老師,我想對您說說心里話作文
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老師,我想對您說說心里話作文1
不知不覺中，進入初中生活已有兩個月了。在這兩個月中，有歡笑，也有淚水，與老師、同學之間也由最初的陌生轉變為如今的熟悉。短短兩個月的時間，經歷的卻太多太多，之中，我也遇到了幫助我的人。而張老師，就是幫助我的人。
讓我記憶最深的就是那天放學后。我正收拾著書包，興奮地與同學談論著上課時的趣事。這時，正欲出門張老師卻喊住了我，我心中一驚，認定不是好事，只好灰溜溜地跟在身后。
到了辦公室，張老師并沒有說什么，而是先坐下來喝起水來，我的心忐忑到了極點，差一點就要從嗓子眼里蹦來。我心驚膽戰之際，只見張老師放下水杯，想象中的批評并沒有，反而開口是溫和的語氣。
哦，原來是因為在上課時，講題過程中我沒有跟上，對上了我迷惑的眼神，擔心我上課狀態不好，是關心我叫我來的。有一瞬間，我內心漫起一陣酸楚，眼淚在眼眶中打轉，小學時的往事浮現在腦海。
在小學里，我是實打實的土著，年級里一半的人都是幼兒園同學。這給我增添了不少底氣，加上我開朗外向的性格，幾乎從沒受過委屈。從我第一次打哭同桌開始，老師就都認定了我是個鐵打的丫頭，犯了錯都怪在我頭上，考砸了就是罵我，連唯數不多的夸獎也只是因為我取得了優異的成績，安慰和鼓勵從來都是對在他們所以為的那些內心并不如我堅強的人身上的。大家都認為我內心強硬，也不怪他們。我的.確是從不吃虧，連我也好像以為自己堅強。可當我這次對上張老師慈祥安慰的面容時，我心中好似有什么冰冷的東西正在融化。在這一刻，好像受過的所有委屈全都涌上心頭，而張老師正緊緊擁抱著我，低聲地安慰我鼓勵我。家，是家人，不，是一個沒有親情的人給了我精神上的一個家。這一瞬的感動，也許是他人永遠無法理解的吧！
這件事過去了一個月了，可它卻時刻激勵我，一定要學好，不然不僅對不起我自己，更對不起老師。終于，在期中考試，我取得了語文全年級并列第二的成績。
張老師，也許在您的人生中，只不過是一件太小太小的事，可這對我而言，乃至我的一生，都感恩不盡。是您，讓我不再虛偽的堅強，讓我找回了自己，把人生握在自己手中。人生路還很長，希望在今后三年相處中，在您的教導下，努力更進一步！
老師,我想對您說說心里話作文2
夏熱褪盡，秋風陣陣，是那個新的日子，我們相遇在教室，相遇在語文世界的心靈海洋。
從剛開始的懵懵懂懂，到如今泰然自若，張老師，您讓我學會很多。
您講的課曲折生動，思路清晰，每當我專注聆聽，像是在讀一本小說，令人陶醉其中。每個死板的答案在您口中惟妙惟肖，風一般的灌進我們的腦中，仿佛這不是老師引導，而是我們自然而然，水到渠成地得到想要的答案似的。您注重我們的思維方式與閱讀策略，舉手投足間，都是引導我們思維的光。在您的課堂上，時常也有幽默活潑的例子竄跑在課堂的.空氣中，增添種種歡笑快樂。
記得一次去您那兒背書，正處于腦袋空白、雙手失措之際，偶然瞥見，一對清秀的眸子，集中全部精力，一雙飽經風霜的手正奮筆疾書，那是您備課時密密麻麻的用心，是您嘔心瀝血的期望與教誨。課上，您侃侃而談，眼神迷離之際有您的警示，錯誤頻出之時有您的鼓勵。我向上一探，四目相視，您的知識與智慧豐富了我的枯燥與無味，那一刻，我汲取到了你身上的力量與活力，使我又有勇氣面對接下來的挑戰。
霎那，我捕捉到了您的慌張。心中微喜，看著您那努力探尋答案精華與要點的神情，心中恨不得所有知識一一傳授與我們，欣喜漸漸消退，滿是愧疚與感動。
您熱愛創作，堅持積累，每天我都驚嘆于您取之不盡，用之不竭的知識儲備，以及極力熱哀于知識的拓展和索求的好奇與求知欲。從一點光到探求整個生命能量，再將這些發光發熱，揮發傳授給我們來完成教書育人的使命。張老師，我從您身上，學到了很多。
您給予我的幫助與溫暖，我得之更加珍貴。開學第一次考試，語文成績大跳水，我陷入迷茫與自我否定中，您如一縷亮光探進了我的生命，您悉心引導我，讓我多看作文書，多積累，掌握方法，這樣便會事半功倍，我認真地點了點頭，埋下一顆進步的種子。回想現在，寫作文不再毫無頭緒，做閱讀不再無從下手，這全得益于您的諄諄教導啊！
秋風送爽，冷風陣陣，轉眼間，我們已相識幾月，我漸漸讀懂了您，也漸漸對語文產生了興趣。
我相信，在接下來的日子里，在您的教育下，七（10)班定能不負昭華，砥礪前行，為您的教師生涯留下濃墨重彩的一筆！
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