【精選】禮物作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的禮物作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文600字 篇1
星期天，是我藝校的好朋友李想的生日了。選什么樣的禮物呢?我冥思苦想，左挑右選，終于看中了--水晶球(玻璃做的)。
它的下面刻著許多大小不同的愛心：粉色的'、紫色的、紫紅色的……底層雕刻著花邊，點(diǎn)綴花邊的是一朵朵藍(lán)色的小花，漂亮極了。上面還鑲著一圈紫色的綢帶，配上深藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，整體看上去像個(gè)大蛋糕，真是一個(gè)完美無缺的組合!“蛋糕”襯托著透明的水晶球。水晶球里是可愛的小制作：兩只雪白的小兔子像一對好伙伴，手拉著手，頭靠著頭，坐在木樁上，聽著美妙的生日歌，隨著音樂的節(jié)奏，里面的“雪片”漫天飛舞。她們靜靜欣賞美麗的雪景，仿佛是雪天中的兩個(gè)小天使、好朋友。
真希望李想在生日的那天收到我為她精心挑選的禮物會(huì)感到更開心。
我今年十一歲了。每年過生日時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)精選一件禮物送給我，每一份禮物都體現(xiàn)著爸爸媽媽對我的愛。
一歲、兩歲、三歲，四歲，爸爸媽媽都送給我玩軍，他們希望我在玩中成長，有一個(gè)快樂的童年。
從五歲到九歲，每次生日爸爸媽媽都送給我一本精美的書，現(xiàn)在我的家都快變成了小圖書館了，各種童話類，文學(xué)類，科普類應(yīng)有盡有。這些書提高了我的閱讀能力和寫作水平，我在網(wǎng)上還有作文專集呢，不信你可以到小山書屋看看。
十歲時(shí)，爸爸媽媽東給我一個(gè)漂亮的背包，希望我能背著背包“讀萬卷書，行萬里路”，我背著背包“征服”了青云山，蒙山，嶗山。
今年爸爸媽媽送給我一臺(tái)CD隨身聽和CD碟，希望我能提高音樂的鑒賞能力，學(xué)好鋼琴。記得我們到音像店買碟時(shí)，爸爸喜歡齊秦的歌，媽媽喜歡劉歡的歌，他們拿起他們的CD愛不釋手，一聽價(jià)錢，他們都悄悄地放下了。但我們很大方地給我買了很多碟，有鋼琴曲，小提琴曲，四重奏，流行歌曲等。
我寫到這里，已經(jīng)熱淚盈眶。我在心里許下了一個(gè)愿，一定要把零花錢攢起來，明天一定給爸爸媽媽買一份精美的禮物。
禮物作文600字 篇2
當(dāng)春雨降臨大地；當(dāng)夏陽照亮林間；當(dāng)秋風(fēng)吹向田野；當(dāng)冬雪覆蓋房頂……那是清新的春；那是熾熱的夏；那是豐收的秋；那是瑩白的冬——那是，自然的禮物。
春·美
溫柔似水的春風(fēng)拂來，帶領(lǐng)著遠(yuǎn)方飛來的燕子和熱衷于滋潤大地的細(xì)雨，淅淅瀝瀝。雨后春筍接二連三地冒了出來，燕子們飛來尋找去年的舊窩，土地上草芽卯足了勁地鉆出來享受新鮮的空氣。再暖和一些你就能聽見鶯鶯燕燕放開自己嘹亮的歌喉，看見百花競相開放展現(xiàn)自己獨(dú)有的風(fēng)采——都在告知人們：“春天來啦！快來接收你們的禮物！”
夏·晴
太陽沒了云彩的遮擋，在屬于自己的.夏日舞臺(tái)上進(jìn)行“光與熱的表演”。樹木和土地由翠綠蛻為深綠，長出茂密的樹冠、覆蓋裸露在外的土棕。雪糕接著出現(xiàn)在冰箱里，于是樹下又多了拿著扇子吃著雪糕的人。穿著被汗水浸濕的薄短衫，感受這炎炎夏日的酣暢淋漓。一陣熱風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響為自然禮物的到來奏成獨(dú)特的樂章。
秋·收
當(dāng)樹上掛滿了的不是綠葉而是果實(shí)。我們知道，秋來了。戴上草帽走向田野，金黃的麥浪就是極致的視覺享受。沉甸甸的果實(shí)讓人體會(huì)著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境。農(nóng)民臉上的笑容昭示著對秋禮物的感恩。
冬·適
氣溫降了下來，動(dòng)物們躲進(jìn)早就堆滿食物的山洞開始漫長的冬眠。上空撒下“六角冰花”給天地覆蓋上一層厚實(shí)晶瑩的白。風(fēng)雪中，人趕回家中在火爐前一次又一次回顧賣火柴女孩的故事，在可憐但溫暖的結(jié)局中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。冬日里，火爐映紅的臉頰和漫長閑適即是禮物。
四季輪回，風(fēng)景如花。無論是鳥語花香的春；綠樹成蔭的夏；金果飄香的秋；還是安穩(wěn)祥和的冬——都是自然的禮物。
禮物作文600字 篇3
“眼睛一閉一睜，一天就過去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過去了”。聽到電視里傳出來的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結(jié)束時(shí)，我們會(huì)留下很多遺憾，那么我們走過的歲月究竟送給我們什么呢？
當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無時(shí)無刻接受著父母的關(guān)愛，呵護(hù)。當(dāng)我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵(lì)我要抬起頭面對困難；當(dāng)我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵(lì)我要堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝病魔……
轉(zhuǎn)眼間，我們就要走向?qū)W校，隨即而來的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的友誼。朋友使我們?nèi)松泻苤匾囊粋�(gè)因素，俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”。當(dāng)我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我；當(dāng)我難過時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我；當(dāng)我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……
我還沒有踏入社會(huì)，我還不能體會(huì)到父母口中社會(huì)殘酷，還沒體驗(yàn)到社會(huì)的無情，但是我相信，社會(huì)是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。
也許父母的親情，朋友的.友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗(yàn)和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的熱鬧，有體驗(yàn)不完的經(jīng)歷，我們只要過好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當(dāng)我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒什么好遺憾的了。
電視里的小品結(jié)束了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續(xù)著生活的體驗(yàn)。
禮物作文600字 篇4
在我兒時(shí)的記憶中，圣誕節(jié)給我的印象并不深，沒有漫天飛舞的雪花陪我渡過，沒有桌上那芳香四溢的宴席，沒有傳說中那和藹慈祥的圣誕老人，也沒有禮物。。。因?yàn)樾r(shí)候我生活在南方，生活在農(nóng)村，我也偶然看過一些城市里來的孩子帶著禮物來這看望爺爺奶奶。我也曾好奇，羨慕，我想知道什么叫圣誕節(jié)，更想知道為什么他們有禮物我沒有。
那時(shí)我還小，有一次，實(shí)在忍不住了，跑去問外婆，我歪著小腦袋看著外婆，傻傻地問：“外婆，什么叫圣誕節(jié)啊?為什么他們有禮物呢?我怎么沒有?”外婆摸了摸我的頭，滿是皺紋的臉上露出了慈祥的笑容：“圣誕節(jié)啊我也不大清楚呢，應(yīng)該是外國人過的節(jié)日吧?”
我有點(diǎn)失望的說了聲“哦”。外婆看著我失望的表情，開口說道：“不過，我聽說，圣誕節(jié)會(huì)有圣誕老人，小孩子們都會(huì)在圣誕節(jié)那一天把襪子放在床頭，晚上，圣誕老人會(huì)給他心中的乖孩子送禮物。”“哇!真的'啊?好棒!”聽到這句話，我兩眼放光，不過目光又馬上黯淡下來，顯得有些難過，我問外婆：“外婆，小燕。。是不是不乖啊?”外婆笑了，說：“不會(huì)啊，我們家小燕最乖了。”我嘟著嘴說：“那。。那為。什么。圣誕老人。不給小燕送禮物呢?”外婆說：“會(huì)送的，或許。是圣誕老人太忙了，又或者。他有急事啊，是吧，圣誕老人給這么多人送禮物，他很累的。嗯?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，自顧自地說：“或許是圣誕老人太忙了，他明年就會(huì)給我送的。”
很多年過去了，我也沒收到過圣誕老人的禮物，在我讀一年級(jí)時(shí)，來到了城市里，我第一次看見圣誕老人城市里的圣誕節(jié)好熱鬧啊，走在街上，耳邊傳來四面八方的圣誕歌。偶爾經(jīng)過身旁的孩子，手里大多都捧著禮物。我好羨慕呀，媽媽拉著我的手，默默地看著我那年，我收到了圣誕禮物。后來才知道，那是媽媽悄悄攢錢買來送我的。
禮物作文600字 篇5
禮物包含著真誠的心意，禮物蘊(yùn)含著濃濃的關(guān)愛，禮物寄托著美好的希翼。而在喧囂熱鬧的都市里禮物是很常見的東西，但我爺爺給我的無形的禮物是在平時(shí)的生活中，淺移默化的影響著我。
記得兒時(shí)，我爺爺就常給我講詩詞中的故事。那是一年中秋團(tuán)圓節(jié)，我坐在爺爺身邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著爺爺認(rèn)真聽他給我講詩詞：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”少不更事的我對這句詩提出不少問題：“為什么看的不一樣？他是怎么看得呀？”爺爺被我打斷卻不惱火慢慢地仔細(xì)地講給我聽。我那時(shí)還小并不懂詩句的意思，爺爺說我長大后就會(huì)明白。
上小學(xué)后，我每天回家都把我自己關(guān)在房間里，拿出作業(yè)奮筆疾書。而我的爺爺則坐在我的書桌旁輕聲的讀著詩。有一次，我在書桌前改卷子，一道數(shù)學(xué)題拼正方體的幾何題難住了我，我仔細(xì)回想書上的圖，可還是沒有弄明白是哪里錯(cuò)了。我正被這道題攪亂心緒的時(shí)候，我耳邊響起了爺爺讀詩的聲音：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我一下子明白了。在這里看著這張圖是沒有用的，不如自己動(dòng)手拼一拼。于是通過爺爺?shù)脑娢艺业搅私鉀Q問題的方法，成功改正了之前的錯(cuò)題。
直到現(xiàn)在，我才明白爺爺教我讀詩的目的，因?yàn)闋敔斪约嚎釔墼娫~，所以也想讓我成為“腹有詩書氣自華”的人，回想起來爺爺讀過的'詩，從灑脫奔放的李白，到心系天下的杜甫，再到寄情山水的陶淵明。爺爺通過這種方式讓我領(lǐng)略到作者詩中詩情畫意的山水，他們的平生經(jīng)歷和意味深重的情懷。
爺爺給我的禮物，伴隨著我的成長，在我的心中生根發(fā)芽……
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