心理描寫片段小學(xué)生作文
上課鈴響了。班主任老師走進(jìn)教室了,微笑地說:“今天,同學(xué)們的作業(yè)完成得很好,但是,……”老師的臉變得嚴(yán)肅起來,“有一個(gè)同學(xué)寫不完整就拿來交。使老師很生氣,她就是銀玲同學(xué)。”說完,便把我狠狠地批評(píng)了一段。被老師批評(píng)后,我心里慚愧:昨晚我邊做作業(yè)邊看電視,不知不覺落下一段話,想重寫就太晚,于是就胡亂地寫在一旁。才會(huì)發(fā)生今天這樣的'事。記得爸媽曾經(jīng)對(duì)我說過,把我送進(jìn)學(xué)校,就是希望我能學(xué)好知識(shí),考上大學(xué),以后做個(gè)有用人。爸爸媽媽把所有的希望都寄托在我身上,而我卻學(xué)習(xí)心不在焉。以后,我一定要為他們爭(zhēng)光!

——鄭銀玲
今天,老師拿著一堆作業(yè)本走向講臺(tái),表情嚴(yán)肅地說:“我們班的作業(yè)整體來說是很好的,但卻有一位同學(xué)的作業(yè)寫得亂七八糟的,不用我說她呀也應(yīng)該心知肚明。”老師說完,同學(xué)們紛紛議論老師說“她”究竟是誰?這時(shí),我不由得咯噔一下:糟了,老師說的不會(huì)是我吧?前些天,我為看《賽爾號(hào)》電影大回放把作業(yè)胡亂定一通,這下闖禍了!忽然,我的眼前浮現(xiàn)出父母期望的眼神,仿佛看見他們失望了。我很慚愧,辜負(fù)了父母和老師的期望。于是我決定,從今以后作業(yè)要認(rèn)真完成,之后還要細(xì)心檢查。
——鄭淳慧
今天早上,班主任老師拿著試卷,走進(jìn)了教室。老師說:“這次考試大家都考得不錯(cuò),不過,小浩同學(xué)就落后了。小浩,下課了,你去辦公室找我。”下課后,我來到老師的辦公室。班主任問:“你這次怎么考得這么不理想?”我說:“我這幾天沒有復(fù)習(xí),在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲。”這時(shí),老師嚴(yán)厲地說:“你怎么能這樣做,你這么做對(duì)得起對(duì)你充滿期望的爸爸、媽媽嗎?”我慚愧地低下了頭,心想:爸爸媽媽總是對(duì)我說:“小浩啊,你要好好學(xué)習(xí),長大后才能做一個(gè)有用的人。”而我現(xiàn)在卻為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,就讓爸爸媽媽失望,我真不該這么做。
——鄭浩檳
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