【精品】記憶作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記憶作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文600字 篇1
時(shí)間的河流在向前流淌，老人的聲音像海浪拍打著時(shí)間的堤岸，回蕩在我的內(nèi)心深處。
我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店。這位老先生是那里唯一的“名人”。在我的記憶中，我推開(kāi)了已經(jīng)滿(mǎn)了的.黑色油木門(mén)。我一坐下，就聽(tīng)到王先生的“粉絲”嘮叨著上次的內(nèi)容。有一些猜測(cè)甚至爭(zhēng)論。
幕布拉開(kāi)，觀眾立刻安靜下來(lái)。老人探出頭，環(huán)視了一下房間，然后慢慢地踱到舞臺(tái)前面。我只聽(tīng)到木槌發(fā)出“啪”的一聲，故事就開(kāi)始了。老人穿著一件深藍(lán)色的夾克，灰色的頭發(fā)，臉上有一排排皺紋。他看到自己伸出手，揚(yáng)起眉毛，揮動(dòng)袖子，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的“世界”:向西方的唐僧學(xué)習(xí)，與岳飛一起北上，與孔明一起歡聲笑語(yǔ)地瓜分三國(guó)，看包公巧破懸案，看戴宇埋花觀國(guó).這位老人的故事生動(dòng)傳神，我們欣喜若狂地聽(tīng)著。突然，我聽(tīng)到槌子上傳來(lái)“啪”的一聲，“如果你想知道事情的進(jìn)展，請(qǐng)聽(tīng)下一部分的解釋……”當(dāng)我們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我們很久都不想回到現(xiàn)實(shí)。我們怔怔地看著老人，自豪地走回后臺(tái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。
我回到了我小時(shí)候呆過(guò)的圖書(shū)館，推開(kāi)了油漆過(guò)的木門(mén)。那不是那一年的盛大場(chǎng)合。十個(gè)座位空著，房間里一片寂靜，令人沮喪。我在前排坐了下來(lái)，靜靜地等待老人出來(lái)。窗簾拉開(kāi)了，老人探出頭向四周看了看，眼睛里隱約露出一絲失望。然后，他又笑了笑，走到舞臺(tái)前面，但是他的步伐不像以前那么輕快了。小木槌一響，老人仍然伸出手，揚(yáng)起眉毛，揮動(dòng)袖子，開(kāi)始了“最后一次”的故事。舞臺(tái)仍在上演昔日的輝煌:沙漠中的孤煙依然直飄，長(zhǎng)河中的夕陽(yáng)依然紅彤彤的，勇士和戰(zhàn)馬依然英姿颯爽，紅樓的夢(mèng)依然凄涼……"啪！"小木槌又響了，老人慢慢踱到后臺(tái)，踱步時(shí)微微搖晃，但仍不忘給我們一個(gè)微笑。
"爸！"這個(gè)聲音叫做奉獻(xiàn)，這個(gè)聲音叫做堅(jiān)持，這個(gè)聲音叫做堅(jiān)持。我把這聲音珍藏在記憶深處。
記憶作文600字 篇2
這個(gè)故事發(fā)生在我大約二、三年級(jí)放暑假的時(shí)候。
姥姥，姥爺家在萊茵半島。那是一個(gè)在公園旁邊，生態(tài)環(huán)境好，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小區(qū)。連這里售樓部的外形都有點(diǎn)像歐洲中世紀(jì)的建筑。恰好姥爺在售樓部旁邊開(kāi)了一家小賣(mài)鋪，放暑假時(shí)我經(jīng)常去那里玩。
有一次，我拿了點(diǎn)香腸想喂池溏里的魚(yú)。這時(shí)來(lái)了一位“淘氣鬼”，說(shuō)是“淘氣鬼”，其實(shí)是別墅區(qū)人家養(yǎng)的小狗。它有一身漆黑的皮毛，唯獨(dú)爪子和肚皮是白色的。我把剩下的香腸給了它，但它還不知足，竟跳下池塘和小魚(yú)搶食，興致勃勃的在水里撲騰，可憐的小魚(yú)們嚇得四處逃竄。如愿以?xún)敽笮『诠愤�在岸邊耀武揚(yáng)威，活像打了勝仗的將軍，昂著頭走來(lái)走去。
每次只要我在小賣(mài)鋪門(mén)口喊一聲“小黑”，小黑狗就會(huì)興奮地從對(duì)面大門(mén)下擠出來(lái)，然后吐著舌頭搖著尾巴向我跑來(lái)。不過(guò)小黑會(huì)仗著我在向別的大狗挑釁，看，小黑又朝著那只名叫“都督”的金毛犬汪汪叫，看著“都督”想咬小黑又不敢上前的糾結(jié)神色，我不禁哈哈大笑。
小黑就像一個(gè)鄰居，更像是我的好朋友，我們做了很多開(kāi)心的事。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)愉快的夏天。
后來(lái)，因?yàn)橐恍┰颍褷數(shù)?小賣(mài)部關(guān)了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小黑。我向姥爺詢(xún)問(wèn)小黑的情況，姥爺說(shuō)小黑搬家了，都督也是。大約在五年前，媽媽才和我說(shuō)小黑是病死了，而都督是老死了。當(dāng)我一本正經(jīng)去找姥爺詢(xún)問(wèn)時(shí)，姥爺給我一個(gè)讓人哭笑不得的答案：它們確實(shí)搬家了，搬向了一個(gè)叫天堂的地方。
不過(guò)那時(shí)，我覺(jué)得它們都在我的童年記憶里，不經(jīng)我允許是搬不走的，是我永遠(yuǎn)的鄰居。
記憶作文600字 篇3
記憶，猶如五顏六色的石頭，斑斕、絢麗；記憶，猶如深藍(lán)色的夜空，寧?kù)o、優(yōu)雅。它們都留在我的心底，慢慢沉淀，成為永恒。
教室的燈光已經(jīng)熄滅，我踏著路燈昏黃的光走出校門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)便看到了媽媽。
微弱燈光下的媽媽?zhuān)S持著伸頸凝望的姿態(tài)，那雙明亮的眼中，是濃濃的期待。
在我看到她的同一時(shí)刻，她也從人群中發(fā)現(xiàn)了我，于是，她臉上的微笑像湖面上的漣漪，迅速地蕩漾開(kāi)來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)臉龐，那雙眼睛中，有喜悅的星火。
還沒(méi)等我走近，媽媽就已經(jīng)快步快步地迎了上來(lái)，把手中抱了很久的外套遞給我，溫柔的聲音如此悅耳：“穿上吧，晚上有點(diǎn)涼！”我默默接過(guò)衣服，上面似乎還殘留著一絲媽媽身上的暖意，涼涼的天氣忽然變得暖和起來(lái)。
樓道的燈光早已熄滅，唯獨(dú)我還坐在桌前，奮力攻克數(shù)學(xué)的堡壘。
暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也已疲憊不堪。各種算式飛速地羅列著，都無(wú)法解出筆下的難題，原本心平氣和的我開(kāi)始煩躁起來(lái)。
在周?chē)囊黄瑢庫(kù)o中，我聽(tīng)到房門(mén)打開(kāi)的聲音，我抬起頭，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她端著一杯牛奶，眼中是一種沉靜的.溫和。
她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地放下杯子，默默地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心里的煩躁一點(diǎn)點(diǎn)地消失，思路也變得順暢起來(lái)。
等我做完題目再抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么已經(jīng)出去了。她的腳步聲我沒(méi)有聽(tīng)到，她的掩門(mén)聲我也沒(méi)有聽(tīng)到，她用最安靜的方式表達(dá)著最溫暖的愛(ài)。
關(guān)掉臺(tái)燈，世界一片寧?kù)o。我剛躺下，就聽(tīng)到輕微的開(kāi)關(guān)聲，媽媽房間的燈光也消失了。
我閉上雙眼，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。但心底卻仍然存留著一份永不消散的溫暖的記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的母愛(ài)，伴我入夢(mèng)。
記憶，留在心底；愛(ài)，留在心底。
記憶作文600字 篇4
漫步校園，建筑工地的轟鳴聲已經(jīng)逐漸低弱，實(shí)驗(yàn)小學(xué)終于露出久違的笑容，到處都是我們的歡聲笑語(yǔ)。六年小學(xué)生活過(guò)得真是快，繁花似錦春天一過(guò)，我們就要結(jié)束六年的小學(xué)生活。雖然在一中文光校區(qū)寄讀了兩年，學(xué)校暫時(shí)成了工地，有點(diǎn)遺憾，但五彩繽紛的校園生活還是我心底最美的記憶。
回憶校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶與同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，心里不舍，眼角也禁不住濕潤(rùn)了。同學(xué)們往昔勤奮學(xué)習(xí)的身影在腦中清晰浮現(xiàn)，追逐嬉戲的.歡笑聲在耳畔依然回蕩。實(shí)小，我的母校，您會(huì)記得有位堅(jiān)強(qiáng)的女孩曾經(jīng)來(lái)過(guò)嗎？
早晨，不管是寒冬還是酷暑，每個(gè)周三早晨，天才蒙蒙亮，作為“文明天使”的我就要從溫暖的被窩爬起來(lái)，匆匆穿衣，吃飯，整理書(shū)包，急急忙忙趕到學(xué)校。站在校門(mén)口，頂著冬天呼嘯的寒風(fēng)，迎著夏日午后烈陽(yáng)的暴曬，檢查同學(xué)們的日常規(guī)范。上課時(shí)腳步匆匆，一路小跑趕到班上。下課時(shí)更辛苦，在操場(chǎng)不停地奔波，提醒低年級(jí)學(xué)生放慢腳步，小心摔倒，經(jīng)常是滿(mǎn)頭大汗回到教室，不小心摔倒成了家常便飯。校園中最早來(lái)的是我們文明天使，最晚走的仍然是我們文明天使。起初，剛開(kāi)始不習(xí)慣，我們常常叫苦叫累，常常想放棄，但是我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。雖然我們總是被老師批評(píng)，也總是邊哭邊抱怨，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。放寒假那天，楊老師對(duì)我們說(shuō)“感謝你們，‘文明天使’！我們知道自己即將離開(kāi)工作崗位了，四年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹將接替我們的工作。那天，我們哭得稀里嘩啦但很開(kāi)心。
沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信我——那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩又朝著新的目標(biāo)出發(fā)了！實(shí)小，我的母校，你會(huì)以我為榮的！
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