【必備】我的朋友動物作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的朋友動物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友動物作文 篇1
我的好朋友陳琳，中途轉學去寧波讀書了，我們見面的機會就少了。寒假里，我倆通過媽媽的微信視頻見面了。她跟我展示了她的動物朋友一只可愛的小兔子。我想我也養了一只烏龜，可以把它介紹給陳琳。
于是，我想寫一封信給陳琳，介紹我的動物朋友。我家有一只烏龜，名叫石頭，因為它平時總是像一塊石頭。它身上背著個殼，殼上面有像方格子一樣的條紋。腹部下面是黃的，略帶黑色，呈三角狀。它的身體是淺綠色的，中間有幾條黃色的`紋路，摸上去軟塌塌，好像一團泥。
石頭胃口很小，我一星期喂一次龜糧。特別是冬天的時候，它進入冬眠狀態，可以不吃不喝。石頭膽子也很小。當我把它從玻璃缸拿出來時，它四肢在空中亂舞，好像在掙扎、求救。接著，我把它放在地板上，它又把頭縮進殼里，一動不動。過了一會，它才把頭伸出來。我用筆尖去碰碰它，它又迅雷不及掩耳之勢，立馬躲進殼里。我只好把它放回他的窩里。
石頭跑起來很快。有一次，我把它從窩里拿出來，想讓它鍛煉身體，自由活動。當我做完作業，驚奇地發現它居然從客廳爬到了餐廳。這對石頭來說是很長的距離呀！哈哈，我都懷疑它是不是烏龜了。石頭最喜歡聽我彈鋼琴。每當我彈琴的時候，它都會扭過頭來，聆聽著小主人演奏美妙的音樂。
陳琳讀了我的信，也無不驚奇。她回復我說：我希望能快點兒來你家，來看看這位長跑冠軍呢。
我的朋友動物作文 篇2
午餐后孩子們搬著椅子坐在走廊，平時會帶他們做游戲、講故事，可個別孩子一提到要睡覺了，就會哭著說要找媽媽、找奶奶……
為了在午睡前能夠安撫一下他們，我找來了班上許多動物指偶，走到澍澍跟前說：“我是河馬先生，你愿意和我交朋友嗎？”他擦著眼淚說：“我愿意�！薄翱墒�，我希望我的朋友是開開心心的，不愿意看到他哭鼻子�！薄昂�！我不哭了！”河馬先生做了澍澍的好朋友。
這時，孩子們都被吸引了過來，乖乖地坐在椅子上，等著小動物過去和自己交朋友，每走到一個小朋友跟前，我都會模仿小動物和孩子打招呼，并鼓勵小朋友也要回應小動物。針對午睡不好的孩子，以對話的方式安撫他們。
“每個孩子都交到了一個動物朋友，一定要照顧好它，千萬別把它給弄丟了，中午睡覺的時候你們還有小動物陪著，一定會做一個美夢的”。孩子們帶著自己的.動物朋友，安靜的上了床，成成小朋友在睡前還給他的動物朋友說了悄悄話，告訴他要睡覺了，等睡醒了再一起玩。有的小朋友剛開始睡不著的時候，也會拿起它，摸摸看，看看它，不知不覺就入睡了。
有了動物朋友的陪伴，孩子們午睡都很好。采用這種方法，不僅安撫了孩子，還增強了孩子的責任感。
我的朋友動物作文 篇3
今年年初，爸爸從花鳥市場回來，給我帶回來一個驚喜----一只小狗�？此畋膩y跳的，多么像最小的鹿科動物鼷鹿�。∮谑�，我就給它起了個名字-----鹿鹿。
鹿鹿，樣如其名，一雙玻璃球似的黑眼睛，在眼眶里轉著。兩只細長的耳朵直豎著，任何細微的聲音都別想逃過它的耳朵。那棕色的絨毛短短的`油光閃亮，緊貼在皮膚上。最出眾的還是它那被斷掉的小短尾巴，一搖一晃的。在遠處一看，還真像是一頭小鹿呢！
要說我家鹿鹿呢，那鹿的兩大特點都被它占全了。先說說它的第一大特點：跑得快！鹿的四條長腿是用來干什么的啊？那還用問？當然是用來跑的呀!我家的鹿鹿正是應了這句話。那又高又細的長腿，跑起來，就是博爾特也追不回來！又一次，我和它比賽，到我一聲令下，鹿鹿早就跑到終點了。跟鹿鹿比賽跑步，我可真是自愧不如�。�
鹿鹿還要一個特點，那就是貪吃！你別看它才有一尺長，但它的肚子別有洞天。滿滿一碗飯，再加上半碗菜，拌到一起喂它，不到五分鐘，全都能吃了。每次它總是吃得肚子滾圓，直打飽嗝。
它在我家還發生過不少趣事呢。有一次，我拿了一塊牛肉干逗它。由于那塊牛肉干對它的胃產生了強烈的刺激。它一蹦二尺多高，一口咬住牛肉干，把身體掛在半空中。上不來，也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜歡呢？你也來我家認識認識它吧。
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