【精選】記憶的作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的記憶的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文600字 篇1
我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它叫皮皮，十分可愛，我和它之間發(fā)生了很多的趣事。
因為它太調(diào)皮，我們一家人總是要兩個人一起給它洗澡。
皮皮剛來我們家時，只有兩個月大，一身蓬松而卷曲的毛呈淡淡的黃色，摸上去軟軟的。它就像一個小嬰兒，喜歡被人撫摸，一雙明亮的眼睛流露出對主人的喜愛之情。小皮皮活潑可愛，喜歡待在爸爸的房間里，趴在紅色的墊子上，要么閉目養(yǎng)神，要么叼起襪子搖頭晃腦的玩?zhèn)�不停，直到從它的嘴里把襪子搶下來為止。結(jié)果皮皮的牙齒把爸爸的襪子咬了個破洞，可是我們誰都不舍的罵它，那雙無辜的小眼神融化了我們的心。
最麻煩的事情就是給皮皮洗澡，因為皮皮太不愛洗澡了，必須我和媽媽一起幫它洗澡，我們先把它放進浴缸里，調(diào)好水溫后用噴頭來沖它的.身體，霎時間皮皮原本蓬松的毛因淋到水而迅速耷拉下來，一下子變成了“小老頭”的胡子，變成了“落湯狗”之后就在浴缸里上躥下跳，我和媽媽費了九牛二虎之力把它摁住。媽媽開始給它打浴液，在白色泡沫的包裹中，只能看到皮皮的那雙閃著光的眼睛，從它的眼神里我能看出它隨時想逃，好不容易才把澡洗完。
媽媽把皮皮放在洗衣機旁邊洗漱臺的桌角上，我把著皮皮，媽媽去拿吹風(fēng)機想把皮皮的毛吹干。吹風(fēng)機一響，皮皮嚇得驚慌失措，從我手中掙脫，只聽撲通一聲皮皮掉進了洗衣機里，這一掉對于只有兩個月大的它來說就像是從懸崖掉下去一樣，它趴在洗衣機里一動不動。只聽見它嗚嗚的叫聲，好像在說：“主人，快把我抱出來吧！”看到皮皮狼狽的樣子，媽媽趕緊把皮皮抱了出來，仔細檢查皮皮有沒有受傷，確定沒事以后把它送回自己的窩。我輕輕地撫摸皮皮的毛，安撫它。皮皮很快忘記了那件事，依然像以前那樣調(diào)皮，淘氣，而我卻深深的記住了這件事。
幾年后，皮皮已經(jīng)不在我的身邊了，我時常想念它，想念那些和它在一起的點點滴滴，而這些有趣的故事回想起來就忍俊不禁。
記憶的作文600字 篇2
我家有本充滿了魔法的盒子—相冊，盒子里裝滿了我們的歡笑、我們的童心、我們的淚花……在這個奇妙無比的盒子里，珍藏著一張照片。看！兩個可愛的女孩正在海中調(diào)皮地玩水呢！
那是20xx年的夏天，我和爸爸媽媽、果果妹妹一家來到了“水晶之鄉(xiāng)”—連云港。漫步在連云港的沙灘上，海風(fēng)迎面吹來，風(fēng)涼涼的，柔柔的，如此清新的空氣讓人感到愜意。金燦燦的沙灘上，三三兩兩的人群，有的在嬉戲打鬧；有的躺在沙灘上曬太陽；還有的在挖沙子堆城堡……咦？腳下踩到了什么？低頭一看，一個小巧玲瓏的貝殼躲在沙子里。不遠處，形態(tài)各異的貝殼三五成群地在竊竊私語。我和果果妹妹興奮地撿了一大袋貝殼。
陽光灑在海面上，波光粼粼。看到這幅美景，我和果果妹妹向大海狂奔過去。浪花可高興啦！一會兒像活潑的少女向我們奔來；一會兒像愛顯擺的`少年，向我們展現(xiàn)他的本領(lǐng)；一會兒又像一位偉大的音樂家，吹奏起美妙的音樂……我對果果妹妹說：“果兒，我們來打水仗吧？”果果妹妹聽了，連連點頭。第一回合開始了，我笑瞇瞇地對果果妹妹說：“果兒，快看，巨浪！”果果妹妹回頭一瞧，哪兒有什么巨浪呀！我乘機用手捧了一把水向她潑去，果果還沒有回過神兒來，第一回合，姐姐勝利。第二回合開始了，我得意得手舞足蹈，小家伙兒可機靈了，趁我不注意，一捧咸咸的海水潑到我的臉上，雙方打成了平手。接下來是勝負局，正當(dāng)我想潑水時，一個巨大的浪花向我們撲過來。“啪”我和果果妹妹一下子坐在了海水里，渾身濕透，像兩只落湯雞。一個接一個的浪花把我們打得暈頭轉(zhuǎn)向。水聲、笑聲、尖叫聲此起彼伏。正當(dāng)我們玩得開心時，只聽“咔嚓”一聲，我們回頭一看，媽媽拍下了這一刻的美好瞬間。
每當(dāng)我看到這些照片時，我都會陷入這美好的回憶中…
記憶的作文600字 篇3
故事的開頭各有各的際遇，結(jié)局卻又不盡相同！
——題記
立春之后，風(fēng)也漸漸溫潤起來，在經(jīng)歷過數(shù)日寒冷的侵襲后，已經(jīng)淺眠的故事又開始慢慢續(xù)寫。
我依舊停泊在這個地方，未曾忘記流浪，卻也不曾開始旅途，想去把玩春花春柳，又懼怕寒冷未曾收走的余溫，徘徊再三，最后又不了了之。
心底的某片角落種滿了山茶花，擁著溫暖的星光，盡管心還在肆意流浪，在隨時間漂泊，可依然走在歸途中，離了那些不該停留的回憶，歲月依舊浪漫繾綣，哪怕惠顧的不過是一人。
陰晴圓缺也好，悲歡喜樂也罷，我享受著命運的饋贈，在他安排的際遇里盡情的揮霍著年華，今夕的一川煙草，來年的滿城風(fēng)絮，若遇見，亦是歡喜。
幻想總會失落在擁擠熱鬧的`街頭，在那些月光如水的夜里，跟著夢境一遍一遍悼念著慢慢老去的心靈，最后再也記不起山川河流的那般顏色，朝花夕拾，到底是多了幾分唏噓。
這世間總有一些東西，在曲終人散之后，終究該忘掉。有日漸消瘦的記憶，有不歡而散的重逢，還有不顧一切的沖動。臨近黑夜，所有的一切都該被人所記起，或是遺憾，或有不甘，此類種種，最后都落在了高高舉起的酒杯中，惹得人酩酊大醉，夢境般心滿意足。
看不穿信誓旦旦背后的狂妄，又如何理解那其間小心翼翼的試探，最后所得也不過整理之后的一面之詞，只要不提起，就永遠不為人知。那片記憶會隨著時間的流逝慢慢長滿青苔，爬滿綠色的藤蔓，掩蓋一切，最后連自己也將它遺忘，不再踏足。
總想著把所有擁有的好東西都帶給你，可是你又什么都不缺，想了想，我還是送你走吧！
記憶的作文600字 篇4
黑板，是老師的工具，也是同學(xué)們索求知識的工具；記憶，是往事的工具，也是未來占卜先知的工具。你可曾記否，那一段黑板上的記憶，是多么令人難忘的記憶。
那是一節(jié)很平常的語文課。語文老師替我們講解著黑板上的每一道題，教室里煩悶的氣氛使得我坐立不安，窗戶外面的孩子們徹底吸引了我。正當(dāng)我元神出時，“那位同學(xué)！”、一個陌生而又嚴厲的聲音把我拉了回來，“第1 組第2 個！”我遲緩地從座位上挪了起來。“請你回答剛才的問題。”我一臉茫然，正可謂是“丈二和尚摸不著頭腦”，我抓了抓腦袋，說了句我不會。老師便要我坐下，隨后同學(xué)們狂笑不止，我問同桌為什么，他說：“老師剛才叫你回答問題，題目是給‘頻’組詞啊，哈~哈！”我自己都忍俊不禁。下課后，我被老師喊到了辦公室，這對我來說，簡直就是“家常便飯”而已。“同學(xué)，你上課是怎么了？”老師詢問道。“有點兒走神。”我心不在焉地答道。“ 下次可一定要注意啊！” “是！”我向老師敬了個禮，然后像離弦的箭似的沖出了辦公室。
還有一次，那是一節(jié)英語課，英語是我最在行的科目了，老師便喊我上黑板上去寫一道題目，這道題目是非常具體挑戰(zhàn)性的。我自以為是簡單，題目一下子被我做完了。我看了看老師的眼神兒，老師笑了笑。可是驕傲終究會敗的`，原來我將a 與o 混淆了，我真是個粗心的家伙。老師輕輕地敲了兩下我的腦門，并囑咐我要記住。老師的心腸真毒啊，最毒老師心。老師要我把a 與o 各寫二百遍，并且是在黑板上，這無疑是戳中了我的死穴。中午午飯時間到了，老師與同學(xué)都去食堂打飯了，只有我一個坐在椅子上，我耳邊一直回響著：“二 -百-遍，二-百-遍。”望著那黑板上的a 與o，它們在那兒恥笑我，是我出現(xiàn)了幻覺。不過這也倒好，使我有了決心。我唰唰地在黑板上寫完了。我自己往遠處一站， 自己寫的a 與o 竟然動了，連連夸我把它們寫得真漂亮。老師和同學(xué)們來了，也夸我寫得真漂亮，我開心極了！
這就是我黑板上的記憶。
記憶的作文600字 篇5
如煙的往事，大多已散去得無影無蹤，然而在學(xué)校發(fā)生的那件小事，卻久久烙在我的心頭。隨著時間的流逝，那件小事愈加猛烈地撞擊著我的心扉。
那是我一年級時候的一天，老師將寫生字布置為語文作業(yè)。
第二天早上，我的同桌來到了學(xué)校，可以看得出他很急，就像是一只熱鍋上的.螞蟻，如狼似虎地東翻西找。然后兇神惡煞地瞥了我一眼。我看著他的樣子，緩解一下氣氛，笑了笑，開了個玩笑:“打雷了!準備下雨了!”他看著我的笑臉，發(fā)狂了，“快把生字本還給我!”
雖然我不知道他的生字本哪去了，更沒有拿他的，但是看著他那氣勢洶洶的樣子，我還是不寒而栗。由于害怕，我說話斷斷續(xù)續(xù)，“昨晚我……我已經(jīng)還給……給你了。”“哼，‘的確沒拿’。不做虧心事，不怕鬼敲門。沒事說話還斷斷續(xù)續(xù)，傻子相信你!”我憤怒了:“我真的沒有拿!”那聲音如同一只發(fā)了瘋的獅子。“喊得大聲就有用了?昨晚你根本沒有把本子還給我，只要你把本子還給我，再向我道歉，那我就當(dāng)作這件事沒發(fā)生過。”我氣得冒煙了，臉通紅通紅的:竟然不分青紅皂白就冤枉我!我握緊拳頭，重重一下“砰”地敲在桌子上。“看你那賊頭賊腦的樣子!過去真看不出來你是個梁上君子!”我真是啞巴吃黃連——有苦說不出，在不知不覺中，一顆顆委屈的淚奪眶而出。
一天又過去了，我同桌像變了個人似的，態(tài)度完全變了。他沒有再提起生字本的事，說話的語氣有昨天的憤怒、暴躁，變得溫柔、和藹。他這樣的急轉(zhuǎn)直下仿佛流露出了他慚愧的心情和誠懇的歉意。放學(xué)后，他給了我一團紙，說:“這張紙希望你在我離開后再打開。”我目送他遠去，直到看不見他的背影，我展平了那團紙，淚水再次奪眶而出。只見那張紙上寫著:“昨天的事，對不起!本子其實你已經(jīng)還給了我。對不起!對不起!”
現(xiàn)在，多少往事都已消逝在記憶的長河中，但這件小事卻總在我的腦海中揮之不去。
記憶的作文600字 篇6
他是一個瘦子，長著一張英俊的臉。雖然這個人看起來很普通，但是他的行為，卻讓我難以忘懷，即使他是一個陌生人。
這個故事發(fā)生在今年夏天的八月。因為夏天經(jīng)常下雨，所以那天下雨了。我媽媽匆匆收拾好我的衣服，讓我去買蔬菜。我回答，拿上錢，撐起傘，向蔬菜市場走去。也許是因為下雨，菜市場很冷清。我連續(xù)走過幾個攤位，賣2.5美分的蕪菁。然而，今天蘿卜賣了一美元五十美分。這時，一個聲音傳入我的耳朵“孩子們，來我這里買吧，只要一元錢！”我往里看，看到一個二十多歲的年輕人坐在輪椅上，面前放著各種蔬菜。我走過去，看臺上的`胡蘿卜是水狀的。我挑了幾個，他稱了稱。三元。”我付了十元錢，匆匆離開了。
當(dāng)我到家時，我發(fā)現(xiàn)我沒有拿他找我的錢。我媽媽說她不希望把錢拿回來。他當(dāng)然不會接受。我想我會再去試試運氣。我冒著風(fēng)雨來到市場，環(huán)顧四周。大多數(shù)賣蔬菜的小販已經(jīng)回家了。就在我失望的時候，我聽到一個熟悉的聲音:“孩子，我在這里！”我往里面看了看。那個殘疾青年藏在市場的屋檐下。他的輪椅和褲腿有一半被雨水浸濕了。我正要說你還沒有改變我！他手里已經(jīng)有了七美元，說道:剛才你走得匆忙，忘了帶錢。”我接過錢，連忙說道:謝謝你，大哥。我會打電話給我媽媽，在這里買食物。”:“很好！但是這錢是你的。別謝我。”當(dāng)我走出市場時，雨停了。
天空中出現(xiàn)了一道彩虹，我被他的道德品質(zhì)所感動。
這個年輕人給我留下了不可磨滅的印象。雖然他的家庭很窮，但其他人并不窮。這種高尚的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。
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