【精選】啟示的作文600字十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的啟示的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文600字 篇1
我從來(lái)都不喜歡運(yùn)動(dòng)，自從那次打籃球后，我就喜歡上了運(yùn)動(dòng)。從中我得到了深刻的啟示：凡事都要去嘗試才會(huì)成功。
一天，媽媽拿著籃球笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“我們一起去打籃球吧。”我懶洋洋得說(shuō)：“打籃球啊，籃球架那么高，我肯定不行。”媽媽硬是拉著我的手走去籃球場(chǎng)，我極不情愿地走著。媽媽給我走了幾次示范，我也學(xué)著媽媽的樣子站在籃球架下投球，連續(xù)投了幾球，不要說(shuō)進(jìn)球，我的球連球架的邊都沒(méi)碰著。這時(shí)我想打籃球真沒(méi)有意思，我就站在一邊，任憑媽媽怎樣叫我，我就是不肯動(dòng)身。正在這個(gè)時(shí)候，從球場(chǎng)的另一邊傳來(lái)了一陣歡呼聲，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看發(fā)生什么事，原來(lái)是一個(gè)年紀(jì)比我小，個(gè)子比我矮得多的小朋友，竟然投進(jìn)了一個(gè)球，真棒啊！想想我自己連球框的邊都沒(méi)有碰著。真羞愧！媽媽似乎看出了我的`心思。再次把我拉到籃球架一旁，又給我做了幾次示范，媽媽說(shuō)：“手勢(shì)很重要，要瞄準(zhǔn)目標(biāo)。”這次我可用心看清楚了，記住了要領(lǐng)，接過(guò)媽媽手里的球，我來(lái)到籃球架下，調(diào)整呼吸，雙手舉起球，腳用力一瞪，球碰到籃球板了，雖然沒(méi)有進(jìn)球，但是比剛才強(qiáng)多了，我再次投球，只見(jiàn)籃球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，球進(jìn)了，這時(shí)我第一個(gè)進(jìn)球，我高興得喊著跳起來(lái)，媽媽在旁邊為我豎起了大拇指對(duì)我說(shuō)，“你真棒！”于是我繼續(xù)投球，不斷練習(xí)，接下來(lái)的日子我每天都去打籃球，有一天我居然投進(jìn)了二十多個(gè)球。
通過(guò)這次打籃球，我越來(lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)，身體越來(lái)越結(jié)實(shí)，從中我悟出道理，凡是你只要肯付出努力，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
啟示的作文600字 篇2
金秋十月，陣陣清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái)，葉子的香味也迎面撲來(lái)；走在林間小道上，就像走地毯上一樣，腳下發(fā)出沙沙的聲音，美妙極了！
這樣好的天氣，總是要做一些有意義的事情吧！爸爸決定，帶我和姐姐去登山。
登山對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是一件再容易不過(guò)的事情了。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，比登天還難。這也不能怪我偷懶，要怪就怪我的肺活量太差了。即使這樣，我也答應(yīng)了爸爸，因?yàn)槲也幌霋叽蠹业腵興。
我們坐車(chē)來(lái)到了蓮花山腳下。一進(jìn)去，撲鼻而來(lái)的花香使我陶醉，讓我暫時(shí)忘記了即將登山的痛苦。有一些小孩在草地上放風(fēng)箏，有一些則在吹泡泡，還有一些在父母的身旁吃著美味的零食——看到這些自由自在的小孩，我的心里很是羨慕的。
姐姐的一聲叫喚，打斷了我的思緒。我們踏上了登山的路程。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是痛苦的開(kāi)始……
雖然蓮花山不是很高，但是我爬起來(lái)卻很吃力。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……我的體力到了極限，我實(shí)在堅(jiān)持不住了。于是，我大聲地抱怨道：“真倒霉！早知道會(huì)這樣，我就不來(lái)爬山了，真是后悔莫及啊！要知道……”我的抱怨聲有如滔滔不絕的河流。
聽(tīng)完我的抱怨，姐姐安慰說(shuō)：“每一個(gè)的人生道路，不可能一直是平坦的大路；要學(xué)會(huì)克服困難，要有戰(zhàn)勝困難的精神，才有可能成功！”
聽(tīng)了姐姐的話(huà)，我稍作休息，繼續(xù)前行。喘氣了，坐下來(lái)喝口水；腿酸了，按摩兩下；汗流下來(lái)了，拿塊紙巾擦一擦……這山真的難爬，但我沒(méi)有放棄！好不容易，我終于爬上了山頂。
一陣風(fēng)吹來(lái)，我有一種戰(zhàn)勝困難后的愉悅。或許，真是這樣：成功不是從天上掉下的，而是靠自己的毅力和努力爭(zhēng)取來(lái)的。
啟示的作文600字 篇3
在我的腦海里，經(jīng)歷的事情就像星星一般多，其中有一顆是最明亮的，每當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，它就會(huì)出現(xiàn)，像啟明星一樣指引著我，激勵(lì)著我。那就是我學(xué)騎車(chē)這件事。
那是暑假的一個(gè)中午，我在家里悶得慌。爸爸看著我，猜出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：走，咱們騎自行車(chē)去！我聽(tīng)了十分興奮，因?yàn)橹拔疫�從來(lái)沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)呢，騎車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件新奇事！
我滿(mǎn)心歡喜地隨著爸爸來(lái)到廣場(chǎng)，邊走邊尋思著騎車(chē)很簡(jiǎn)單，不就是坐上去蹬嘛，就像張飛吃豆芽小菜一碟。我迫不及待地坐上去，回頭跟爸爸說(shuō)：不用扶著！我自己來(lái)！誰(shuí)知，腳還沒(méi)有碰到腳踏板就摔了下來(lái)。爸爸馬上跑過(guò)來(lái)扶起我，并給我做了一次示范，我看爸爸只是腳一蹬一蹬地，自行車(chē)就歡快地跑起來(lái)，似乎很輕松。
我又恢復(fù)了自信，再一次坐上自行車(chē)，想著爸爸剛才騎車(chē)的樣子，模仿著爸爸的動(dòng)作，自行車(chē)竟然左搖右擺的前進(jìn)了，我心里一陣竊喜，結(jié)果我高興得太早，沒(méi)騎幾米又摔了一個(gè)狗啃泥。我有點(diǎn)氣餒了，不想學(xué)了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢，只要多加練習(xí)，你一定可以成功。
聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，一股力量從我心底漸漸升起來(lái)，充滿(mǎn)了我的心房。我又站了起來(lái)，朝著自行車(chē)走去。剛開(kāi)始，不是摔跤就是撞上垃圾桶，摔了七八次以后，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地可以蹬著自行車(chē)滑行一段路，但遇上轉(zhuǎn)彎就手足無(wú)措了，只能從車(chē)上下來(lái)。爸爸告訴我訣竅：拐彎時(shí)，要減速。他一邊說(shuō)一邊做示范，我按照他的方法做了好幾遍，結(jié)果又摔了幾跤，但我不灰心繼續(xù)認(rèn)真練。哈哈，我居然能歪歪斜斜地騎著在廣場(chǎng)上前進(jìn)了，還能笨拙地拐彎了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做事要持之以恒，失敗了不算什么，重要的是要有勇氣和自信，再加上勤學(xué)苦練，相信任何困難都會(huì)迎刃而解的。
啟示的作文600字 篇4
隨處可見(jiàn)的野草是最不被人關(guān)注的東西，它平凡又弱小，既沒(méi)有花朵的美麗，也沒(méi)有大樹(shù)的強(qiáng)壯，人們可以隨便踩在它頭上。但就是這樣不起眼的它，卻會(huì)在一場(chǎng)大暴雨后把令人驚嘆的另一面展示在我們面前。
去年夏天，早上還是晴空萬(wàn)里，一到了下午就開(kāi)始烏云密布，悶熱的天氣一直持續(xù)到了晚上，醞釀了許久的暴雨終于不受控制地飛了下來(lái)，不大工夫，便打濕了這世間萬(wàn)物。十點(diǎn)半，降雨量開(kāi)始越來(lái)越大，外面的地上已經(jīng)累積了十多厘米的'水，而屋內(nèi)的人們也充滿(mǎn)了擔(dān)心，都怕這波強(qiáng)降雨把路沖壞了，明天沒(méi)法去工作。
我靜靜地趴在了窗戶(hù)面前，透過(guò)窗戶(hù)看著雨中的世界，灰蒙蒙的，什么都看不清楚。只是模模糊糊的能看見(jiàn)遠(yuǎn)處一排參差不齊的青綠色，那到底是什么呢？竟然沒(méi)有被大暴雨給沖垮？我把臉緊緊地靠在窗戶(hù)上，瞇起了眼睛，仔細(xì)地看著，還是看不清，明天再看吧。
第二天雨還在下，但是相對(duì)之前已經(jīng)小了很多。我撐著一柄彩虹傘，去外面找昨天晚上看到的青綠色。這時(shí)，馬路邊的一排野草映入我的眼簾，天啊！真沒(méi)想到，昨夜與疾風(fēng)暴雨勇敢抗?fàn)幍木谷皇撬∧切湴恋幕ǘ湓缫言诖笥甑拇輾堉械蚵洌切┐謮训闹θ~也失去了往日的神采，只有這最不起眼的野草，在一次又一次打擊中，跌倒又站起！它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向困難低頭的精神，不正是我們中國(guó)人的精神嗎？
我們經(jīng)過(guò)多少痛苦的掙扎才走到今天，又經(jīng)過(guò)多少努力和抗?fàn)幉庞辛私裉斓男腋Ｉ睢Ｎ覀円煤谜湎н@來(lái)之不易的美好時(shí)光，把野草精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！
啟示的作文600字 篇5
狼，它會(huì)合作捕獵，它有很大的野心，它會(huì)為生存而競(jìng)爭(zhēng)，它會(huì)交流溝通，它還懂得隱忍......它是動(dòng)物界的哲學(xué)家，是人類(lèi)最好的老師。
齊心協(xié)力 精誠(chéng)合作
狼追捕獵物的情景場(chǎng)面是非常龐大的，類(lèi)似于人類(lèi)的行軍打仗一般，，狼群會(huì)像軍隊(duì)一樣分工明確，各司其職，一群狼以頭狼為首，狼群跟隨目標(biāo)群鎖定目標(biāo)后，圍追堵截各項(xiàng)技能是無(wú)所不盡其能，直至圍獵成功。
野心勃勃 力爭(zhēng)上游
羅馬帝國(guó)之所以雄起，是因?yàn)樗窭且粯佑行坌模幸靶摹９湃嗽唬骸袄菬o(wú)野心不活，人無(wú)野心不事，國(guó)無(wú)野心不強(qiáng)于民族之林。”設(shè)想一下，如果狼沒(méi)有了野心，那么它將迷茫地如行尸走肉般地活著，如果它渾渾噩噩地活著，那么狼這一脈將瀕臨滅絕。正因?yàn)槔怯幸靶模运偸翘幱谑澄镦湹慕鹱炙敹恕Ｈ巳魺o(wú)野心，如何能夠成就一番事業(yè)，拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵。”窮人與富人的根本區(qū)別是有沒(méi)有野心，如果有，那它便會(huì)化為一種巨大的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷鞭策著你走向成功。
目標(biāo)明確 先發(fā)制人
狼用行動(dòng)告訴我們：獵物不會(huì)主動(dòng)送到嘴里，成功不會(huì)從天而降。只有找準(zhǔn)目標(biāo)，主動(dòng)把握住時(shí)機(jī)搶先出擊，才能夠獲得最大的成功。成功人士與普通人群的根本區(qū)別就在于，第一種人主觀能動(dòng)性很強(qiáng)，總是能夠善于把握住時(shí)機(jī)，大膽出手，而第二種人總是被動(dòng)接受，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)也沒(méi)有準(zhǔn)備好，總是受制于人，所以我們一定要化被動(dòng)為主動(dòng)，使你自己從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笓]者，將命運(yùn)掌握在自己手中。
善于隱忍 臥薪嘗膽
“臥薪嘗膽”這個(gè)成語(yǔ)故事我相信大家都不陌生吧?里面的主人公越王勾踐在國(guó)破之時(shí)忍了，便有了復(fù)國(guó)的機(jī)會(huì)，最后終于光復(fù)了國(guó)家，這需要一種何等的胸襟，在人生前行的道路上并不總是坦途，總是布滿(mǎn)荊棘，困難重重，我們一定要韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。
啟示的作文600字 篇6
說(shuō)起成長(zhǎng)，我很快就從我的記憶碎片中找到了一個(gè)最能觸動(dòng)我心靈的一個(gè)片段。那是一個(gè)關(guān)于我狂妄自大的故事，現(xiàn)在就讓我給你們回放一下吧。
記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我正迷戀《貓武士》這套小說(shuō)。這套小說(shuō)總共三十來(lái)本，可媽媽只給我買(mǎi)了第一輯的六本，我僅用兩周就搞定了。看完后，媽媽告訴我，其它二十幾本可以從同學(xué)那里借著看，我聽(tīng)了這話(huà)，連忙搖頭答道：“不行不行，肯定借不到，我們班我看書(shū)應(yīng)該算是最多的。上次學(xué)校廣播里問(wèn)《神奇書(shū)屋》的作者是誰(shuí)時(shí)，很多同學(xué)說(shuō)是安徒生，還有人說(shuō)是李白，好無(wú)知啊！還有，金庸的小說(shuō)我都讀了大半年了，可還有那么多同學(xué)不知道金庸是誰(shuí)！沈石溪的小說(shuō)我都快讀厭了，可還有人沒(méi)有閱讀過(guò)一本。你不覺(jué)得他們很孤陋寡聞嗎。更何況《貓武士》是五年級(jí)大姐姐推薦的，和他們借估計(jì)沒(méi)戲！”聽(tīng)完我的話(huà)，媽媽耐心地勸導(dǎo)我：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘天外有天’吧，可不能太自大了，你還是試試吧！”
第二天我只好抱著試試的態(tài)度去詢(xún)問(wèn)我們班的那些“學(xué)習(xí)健將”們，不出我所料，他們給出的一致回答是“沒(méi)有”！正當(dāng)我失望地坐回自己的座位并打算抱怨時(shí)，一個(gè)聲音突然傳入我耳中：“子墨，你是要借《貓武士》嗎？”我無(wú)精打采的抬起頭，原來(lái)是張灝宸，我又氣餒地低下了腦袋。他一定是來(lái)?yè)v亂的，他不可能有《貓武士》，因?yàn)槠綍r(shí)只知道他是個(gè)數(shù)學(xué)能手。可出乎意料的`，他竟說(shuō)：“我家有《貓武士》，可以借給你看。”那時(shí)，我突然感到自己的臉“刷”地?zé)崃似饋?lái)，才意識(shí)到自己是多么的狂妄自大！
原來(lái)，我一直是在自己的小世界里洋洋自得，卻不知外面還有無(wú)數(shù)比自己強(qiáng)百倍的人。要不是這次有意義的嘗試，我肯定還在做一直愚蠢的井底之蛙，抱著那點(diǎn)兒少的可憐的知識(shí)沾沾自喜呢。這時(shí)，我才明白媽媽的那句“天外有天”的真正含義！
從那天起，我改過(guò)自新，開(kāi)始常常和同學(xué)們交換書(shū)籍看，從而閱讀到許多我之前不知道的經(jīng)典和名著。
啟示的作文600字 篇7
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的是魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？
星期六，爸爸從集市上買(mǎi)回兩條小金魚(yú)，它們穿著銀紅相見(jiàn)的外衣，一雙大大的眼睛立刻把我吸引了，我看了好久，它的眼睛為什么一眨也不眨呢，怎么會(huì)這樣呢？這時(shí)，正好有幾個(gè)朋友約我出去玩，我便把這個(gè)念頭放下了。
中午我一回家，換了鞋就馬上跑到了小金魚(yú)前，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我心想：小金魚(yú)是不是累了，在午休呢？不對(duì)呀，可睡覺(jué)不是應(yīng)該閉著眼嗎？難道它死了，也不對(duì)呀，死了應(yīng)該肚皮朝上呀！這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，正好，我借爺爺?shù)姆糯箸R觀察一下，我把放大鏡貼在魚(yú)缸壁上，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的眼鏡上有一層透明的、厚厚的.殼，我心想：難道是因?yàn)檫@層厚厚的殼魚(yú)才閉不上眼睛的嗎？為了證實(shí)我的想法是否正確，我只能向爸爸求助，可爸爸說(shuō)：“我也不知道。”我心有不甘，決定繼續(xù)觀察！
晚上的時(shí)候，我一直在盯著小金魚(yú)，我就不信了，魚(yú)難道一晚上也不閉一次眼，我看了一個(gè)多小時(shí)，我都快睡著了，可小金魚(yú)一次也沒(méi)有閉眼。這時(shí)，我還是不甘心，我想了一個(gè)辦法，把手機(jī)支在支架上，打開(kāi)錄像功能，對(duì)準(zhǔn)魚(yú)缸，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了，我去瞇一會(huì)吧！半夜醒來(lái)，我趕快拿上手機(jī)，開(kāi)始回放，奇怪的是小金魚(yú)還是一次眼也沒(méi)有閉，我把最后一絲希望留給了度娘，度娘說(shuō)：“所有的脊椎動(dòng)物都要睡覺(jué)，以解除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的勞累，小金魚(yú)也是脊椎動(dòng)物，也是要睡覺(jué)的，只是魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以閉不上眼睛，只能睜著眼睛睡覺(jué)。而我用放大鏡觀察到的那層透明的、厚厚的殼，只是小金魚(yú)不讓水浸入眼里的保護(hù)膜而已。”聽(tīng)了度娘的解釋?zhuān)颐┤D開(kāi)。
大自然真神奇啊！我一定要做個(gè)有心人，繼續(xù)發(fā)掘、探索，去解開(kāi)大自然中更多的奧秘。
啟示的作文600字 篇8
打鼓是我的業(yè)余愛(ài)好，我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓，至今已有四年，中間經(jīng)歷了許多艱難曲折。
學(xué)習(xí)打鼓是我自己的選擇，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間里，我的啟蒙老師連一首曲子也沒(méi)有教我，而是一天天讓我練習(xí)基本功。
基本功練習(xí)非常枯燥、單調(diào)，也非常累人。每天一練就得一個(gè)小時(shí)，每次都胳膊酸疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對(duì)打鼓失去了興趣。我不想再學(xué)打鼓了！這時(shí)，媽媽提醒我：“你要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不能輕易放棄！”我覺(jué)得媽媽的話(huà)很有道理，于是我選擇了咬牙堅(jiān)持。
由于基本功扎實(shí)，前年寒假我去新加坡第一次參加國(guó)際比賽，就獲得了一等獎(jiǎng)。半年后，我順利地考入學(xué)校的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，這可是很多同學(xué)想考入的樂(lè)團(tuán)呢！
進(jìn)了樂(lè)團(tuán)我開(kāi)始面對(duì)新的困難，要學(xué)習(xí)許多新的內(nèi)容。剛開(kāi)始我聽(tīng)不懂，不時(shí)被老師批評(píng)。樂(lè)團(tuán)講究配合，但我總做不好，也經(jīng)常被隊(duì)友埋怨。我心里非常難過(guò)，甚至有了退團(tuán)的想法，幸運(yùn)的是老師并沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄自己，而是迎難而上。
經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)許多新的內(nèi)容，也能夠和其他隊(duì)員熟練配合了。如今，我已成為了樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)聲部的主力隊(duì)員，也得到老師和隊(duì)員的`信任。
現(xiàn)在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時(shí)間在樂(lè)團(tuán)排練和家庭自主練習(xí)上，另一方面，五年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。怎么辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和打鼓兩不誤。
滴水穿石，學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，讓我要深深體會(huì)到：凡事貴在堅(jiān)持。更重要的是，我要成為一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難，一個(gè)不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質(zhì)，我希望這種品質(zhì)能伴隨我一生。
啟示的作文600字 篇9
人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯浚侨讼矏?ài);也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球;但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它!
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的`花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有小草，大地上就沒(méi)有了生機(jī);如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)變得無(wú)聊的乏味;如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)沒(méi)有了生命。
青青的小草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵…… 布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢?哦!原來(lái)是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味 、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗!草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍!每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)!你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!我們更要像小草那樣,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意。
啟示的作文600字 篇10
“耶，今天爸媽都加班，這個(gè)家我做主啦。”我一邊哼著歌，一邊上樓，一想到馬上就可以和我的“好朋友”—電腦來(lái)個(gè)親密接觸，眼中的一切都顯得格外美好。
“瑤瑤。”忽然聽(tīng)見(jiàn)樓下喲偶人喊我，我連忙下樓，只見(jiàn)小姨帶著表弟在門(mén)口，小姨說(shuō)：“今天我要去干一件很重要的事，劉暢就交給你了，他還有作業(yè)沒(méi)完成，待會(huì)兒你幫忙查一下。”我覺(jué)得這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，便愉快地答應(yīng)了，可一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)表弟那頑皮樣，心情一下子低落山谷。
來(lái)到樓上，我讓表弟寫(xiě)作業(yè)，自己玩電腦。可表弟雙眼盯著電腦一字也不動(dòng)，我沒(méi)辦法，只好把電腦關(guān)了，陪他一起寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到表弟還沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字就開(kāi)始亂涂亂畫(huà)了。這時(shí)，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)好主意，我對(duì)表弟說(shuō)：“你想看這本漫畫(huà)書(shū)嗎?”表弟一聽(tīng)，兩眼發(fā)光，不停地追著我喊著：“給我，給我！”“你寫(xiě)完作業(yè)就給你看。”話(huà)音剛落，表弟“嗖”的.一聲飛跑去寫(xiě)作業(yè)。我大口地喘著粗氣，心想：表弟可真難管呀！幸好我夠聰明，要不表弟一個(gè)字也寫(xiě)不完！”
20分鐘過(guò)后，表弟跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐，我寫(xiě)完作業(yè)了，你自己過(guò)去檢查。”說(shuō)完，拿著書(shū)就去看了。我走過(guò)去翻開(kāi)作業(yè)本，看不到一個(gè)字，只有一個(gè)冒著寒氣的冰淇淋好像在笑我上當(dāng)了。我氣呼呼地走到表弟面前，一把搶過(guò)表弟正在看的書(shū)，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還騙我，再這樣我以后就不借你看了。”表弟哀求說(shuō)：“姐，我的好表姐，就讓我先看吧！”“快去寫(xiě)作業(yè)。”我說(shuō)。表弟見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，就只好耷拉著腦袋去寫(xiě)作業(yè)了。這回，我不敢有絲毫的馬虎，站在表弟后面看著他一題一題乖乖地寫(xiě)完。
下午，小姨帶走表弟后，我不由地感慨道：責(zé)任這兩個(gè)字聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都很容易，但做起來(lái)真的好困難呀！
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