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    記憶深處的作文600字

    時(shí)間:2025-12-23 19:45:53 記憶

    記憶深處的作文600字7篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的記憶深處的作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    記憶深處的作文600字7篇

    記憶深處的作文600字 篇1

      夏,是農(nóng)忙的季節(jié)。我癢癢的趴在桌子上,舔著冰棒,似乎氣溫在上一升度,我就要蒸發(fā)了。爺爺手中不停的扇著他那頂用的發(fā)亮的老草帽,說:“丫頭,走,摘幾片藿香來泡茶喝。”長滿蘆葦?shù)暮拥溃叹G的菜畦,這些對(duì)于我都在熟悉不過了。

      真不知道爺爺能在這里找到些什么,“喏,就是它!”我循聲望去,是一種呈寶塔狀的綠色植物。它毫不躲避烈日的毒辣,昂揚(yáng)著頭,將身板挺得直直的。我撫摸著它的葉片,不是很光滑,有一股歷史的滄桑感。纖細(xì)的葉脈清晰可見,仿佛陷在了里面,濃墨似的綠稍加用力可以泌出油來。旁邊還有開了花的,有白有紫,看上去是一朵,仔細(xì)一看,它是由許多淡紫色的`小花組成,很像高粱的稻穗。爺爺摘下了幾片葉子,用水清洗。我看著它們安然地飄在白開水中,偶爾慢吞吞升起幾個(gè)氣泡,配上黃色的搪瓷碗,這樣的搭配倒有幾分小清新的格調(diào)。爺爺端起碗,凸起的喉結(jié)伴隨著“咕嚕咕嚕”的聲響而上下滾動(dòng)。我懷著好奇,湊上去聞了聞,輕輕地抿了一口,一股清幽,愜意的味道在味蕾上蔓延開來。

      未經(jīng)冷藏,卻有一種與生俱來的涼意。我感到身體里每一個(gè)細(xì)胞都叫囂著舒暢。意猶未盡,我端起碗開始了暢飲。天然去雕飾,這是一種天然的,原始的,純正的氣息。好像來到了阿里山,置身于山霧之中,又好像來到了桂林,汪亮的水,更像同里古鎮(zhèn),說不盡的纏綿最終,還是回到了家鄉(xiāng)農(nóng)野。爺爺放下碗,卷起袖子擦了擦嘴,又戴上草帽,走向田野。我望著漸行漸遠(yuǎn)的背影,被太陽曬得發(fā)棕的皮膚,汗衫也被汗水浸濕。不遠(yuǎn)處的田野中,還有許多這樣的農(nóng)民。他們和藿香一樣,是這鄉(xiāng)下農(nóng)家中最樸素的風(fēng)景線。他們不乞求明媚的陽光,充足的雨水,只是本本分分的安扎在某個(gè)不起眼的角落,生長,向陽生長,頑強(qiáng)的生長。

      此后,藿香就這樣慢慢滲透進(jìn)我的生活里,成為我不可或缺的伙伴,生長在鄉(xiāng)間原野,生長在我的記憶里。

    記憶深處的作文600字 篇2

      有一種聲音,在記憶深處中,不是纏綿悱惻的琴音,也不是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲,而是故鄉(xiāng)燕子的呢喃聲。

      正是這美妙的呢喃,陪我走過了童年的快樂時(shí)光。

      我還依稀記得,在老家門前有一顆銀杏樹,樹上有一窩小燕。奶奶說,在我出生那年,它們就來上面筑窩了,她還笑著說,這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí),燕子的啾啾鳴聲,就在我的記憶里歌唱,唱童年的驚喜,唱兒時(shí)的'歡樂。

      懂事那會(huì),聽著樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí),我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲,這邊的燕子唱,那邊的燕子和,演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調(diào)的樂曲更單調(diào),比最和諧的音響更和諧,就是這燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里歌唱,唱少年的心事,歌家鄉(xiāng)的泥土的芬芳。

      那年冬天,燕子全都不見了,我急得大哭起來,奶奶說“燕子門去南方過冬去了,下年春天,它們還會(huì)回來的!”,我便期盼著春天快點(diǎn)到來。

      然而,這年春節(jié),我同父母來到深圳,在這個(gè)水泥森林的城市,我聽不到熟悉的聲音了,打電話回去給奶奶,問燕子回來沒有,她卻說沒有。我心里想:也許燕子是去另外一家人家吧,也許是我與燕子的緣分?jǐn)嗔税桑苍S………

      自從那年冬天,我再也沒聽見過家鄉(xiāng)燕子的呢喃了,可是,它們的聲音我卻記憶猶新,此生不忘,如果別人問我最愛的聲音是什么,我會(huì)毫不猶豫的說是鳥啼聲,是家鄉(xiāng)燕子的呢喃聲,那是自遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的聲音,那聲音帶給我溫暖,帶給我快樂,帶給我挑戰(zhàn)困難的信心,

      有一種聲音,在記憶深處,就是家鄉(xiāng)的燕子的啾啾鳴聲,在我的記憶里回旋,兒時(shí)的歡樂,故鄉(xiāng)的芬芳,那是我對(duì)故鄉(xiāng)深情的遙望。

    記憶深處的作文600字 篇3

    那是一個(gè)深秋的夜晚,天空中一輪明月與點(diǎn)點(diǎn)星光。

    我們一家人本已經(jīng)打算吃晚飯,可是不料爸爸說了一句:“不行,還缺一樣菜。”我驚奇地看著爸爸,問:“還缺什么?”此時(shí)桌子上已有著酸辣土豆絲、辣椒肉末。雖然這些都簡簡單單,但事實(shí)卻都是我的摯愛。爸爸說:“一道油炸螃蟹!昨天我剛從河里摸的,吃了,補(bǔ)腦子。”我不禁感嘆道:“蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)樣樣俱全了,沒必要再炒了,更何況天已經(jīng)這么黑了,不用這么麻煩,我還得早睡覺,明天上學(xué)呢?”爸爸不聽勸阻執(zhí)意要炒。

    在爸爸去炒螃蟹的期間,媽媽對(duì)我說:“現(xiàn)在是捉螃蟹旺季,你爸爸知道你喜歡吃螃蟹,所以他走了很長的夜路,去河溝,又不知掀起過多少石頭,才摸來這幾只。”心中的潮水,久久不能平復(fù)。

    不一會(huì),香噴噴的“油炸螃蟹”便出鍋了。金黃色的螃蟹散發(fā)著誘人的'香氣,直勾我的味蕾。媽媽無奈地笑道:“快吃吧,你爸專門為你炒的,就知道你好這一口。”我嬉笑著說:“再不快點(diǎn)吃飯,我的口水都要流下來了。”接著,我一口氣吃掉了半盤。

    自始至終,我都沒有看到父親吃過一只螃蟹,或者是說爸爸根本沒有夾過螃蟹。最后,盤中只剩下兩個(gè)螃蟹。我便推到爸爸跟前,說:“你快吃個(gè),嘗嘗好不好吃。”爸爸把盤推開說:“我不吃,小時(shí)候經(jīng)常捉魚摸蝦,早就吃夠了,你快吃吧!”然后,我拿起一只螃蟹放入嘴里,裝出一副很澀的樣子,爸爸問:“很咸嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸抓起盤中最后一只螃蟹,放入嘴里,很驚訝地問我:“很好吃啊,咸度也適宜呀。沒有什么問題,你吃著咋了?”我調(diào)皮地說道:“香!”

    爸爸指著我的鼻子笑著說:“你這個(gè)熊孩子,騙我又吃了個(gè)螃蟹。”臉上的笑容如春雨過后,百花般綻放;似雨過天晴,彩虹般柔和;像黑暗之尾,黎明曙光般明亮。我陶醉了。

    爸爸為我付出那么多,我這小小的舉動(dòng)竟讓他感到欣慰,他是如此容易滿足。那笑容深深印在記憶深處,為讓這花永不凋謝,我努力著。

    記憶深處的作文600字 篇4

      “不如意事常八九。”的確,人的一生難免有些坎坷,但當(dāng)我們慢慢回憶時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些當(dāng)初令我們痛苦不堪的往事,也終被歲月的微風(fēng)輕輕吹散,留下的也只是淡淡的影子。真正停留在記憶深處的也總是甜的如蜜一般。童年便是一顆一直滋潤我身心的蜜糖。

      小時(shí)候,皮猴子般的我一到暑假便像風(fēng)箏斷了線,野馬脫了韁繩一樣,玩心怎么也收不回來,非得奶奶像趕小雞似的把我趕回家。究竟是什么讓我如此留戀呢?那可要談到我的幾大樂子了!

      一、釣魚之樂

      夏日炎炎,樹葉像被抽了魂一樣沒精打采的,知了在樹上毫不厭倦的重復(fù)昨天的曲調(diào)。我正裝備齊全地坐在樹蔭下等著大魚歸來。時(shí)光就這么被陣陣撲面而來的暖風(fēng)悄悄帶走。轉(zhuǎn)眼我已坐等好幾個(gè)小時(shí)了!

      好在“功夫不負(fù)有心人!”

      正在我打算收拾回家時(shí)忽然魚竿一沉,魚線仿佛被一股力量牢牢扯住,水面泛起白花花的波紋——有魚咬鉤了!我立刻將其拽出水面。那魚貌似不服,在桶里仍試圖跳躍反抗,仿佛在說:“有本事你把我放了,我們兩單獨(dú)決斗。”真是好運(yùn)接著來呢!才過一會(huì)魚兒就像被磁鐵吸住一般全都敗在我的`魚竿之下。

      那一日的晚上,廚房里便溢出陣陣魚香,直到現(xiàn)在那根魚竿仍靜靜地躺在家里的小角落里。

      二、木棗之香

      雖是在盛夏時(shí)節(jié),但我們這些“熊孩子”仍活力不減。鬼鬼祟祟地走近鄰居家的木棗樹,拿出早已準(zhǔn)備好的武器——竹竿。開始打棗。我們還十分小心謹(jǐn)慎,一個(gè)人看守放哨,另外幾個(gè)則開始用竹竿緩緩伸進(jìn)樹之間。那一個(gè)個(gè)木棗隨風(fēng)搖曳,對(duì)我們露出恬靜的微笑。用竹竿輕輕一敲,木棗就往下一落,接著我們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)托住它。不到一會(huì)兒,我們便開始“肆無忌憚”地敲打,那木棗如雨點(diǎn)般落下。咬一口,脆脆的,甜甜的,香氣伴隨我整個(gè)夏天。

      無論是那根讓我不想回家的魚竿,還是咬在嘴里,甜在心上的木棗,這些都是我記憶深處的甜美。

    記憶深處的作文600字 篇5

      在生活中,有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,不管以后是否相識(shí)相知,還是彼此只有一面之緣,這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。

      他,每天圍在爐灶邊,唱著歌,哼著曲兒;他,每天笑口常開,從未有過悲傷;你可別以為他只是一個(gè)年幼無知的小孩子,他就是在我們學(xué)校工作的大師傅。

      記得第一次看見他,是他熱心的為我們盛菜,別的大師傅都是很吝嗇,只給我們盛一點(diǎn)菜,而他呢,則對(duì)我們百依百順,菜好像在他那里應(yīng)有盡有。每當(dāng)菜有剩余的時(shí)候,他總是在我們周圍唱著: 菜,賣菜了! 我們聽后便哈哈大笑,所以我們都喜歡吃他的菜,因?yàn)槲覀兂缘牟皇遣耍强鞓贰6?dāng)他沒有剩余的時(shí)候,也會(huì)放聲歌唱: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 更是引來我們的`哄堂大笑,而他呢,憨笑一聲便走了。由此,他那樂觀幽默的形象便留在了我的心中,每當(dāng)他走飯桌前,我便對(duì)他 莞爾一笑 ,他也憨笑一聲。于是,這種笑聲變成了我們的交流方式。有一次,我走在他背后,他拿著個(gè)空盆,咧著嘴對(duì)我說: 你叔還沒吃飯呢! 我心里不禁涌出一種感受:他真是盡職盡責(zé)啊!這樣服務(wù)周到的大師傅,真是 珍稀品種 啊!所以,從此以后,我也不免對(duì)他起了敬仰之情。

      我們雖不知道彼此的姓名,可是我覺得我們已成了朋友,我被他的盡職盡責(zé)打動(dòng)了,被他的熱心打動(dòng)了,被他的嘻嘻哈哈打動(dòng)了。他,是我學(xué)習(xí)的長輩,是我學(xué)習(xí)的榜樣。。

      此時(shí),我的耳邊似乎又回響著他的歌聲: 我美(沒)了美(沒)了美(沒)了。 我的眼前又浮現(xiàn)出他在爐灶邊大汗淋漓的場景。

      大師傅,向您致敬!

    記憶深處的作文600字 篇6

      有一顆心時(shí)刻牽掛;有一種愛沁人心脾;有一種情深似大海。這就是母愛。

      初春早晨的陽光就是燦爛,把這個(gè)對(duì)被窩如初戀的我也給喚醒了。“趕緊起床,要不然遲到了!”媽媽在外頭喊著,好煩!

      “等等,出門要把外套穿上,春天最容易感冒了的,知道嗎?”我沒趣的應(yīng)了一聲,“老太婆”又開始嘮叨了,真煩!

      洗簌完后,便趕忙去上學(xué)了。今天是英語早讀,使我這個(gè)對(duì)英語頗感興趣的小子讀勁十足。上午的課上得很快,也許是因?yàn)樘鞖獾木壒拾桑痪镁偷搅朔艑W(xué)時(shí)間。天空中烏云密布,看樣子要下雨了。

      不一會(huì)兒,下課鈴聲響了。比那流行音樂還要悅耳,比那經(jīng)典音樂更國粹,比那搖滾樂更令人激動(dòng),班上同學(xué)一窩蜂地沖出教室。

      望著那瓢潑似的大雨,聽見“嘩啦啦”的雨聲拍打著地面,濺起一支支“利劍”,我傻了:“早晨沒帶傘,這可怎么回家呀?”我向四處望了望。看見那些冒雨來接孩子的家長,心中萬分焦急。

      “看著別人干嘛?我來接你回家。”一個(gè)熟悉的聲音附和著甜美的微笑在我耳邊響起,只見她撐起雨傘,正向我走來。此刻的我,猶如黑暗中尋到光明一樣,跟隨母親一起走在回家的路上。

      老天像是故意捉弄人似的。刮起了一陣狂風(fēng),那雨更加肆虐了,簡直讓人寸步難行。媽媽右手撐著傘,左手將我緊緊摟住,生怕我受到什么傷害似的。“風(fēng)太大,我把傘往你那邊挪點(diǎn)吧。”當(dāng)時(shí)的'我還太小,沒聽懂媽媽的意思。

      不一會(huì)兒,雨停了。媽媽牽著我,摸摸我的后腦勺,就這樣一步一步地走著,走著,消失在人影中……

      事情雖然已過多年,但您那甜美的微笑,柔和的話語,輕輕的撫摸,伴我走過了十幾個(gè)春秋。您的悉心照顧,您的嘮叨,您的愛……不知多少年后還有誰能像您那樣的關(guān)心我,又有誰能像您這樣愛護(hù)我呢?

      母親,您為我撐起的一片藍(lán)天,您把愛裝在出門前的一聲聲叮嚀里;您把愛織進(jìn)千針萬線的毛衣里;您把愛寫在一年四季的牽掛里。母愛永遠(yuǎn)留在我的記憶深處,我要用自己的一生來回報(bào)媽媽的愛!

    記憶深處的作文600字 篇7

      倘若遇一知己,不言傳便意會(huì),知我心,懂我心,人生之樂事,莫不過如此;上天眷顧,令孤遇三知己,人生之樂事,莫不過如此。

      ——題記

      在我們的人生中,我們總是會(huì)擁有那么幾個(gè)無話不談的人,可是,不言傳便意會(huì)的知己,則是少之又少。我與我的三位知己一起犯二;一起陪伴;一起互損;又一起鼓勵(lì)。這些,都成了最美好的回憶,珍藏在我們心中……

      我二年級(jí)剛來到這個(gè)學(xué)校,包圍我的只有孤獨(dú)。下課后沒人陪我說話;沒人陪我玩耍;沒人陪我跑步。是你們?nèi)齻(gè),將我從無邊無際的孤獨(dú)中就出。那天,你們問我:“要不要跟我們一起玩?”從那天開始,我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲;帶我批卷子;帶我開小會(huì)。我與你們一起享受童年,我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。

      我第一次打架。是因?yàn)槲仪懊娴哪猩室馔品业淖雷樱Φ奈易雷由系?一沓本子散落在地。那時(shí)一股脾氣上來了,與那個(gè)男生打成一團(tuán)。最后被叫到辦公室,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我跟那個(gè)男生。我回到教室后,滿臉淚痕,你們?cè)谖疑磉叞参课遥瑸槲也寥I痕。用寬容、理解、溫柔,攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。

      當(dāng)我有一段時(shí)間里,因上火天天流鼻血時(shí),是你們不怕臟,帶我洗鼻子,幫我扔廢紙。從那之后,我便知道了友誼是什么。在最好的時(shí)間里,遇到了最好的你們,真好。

      我們所發(fā)生的爭執(zhí)、矛盾、冷言冷語,在不到一節(jié)課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì)上,充滿了彼此的身影。互相慶祝,把蛋糕往對(duì)方臉上抹,嘻嘻哈哈打成一片,大人們都說我們是瘋丫頭。

      你們說:“畢業(yè),是離別的代名詞。”可是我卻說:“離別,是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄抑滥銈兌己ε码x開對(duì)方。我又何嘗不是如此?我害怕,害怕孤獨(dú)會(huì)再一次包圍我。

      好姐妹們,我從我生命的布匹上,裁剪下來最美好的一段,親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢!

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