我的朋友小學生作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的朋友小學生作文，希望對大家有所幫助。
我的朋友小學生作文1
她，個子不是太高，卻顯得落落大方；她，眼睛不是特別大，卻清澈地露出智慧的光；她，長得不是那么出類拔蘋，但有一穎赤誠火熱的心。她，便是我的好朋友——徐婷婷。
記得有一次上體育課，體育老師為了選拔運動員讓我們圍著操場跑5圈。天有不瀏風云，我跑到第三圈時，突然一個超起，“撲通”一聲，來了一個“標準”的倒地姿勢，腳成了。一病一拐地上完體育課后，我該怎么上樓呢？快成玻子的我不禁發起愁來。這時，徐婷婷向我走來，說：“姜瑋瑋，我扶你上樓吧！”我心里一陣激動，一股暖流涌上心頭。她攙我上樓，但我的腳每一換地，就有一股鉆心的痛。她關切地說：“慢點兒，再成了就不好治了。”我走得極慢，甚至比蝸牛還慢，她卻沒有一聲埋怨的話，有時我們都差點兒摔倒，但她依舊陪我說說笑笑，給我講笑話，給我講她以前摔著的`經歷，她的治療方法，告訴我說要怎么堅強，以及以后要采取什么“措施”……我感到我們倆突然變得親密無比。
放學了，接下來等待我的是下四層高高的樓。看著那生龍活虎的同學一個個下樓梯時，我快羨慕死了。我對樓梯望而生畏，心里不覺一顫，想不下去了。可當看看徐婷婷那微笑著的面容和鼓勵的目光，就艱難地繼續走下去……
徐婷婷，就像是天邊一顆不起眼的小星星，沒有太陽的光輝，也沒有月亮的皎潔，但她默默地為同學所做的一切，卻比太陽更火熱，比月亮更美麗。
這就是我的好朋友，受人尊敬的徐婷婷。
我的朋友小學生作文2
我們班上有40名學生，今天我就向你介紹介紹其中的一位：沈紫芮。
沈紫芮是一個活潑好動，性格外向，學習出色的女孩。她作為一名班干部，很負責任。
今天英語課后，殷老師說，等搬到新學校，她會給學校提建議，建立興趣班。我們聽了后，就炸開了鍋，討論的十分激烈，一會兒想參加這個，一會兒又想參加那個。虞倩說：“我要去舞蹈班。”“我也去。”我應道。沈紫芮很謙虛，說：“我數學學得不太好，我要去奧數班。我也可以去閱讀班，多讀點兒書。”沈紫芮說后，我從心底里開始敬佩她，她參加的興趣班都和學習有關，怪不得她的學習這么好呢！
她是班干部，對班級大大小小的事都很關心。今天數學考試的時候，老師出去了一會兒。班上鬧哄哄的，像馬蜂窩一樣。考試的紀律是一定要管好的，不然有的'同學會問答案，討論問題。沈紫芮說了一句：“安靜。”班上立刻安靜了下來。她個子高，我們覺得她挺像一位老師的。（他媽媽是老師）
她和同學們都是朋友，對別人也很熱心。記得期中考試時，我的筆芯快沒了，我向她借筆，她大方地打開筆盒說：“你挑吧。”我隨便挑了一枝筆說：“謝謝。”就走了。
她還很可愛。有時，我們叫她的大名，她就會雙手叉腰，生氣地告訴我們：“我是小貓咪。”真是讓人哭笑不得。
這就是我的朋友，一個學習優秀，性格開朗的小女孩兒。
我的朋友小學生作文3
我的朋友天真可愛，總是露一個無邪的笑臉，有時候他還會弄出許多笑話，常常讓你哭笑不得。
前天上午，我聽說他上山時腳被石頭磕了，當時我的心猛地一跳，仿佛是心臟不再跳動，骨髓不再造血，我呆了，一個人站在荒涼的外面，想像著那不堪設想的后果，一直到上課鈴聲響起，我才回過神來，沖進了班級。
我等了三天三夜，每天都早到校十五分鐘，希望能等到他，可每次都失望地回到教室。
終于在第四天的下午，我在校門外看到了一個熟悉的身影，一張熟悉的面孔，是他！真的是他！
我正興奮地合不上嘴，可目光又落到了他的腳上，事情并不像我想的那么簡單——他已經完全回復了健康，他左腳穿著一只白色的`運動鞋，右腳穿著一只厚厚的、軟軟的黑色布鞋，看著他一瘸一拐地走進教室，我的心想刀割一樣疼，有說不出來得苦。總是不停地念著：他真是一個世界上最蠢的“傻瓜”。腳都被石頭磕成這樣了，居然還在傻笑，難道不知道疼嗎？
盡管他的腳被磕得很嚴重，但他還是那么可愛，有時候邁欄桿，有時候用左腳蹦高高，只不過他不能像以前那樣在操場上盡情地奔跑了，真有點替他難過啊。
每天都有一兩個男孩扶著他走路，他的行動方便了許多，病情也漸漸好轉了，他也越來越淘氣了，不知道他好了以后會弄出什么名堂來呢，真希望他能快點好起來，在回到操場上盡情地奔跑！友誼像蝴蝶一樣輕盈，一樣美麗，珍惜自己身邊的每一位朋友吧，與他們發生的每一個故事都值得我們去收藏，去回憶！
我的朋友小學生作文4
她，長著蘑菇似的頭發，白里透紅的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個高挺的鼻子。再往下看，是一張能說會道的櫻桃小嘴。
她非常愛看書。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的`抽屜里看到好幾本書。記得上一次，學校就要進入讀書時間了，而班里面總有那么幾個同學忘記帶書來學校看，所以此時，那些同學都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時，她就會從她的抽屜里拿出她的書，說：“我這里還有好幾本書，你們都拿去看吧。”那些沒帶書的同學像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過書，連聲道謝。
她也是一個很愛幫助別人的人。她的書包里有一個“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術課要用的剪刀；語文課要用的訂書機；數學課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。
她還是一個很盡職的人。她雖然不是一班之長，只是一個小小的組長，但是她做組長也做得非常盡職。每一次收作業，她都是第一個收齊；每一次發作業，她都發得最多。
她就是我的好朋友——夏優璇，她就是我那個愛看書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
我的朋友小學生作文5
我家原來養了一只活潑、可愛的小貓，他叫毛毛。
毛毛有一張圓圓的臉，一對尖尖的耳朵，一雙水汪汪的大眼睛就像兩顆黑色的寶石，他還有一只小小的鼻子，嘴巴兩旁有六條長長的.胡子。毛毛有一身黑黃相間的毛發，像一只小老虎，毛毛動作敏捷，跑起來可快了。
毛毛總是愛白天睡大覺，一到晚上就活蹦亂跳的，讓人睡不著覺，而且毛毛也干過許多搗蛋的事，比如，把窗臺的花盆打碎了、把媽媽的杯子打碎了、把家里的窗簾撓破了……
毛毛和我可親近了，每次我蓋上被子準備睡覺時，毛毛就會沖進我的被子里，它那柔軟的毛貼在我的身體上，可舒服了。有一次半夜，我睡的正香時，突然大叫一聲“啊，痛死我啦！”我一下子從床上跳了下來，原來呀，淘氣的毛毛在抓我的腳心呢。我把惹事的毛毛從床上抱了下來，把它痛罵了一頓，不過，毛毛還是挺吸取教訓的，以后再也沒有撓過我的腳心。
有一天早上起來，我不管怎么找也找不著毛毛，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“昨天夜里，毛毛跑了出去，一直沒有回來。”聽到這話，我披頭散發的就跑出了家門，找了一小時，也沒找到，毛毛就這樣走失了，害我傷心了好一段時間。祝愿我可愛的毛毛永遠平安。
我的朋友小學生作文6
人物一：莊鑫
標點：？
入選原因：他的口頭禪是：“為什么？”所以一個問題他能問N個“為什么？”
事例：一次，他在我家玩。玩著玩著，他看見了我放在冰箱上面的“消防應急照明燈”就問我：“許家銘，你們家冰箱上面放的是什么東西呀？”我回答：“上面不是寫著嗎。”他又問：“這‘消防應急照明燈’有什么用呀？”我答道：“停電的時候可以用它來照明。”他還問：“這東西停電時應該怎么用？”……
人物二：曾藝超
標點：……
入選原因：做事情一不和他的心意，他就沉默，誰也不理不睬。
事例：有一次，我買了一支“隱形筆”，他要我借給他玩，我不肯，他就黑著臉走回了座位。下課了，我去找他玩，我叫了他好幾次，他都不理我。我跑到他面前，問他：“我們來玩什么呢？”他理都沒理我就走開了。
人物三：趙宇
標點：！
人選原因：非常容易發脾氣，而且還很容易高興。
事例：有一次，趙宇到我家玩。她想看我的《快樂星球》，我沒給她看，她的'眼淚就像“瀑布”一樣流了下來。我沒辦法，只好給她看了。她一接到是書，“暴雨”馬上變成了“晴天”。
我的朋友小學生作文7
你看到了這個題目，也許會有些疑問，怎么會有“最喜愛的朋友”呢？告訴你吧，我的這個朋友就是——書。
世界大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。確實，書可以讓我們知道許多知識，懂得許多道理、認識許多人物。有時我在讀一些有關親情的書時，能融入其中動情流下眼淚；當讀到不公平不合理時，我怒火中燒；當有喜悅有驚喜時我也會高興地手舞足蹈；在讀想象豐富意境優美的童話故事時，真善美的內涵打動我，一個個奇妙的故事豐富了我的想象力；千年文化瑰寶唐詩宋詞，讓我慢慢體會其中的寓意，隨著它的心情追隨歷史的足跡：孔子實現自己的理想而不斷拼搏的精神我銘記于心；細細地品讀著《孟子》，聆聽來自千年之前的圣賢之音； 在讀科幻時會有UFO出現我會漫步太空……
我喜歡看書，所以會抓緊一切時間在車上、在被子里、在做作業時，在所有我能利用的時間,時間久了我也就成了熊貓眼,即使受到這么大的.損失可我還是禁不住書中的誘惑,我對書的喜愛依然如故.。
同學們，岳飛說過莫等閑白了少年頭空悲切，我們要抓住寶貴時間多讀書，讀好書。書讓我們開動腦筋，教會我們怎樣做人，這就是書的力量，書是我們最信任的朋友，他將伴隨我們一生！
我的朋友小學生作文8
我有一個好朋友，她叫王悅。
王悅個子不算太高，齊劉海，有一雙總是瞇著的小眼睛，戴一副黑框眼鏡，圓圓的臉，十分可愛。
王悅雖然有時很文靜，但是她的膽子非常大。
一次，我們在廣場玩，天黑了，雖然亮著燈，但是樓后仍然是一片漆黑。我們玩起了捉迷藏，王悅先藏。我數完數后，就四處跑著尋找王悅，可是樓前被我找了個遍，卻連王悅的半個影子都沒看見。我心想：難道她藏在樓后？于是，我跑向樓后。樓后一片漆黑，伸手不見五指，我嚇得牙齒直打顫。突然一只手拍了拍我，我一下子尖叫起來，扭頭就跑，身后卻傳來王悅的聲音。我一愣，轉身一看，黑暗中露著白牙沖我笑的，不就是王悅嗎？我松了一口氣。回到樓前，我才發現衣服已經被冷汗浸濕了，而王悅卻泰然自若地指著我笑。
王悅不僅膽子大，好奇心也十分旺盛。碰上不懂的事或者問題，非得打破砂鍋問到底不可。
那天我正在看書，王悅也坐在我旁邊看書。忽然，她遇到一個不懂的詞，便轉身問我。我心不在焉地盯著她指的詞看了一會兒，就繼續看書了。王悅卻不依不饒地抱著我的.胳膊一個勁地搖，直到我放下書，她把那個詞喜滋滋地指給我看后才停下。
這就是我的好朋友王悅。
我的朋友小學生作文9
我的動物朋友并不是調皮可愛的小狗，也不是愛撒嬌的小貓，更不是愛嘰嘰唱歌的小鳥，而是一只可愛的小白兔。我給它起的名字叫可可。
它長著一只小小的鼻子，它有許多潔白的毛，像穿著一件雪白雪白的棉襖，它還有一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅紅的寶石。小白兔很像一位白雪公主。
你猜我是怎么認識我的`兔子朋友可可嗎？我覺得自己太孤獨了。于是媽媽答應送我一只小白兔作伴。我和媽媽興高采烈的去買小白兔。終于走到一家賣小兔的店！老板是一位老爺爺，就他一人管理小兔，我心想：不容易呀，這家兔子店是我看到最好的一家！我在兔子堆里挑出最可愛、最美麗的小白兔，老爺爺問：“你喜歡嗎？你確定嗎？”我說；“我非常喜歡，我確定！”媽媽也同意了。付完賬后，我就歡呼躍雀的提著籃子走了。媽媽說：“我們挖些野菜喂小兔子，多挖一些。”我手提累了，想休息一會兒，就放下籠子，給它起名字，它太可愛了，就叫它“可可”吧！媽媽一邊挖野菜，一邊說：“你起的名字真好！”小白兔可可在菜地里吃野菜，它一定很餓。休息了一會兒，我們回家了，到家以后小白兔可可并不緊張，好像在想：“我有新家了，這里絢麗多彩的，好漂亮，也好溫暖呀！”
從此以后，可可就和我們一起生活，我真的很開心，我愛我的小白兔可可，它是我最好的朋友！
我的朋友小學生作文10
在我7歲的時候，新鄰居搬來了，他們有一個兒子，跟我是非常要好的朋友，我們從小就一起玩耍，打鬧，非常快樂。
有一次，我跟他，還有一個他的同學，我們一起出去玩，那是太小，啥也不懂，我們打算從電線桿上爬進他們的學校，我們繞了一大圈，發現了一個好地方，不過有一道小河，上面有一個大罐子，我們打算爬過去，我不會，但是，有我的好朋友鼓勵著，我就帶著這份鼓勵爬了上去，但是我還是抖抖的，爬了幾步，失控了，撲通一聲，掉進水中，他們沒有怕臟，看著我掉下去，一腳踩進水里，把我拉了上來。雖然我掉進去了，他們先過去，找到了一個小地方，并讓我雙手緊緊抱著管子，腳也夾緊，我照著做，到最后時他們不怕我把他們拉下去，一起用力把我弄了過去，也不認為我是累贅，而是把我們看成一個不可分開的一體。
不只這一次，他們每次都跟我玩，都會帶我過去，不會頭也回的'把我拋下。我們就像一體，永不分開的一體，你們！是我最好的兄弟。
我的好朋友有時候也會遇到困難，有一次，他的鞋子掉進了河里，我想方設法的找來了一根很長的棍子，我們一起抬著把鞋子挑起來了。
我想，互相幫助是應該的，我們還是好朋友，不怕誰虧了，也不怕誰賺了，我們是一生一世的好朋友！
我的朋友小學生作文11
我曾經有一個玩得非常要好的朋友范巍，他是一個活潑的小男孩。當時我與他同班，回家時常同行。但是就在一天里，他的心情變得很不好。那天早上，我們一起去吃飯，發現他吃飯并沒有像以前那樣快了。以前都是他先吃完飯等我，現在卻是我等他，我想他一定有事，便跟著他走進教室。上課了，這節課是美術課，老師讓大家折疊紙船，我們下位的下位，說話的說話，教室里鬧哄哄的。
只見范巍一個人坐在那里認真地折著，我看他不高興，便說了幾個笑話，他也只是動了動嘴角。放學以后，他先走了，我只比他慢了一點，我們保持著距離，過了一會，他的腳步放慢了，我的腳步也變得沉重起來。他停下來了，待到我走前，他把他折的'紙船給了我，就對我說：“我就要轉學了”，聽了他的話，我這才明白他為什么這幾天悶悶不樂，這消耗讓我感到難過，我默默無語，好半天才對他說：“到了新地方后請記得告訴我”，他用力的點了點，說道：“我一定會告訴你”。隨后，我們互相握了握手，分別回到自己家中。第二天，范巍沒來上課，大家都議論他轉學走了的事。現在，他給我的紙船，一直保存著，每次一看到紙船，我就像看到了范巍。
我的朋友小學生作文12
我有很多的好朋友。在這些朋友中，有一個是最特別的，他是同宿舍，同體態，同愛好，而且形影不離的好朋友——何澤睦。
他長的很可愛：大大的腦袋、大大的肚子、寬寬的腰圍、胖胖的屁股。他最可愛的地方是他“熊掌”。“熊掌”上的肉，厚厚的，軟軟的。他還會肥仔特有的兩招功夫。
第一招：泰山壓頂
他的泰山壓頂在我班特出名，他一壓能把人壓的.“半死半活”。一次我和卜凡等幾人到球場上打球。何澤睦看見了也屁顛屁顛的跑過來一起打。他跳的時候，只見他肚子上的肥肉抖來抖去，我立刻警惕起來，心想：要是被他的肥肚子一撞，肯定飛到“十萬八千里”之外。誰知危險也在漸漸逼近。我一手掏過去想搶他的球，卻被他那肥屁股壓在底下。還好沒死。
第二招：肥肚一頂
他的肚子在班上算是最大的了。那肚子看上去就像“懷孕”已經七八個月的肚子。在一場足球賽上，何澤睦來到了我隊。當對方發球的時候，何澤睦勇地沖上去，用自己的大肚子猛地一頂，球又進了。我真為大肚子感到自豪。
這就是我的好朋友——何澤睦。
我的朋友小學生作文13
每個人都有自己的朋友，當然我也不例外。我也有自己的好朋友，并且我們是從學前班就在一起玩的好哥們，他叫孫偉喆。
他胖胖的身材，長得一張瓜子臉，眼睛不大，但炯炯有神，高高的鼻子下面有一張薄薄的`嘴唇，笑起來很可愛，他給人的感覺很機靈，活像一只孫猴子。我們在學前班的時候就認識，就是這種緣分讓我們成為了好朋友。
我的朋友很熱心，記得有一次我感冒了，正好趕上期中考試，我堅持把數學卷子答完，考語文的時候，我確實是太難受了，就吐了一地，只見孫偉喆放下卷子，來幫我收拾殘局。這時候老師說：“同學們請放下卷子，幫高梓軒收拾一下吧！休息十分鐘，然后再一起答卷子。”當時我的眼睛濕潤了，看著孫偉喆不顧臟，不顧累的幫我打掃戰場，我真的很感動，心里有一千句，一萬句謝謝，卻說不出口。考完試了，老師給奶奶打電話，讓奶奶來接我，又是孫偉喆幫我收拾書包，并且幫我背著書包，送我下樓，我走在他身后，看著他瘦瘦的身體背著我那重重的大書包，走起路來一搖一晃的，我的心很難受，也很心疼。很感激我能有他這個好朋友，好哥們。
這就是我的好朋友，一個熱衷幫助人的好朋友，希望我們的友誼能夠地久天長永不褪色！
我的朋友小學生作文14
要說我的動物朋友，我當然會想到它，它是誰呢？當然就是我家的豆包啦！
豆包活潑可愛，它是一只藍貓，藍貓可不是說它是藍色的，而是它的品種，它的毛是灰色的，性格特別的溫順，怎么跟它玩兒，它都不生氣。豆包的耳朵尖尖的，立在圓滾滾的腦袋上，它有一雙圓溜溜的、烏黑明亮的大眼睛，像是兩顆黑寶石在發光，它的鼻子小小的，鼻尖總是濕濕的.，有著一個小小的三辦嘴。豆包毛茸茸的小爪子總是蜷著，看起來胖乎乎的，它的爪子長有厚厚的肉墊，走起路來一點聲音都沒有。
豆包其實挺懶的，我感覺一天有24個小時，它能睡20個小時。豆包平時總是喜歡趴在飄窗臺上，窩成一團，太陽好的時候就懶洋洋的曬著暖烘烘的太陽睡大覺，有時候也會站起來，用兩只前爪扒在窗臺上，好奇地望著外面稀奇的世界，看著是想出去似的，可是那次媽媽帶它去打疫苗，它卻嚇得一直在發抖，直往懷里鉆，恨不得鉆到你的肚子里，原來它這么膽小，只能隔著窗戶去看世界了。
這就是我家的豆包，它真是一只可愛的貓。
我的朋友小學生作文15
我有許多好朋友，她們有的是三年級的，有的是四年級的，還有和我同一年級——五年級的，也有的是六年級的，還有四個和我同年級但不同校的`。但與我最好的是一個四年級的。她身材中等，圓圓的臉上那一雙炯炯有神的眼睛就像兩顆黑珍珠，一對大大的耳朵，梳著一條長長的馬尾辮。一天放學后，我們做完作業，就在一起跳皮筋。我覺得我跳得挺好，她卻說我沒跳好。于是，我們就吵起來了，她說一句，我回一句，吵得可兇了。最后，她拿起我的皮筋往旁邊一扔，就揚長而去。我更生氣了，撿起皮筋也回家了，還憤憤地想：你扔了我的皮筋，我再也不和你好了！
一連好幾天，我們誰也不理誰，本來的好“姐妹”，就這樣傷了感情。直到有一天放學，她正往家走，我走在她后面。突然，我看到她被石頭一絆，摔倒在地上，我什么也顧不上，趕快去扶她。我一看，她的手被地搓破了，我忙說：“走，到我家去，我幫你上點藥。”她一開始還不肯，后來經過我再三要求才答應。我把她帶到我家，找出紅藥水，涂了一點在她手上。她直說：“謝謝你的幫助，謝謝你的幫助”我笑著說：“沒什么，誰叫我和你曾經是好朋友呢？”她借機說：“對不起啊，我那天不應該那樣說你的，還把你的皮筋扔在地上。”最后，我們相視一笑，并決定以后不論發生什么矛盾，都要好好解決，絕不吵架。從此，我們又和好了。我們仍像以前那樣一起上學，放學一起回家，而且比以前顯得更親密了。
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