了一把傘，可不知為什么，那把傘就是不聽使喚，怎么也打不開。我就請坐在前排的老師幫我一下，不知道那位老師是不是因為正在忙著，嫌我麻煩，不搭理我。我只好丟下傘，淋著雨跑了出去。不知什么時候，淚水已經(jīng)蒙住了我的眼睛。
我回來時正好看見趙老師，我希望老師沒看見我，讓我“安全”回班，不然老師心里要是想著，讓我做件事，還哭哭啼啼的可不好。可偏偏就天不遂人愿，趙老師問我為什么哭，我便含著眼淚說出了事情原委。
趙老師露出一副不開心又有些生氣的表情，只見他的嘴巴最高高的嘟起，睫毛微微垂下，要是不知道發(fā)生什么事，還以為誰欠他錢呢。只聽趙老師生氣地說：“哪個老師膽子這么大，竟敢欺負我們小桃子，簡直是作死，馬上一榔頭把她敲扁”。聽了趙老師的話，我瞬間破涕為笑。趙老師安慰我說；“好了小桃子，你要堅強。我辦公室桌上有一個蘋果，你把它拿去，送給你吃了。”說著，趙老師就走了，我拿著蘋果回到了教室。
從這件事情我看出了趙老師很幽默，還讓我感受到老師對同學(xué)們無盡的愛，我要以優(yōu)異的成績來回報老師對我的關(guān)愛。
老師作文 篇2
為了培養(yǎng)我的英語學(xué)習(xí)興趣，從四歲開始媽媽就送我參加英語興趣班，五年來，我有過三個英語老師，對我影響最深的是張晶晶老師，她二十多歲，個子中等，皮膚白皙，一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法，一張可愛的嘴里總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點就是對學(xué)生非常有耐心，做事情不輕易放棄。記得第一次見到張老師時，正好是我們前一位老師“不辭而別”，大家很傷心，所以不配合新老師，尤其是在新年晚會節(jié)目排練的時候，大家都不想?yún)⒓恿耍以臼潜话才女斝≈鞒秩说模墒且驗楦忻凹由闲那椴缓茫詮埨蠋熢趺唇涛冶撑_詞我都不聽，媽媽在旁邊幫忙也都不管用，可是張老師沒有放棄，一遍一遍的教我，還給我講笑話，逗我開心，幾天下來，我喜歡上了這個老師，覺得她很可愛，班上的.同學(xué)也開始配合老師了，我們排練出了很精彩的節(jié)目。可后來聽媽媽說張老師一開始因為大家不配合還哭過呢。
張老師是一個很有愛心的人，把每一個學(xué)生都當成好朋友，我們經(jīng)常會從老師那里收到一些好吃的小食品、好看的貼畫、有趣的動畫碟片，這些都是她自己花錢買給我們的。有時侯我們不能去上課，老師會打電話來問清楚原因，給我們安排補課的時間，有時候下課了家長不能來接我們，她會一直陪著我們。
在這幾年的英語學(xué)習(xí)中，我們班里的同學(xué)取得了一些小小的成績，大家都通過了劍橋英語預(yù)備級的測試，有的同學(xué)還通過了一級測試，在學(xué)校的英語考試中也都在班里名列前茅，這些都離不開張老師的耐心教育，她有趣的教學(xué)方法使我們都把學(xué)英語當成一種興趣，每節(jié)課都伴隨著游戲和唱歌，上英語課對我們來說是一種樂趣。
在張老師教我的四年里，我們從陌生到熟悉，從生疏到親密，我們一起在磕磕絆絆中成長，培養(yǎng)了深厚的感情，我一定堅持學(xué)好英語，長大后做一名像張老師一樣有負責(zé)心、有愛心的人。
老師作文 篇3
讀過希臘神話故事的人一定都知道里面有智慧女神雅典娜，今天我們作文課上也有一位智慧的老師，那就是彭老師。
今天作文課上，老師給我們帶來了兩個神秘的禮物，還不等老師開始，同學(xué)們就開始七嘴八舌的討論了起來，有的講是巧克力，有的講師橡皮……老師給我們每人一個提問題的機會。我問老師：“是什么顏色？”老師壞笑一下，從容淡定的回答：“一面有黃有紅，一面灰。”這一個答案，我都快吐血了。同學(xué)們聽了，紛紛說：“老師說的太復(fù)雜了。”這讓我們怎么猜呀！答案離我們原來越遠了。嘿！老師可真難捉摸，讓我們怎么猜。不過老師也很聰明，回答時總是不露出破綻，就像一個智慧女神。老師最后公布答案，呀！原來是一個爛蘋果裝在一個透明的盒子里。
我們又進入了猜猜迷宮，我們又開始問：“是什么顏色？”老師回答時有白有綠。有人又問是軟是硬？我們又要吐血了，老師一挑眉毛得意的'說：“在吸收日月之精華前是硬的，之后是軟的。”我又開始討論，有的說是橡皮，有的說是自動筆。課答案讓人驚奇，竟是一張作文紙，同學(xué)們都說是坑。
不過這節(jié)課也讓我知道了老師是一個智慧女神，看來說話也是非常需要水平的。
老師作文 篇4
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6歲那年，開學(xué)的第一天，外公牽著我的手把我送進學(xué)校。第一個迎接我的是您——葉老師，您微笑著，把我領(lǐng)進教室。您是那么親切，使我一下子就喜歡上了您。
記得有一節(jié)語文課，您叫我們現(xiàn)在場寫日記題目是---春天，您帶我們到操場上找春天，我們聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽光的溫暖，當然也帶回了寫日記的靈感，老師，您真像童話中的仙子。您這兒一指，那一點，我那平平淡淡的日記就充滿了生機。日記中長出了小草，開出了五顏六色的.小花，小魚們在里面歡快的游……
在我小小的心靈里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來我也做老師，我常常這樣夢想……
老師，我要感謝您在這五年來您對我的關(guān)照，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當我有什么困難時您總是親切地走到我身邊幫助我。
在幾十年溫長的歲月里，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為祖國培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的？皺紋是您幸勤耕耘的見證。
花兒以它馥郁的芳香，作為對喃育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！
4讓我難忘的語文老師
老師作文 篇5
敬愛的X老師：
您好！工作一定很忙吧
這是我平生第一次寫信，而且又是寫給您，心情非常激動。其實，我有好多好多心里話想說給你聽呢，可是一拿起筆，就覺得不知從哪兒說起。
在您的.心目中，我可能是一個調(diào)皮、搗蛋，上課愛講話，做小動作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實我還有許多您不知道的優(yōu)點呢，比如：愛看書、愛運動、愛跳舞……，節(jié)假日我還在外面報名參加了“劍橋少兒英語培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我，使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。“桃李無言，下自成蹊”，長大后我成為有用之材，一定會報答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
祝你身體健康
工作順利
您學(xué)生：XXX
XXXX年XX月X日
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