[通用]國慶節(jié)小學(xué)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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國慶節(jié)小學(xué)作文 篇1
今天爸爸帶我去車展。我在車展上看見了一輛解剖車,我很好奇。
爸爸給我講解了車的`構(gòu)造,發(fā)動(dòng)機(jī)在哪。爸爸還告訴我其他零件安在哪。我又看見了一輛擎天柱,我問一個(gè)叔叔說:“在道路上能不能開?”叔叔說可以開,在世界上只有10輛這種類型的車,這種車有9米高。爸爸又帶我去了B1館里看見了一輛大紅蜂,我還跟它合了影。好開心的一天。
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇2
今天晚上,爸爸媽媽帶我到解放碑看煙花。
到了解放碑,我們?cè)诟咛幷伊藗(gè)好地方,等待著放煙花的時(shí)刻到來。盼呀,終于盼到了煙花放起的時(shí)候。只見一個(gè)個(gè)光球拖著尾巴向上空飛去,樣子像極了流星。隨著一聲巨響,“流星”的頭爆出一個(gè)圓圈,先是紅色,接著成了綠色、紫色,圓圈也跟著擴(kuò)大。最后,它閃著金光下沉,漸漸消逝。然后又是一群“蝌蚪”……
結(jié)束時(shí),最后一發(fā)煙花伸展著綠色的枝條往上竄,花苞接著開放,金光籠罩了大地,照亮了半邊天。頃刻,在人們的贊嘆聲中,它已變成稀稀落落的幾個(gè)蒲公英種子,緩緩降下,消失在半空中。那遲遲不肯散去的煙霧停留在天際,述說著曾經(jīng)的輝煌……
行走在回家的路上,回著才的,我似乎明白了什麼。只是那短短的'一瞬,也要竭力_出璀璨的生命之花,用自己瞬即逝的生命像人展示自己的美和不同凡,思想?yún)R報(bào)專題而我人又何不可以?……
仰望夜空,一切都已恢平,只剩下的星光在的天空中閃亮……
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇3
今天下午,我和妹妹準(zhǔn)備去玩。走到樓下時(shí)看見三個(gè)小學(xué)生,大概是三年級(jí)的。她們把信箱打開,把里面的信封全部拿出來,然后關(guān)上信箱門。
我原本以為她們是要拿屬于自己的信件。沒想到,她們把手中的信封拆開把里面的卡拿出來,把信封扔在地上。我看了一下被她們?nèi)拥舻男欧猓厦鎸懼按鬂櫚l(fā)有限公司”,里面還有一張廣告紙。我知道,大潤發(fā)是百貨商場(chǎng),而且信封上還標(biāo)明貴賓卡。我猜想:這一定是人家訂的東西,如果訂貨人接不到卡,會(huì)有多著急呀!
想到這里,我便拉著妹妹跑向那三個(gè)小學(xué)生。我對(duì)她們說:“你們不能拿走這些東西!”她們其中一個(gè)人說:“為什么不可以,這是你家的嗎?”我看書上說,不經(jīng)過人家同意就私自看信的,是侵犯隱私權(quán)的。所以我說:“這不是我家的,但也不是你家的,你不能拿。你想想,如果你是那個(gè)丟信人,你接不到信,你的心情會(huì)怎樣。再說了,你這樣已經(jīng)觸犯了國家法律,只是你年齡小而已。你們快點(diǎn)把信件放回信封,再送回信箱。”她們似乎有些不相信我的話:“真的嗎?”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“真的。”“我們知道錯(cuò)了,我們這就去把信放回信箱。這樣的`錯(cuò)誤,我們以后不會(huì)再犯了。”說著就跑去送信了。
看著她們的背影,我和妹妹會(huì)心的笑了。抬頭看了一下天空,覺得今天的陽光格外明媚。國慶快樂作文國慶野營樂作文快樂的國慶
國慶節(jié)小學(xué)作文 篇4
國慶期間,大街上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)。馬路上,一輛輛車排列著像一條條長(zhǎng)龍。人們?cè)诖蠼稚厦χ徫铮赡苁窍胭I一些東西送給家人吧。
到了晚上,人絲毫沒有減少。馬路上,掛滿了一盞盞霓虹燈。樹上的燈也一閃一閃的,讓人感到火樹銀花的味道。
國慶真是熱鬧!在這一天,我約了朋友一起去了夏溪。在夏溪,我們走親訪友,穿過一片片碧綠的`小樹林,體會(huì)了在森林中的快樂。我們還去了紅梅公園,公園里鳥語花香,一片花的天堂。我們?nèi)ネ媪伺蕩r,突破重重關(guān)卡,體會(huì)克服困難后的高興。在國慶節(jié),我還讀了許多好書,如《名校滿分作文》,它教給我各式各樣的寫作方式和范文,還告訴我怎樣寫出最好的文章;《漫畫派對(duì)》則讓我天天開心……
這個(gè)國慶真有趣!不僅讓我感到人們節(jié)日的快樂,而且去了好多地方,讀了好多書,真有意義!
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