關于朋友的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的朋友的作文600字4篇，歡迎大家分享。
朋友的作文600字 篇1
說起朋友，大家一定會想起自己的同班同學，可是我有一個朋友，它十分特殊，它到底是誰呢？
我們搬新房后，什么都好，就是綠化太少，于是，媽媽帶我去花店買植物。我左瞧瞧，右看看，不一會兒就選了好多植物。我正想走，突然發現墻角邊上有一盆植物，它的葉子少的可憐，從泥土下冒出來，它是綠是的，葉片呈愛心形，有幾片葉子還變成了黃色。它見我向它走去，拼命地擺動葉子，好像在說：“帶我走吧！我在這個陰間角落受夠了！”我指著這盆植物問媽媽：“媽媽，這是什么植物？”“哦，這是綠蘿。”媽媽回答說。我又對綠蘿看了一眼，它已經停止了搖擺，靜靜地站在那里。我忍不住對媽媽說：“媽媽，我們買下它吧！”很快，我捧著這位“新朋友”高高興興地回家了。
自從有了這位朋友的陪伴，我再也不孤單了，我不這遇到什么事都跟它說。漸漸的，這位朋友越長越好，瞧！它的葉子全部都是嫩綠色的`，有一條短“辮子”從盆里掛下來，它的“辮子”是綠色的，上面密密麻麻長滿了綠葉，綠葉按著大、小、大、水的規律排列著。每當我跟它說開心的事情，它也為我高興，每一片葉子都在搖擺，當我說到不高興的事時，它的葉子低垂，露出十分失望的表情。
有一天，可能是因為“辮子”太長，也可能是因為生長過程中碰到了硬物，它的“辮子”斷了好大一節，我和媽媽趕緊給它“療傷”，它可能是太痛了，天天低垂著葉子。
過了好久，它的傷終于好了，它又快樂地長呀長，差不多達到了8米。國為有了這位不會說話伙伴，我開心時它也開心，我傷心時它安慰我，我變得十分自信。
朋友的作文600字 篇2
十一世紀的我，想象著數年后我國的科技進展......
“咦？我怎么在這兒呢？這是什么東西？好可愛哦！”“我叫側震儀，你好啊！”我不禁被眼前這個說話有禮貌，圓頭方身子的機器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢！“你會說話？”我問。“是的請不要害怕，我希望能和你做朋友。”“你會傷害我嗎？”我問。“不，我是幫人們測地震的。”“我愿意和你交朋友。”說我伸開手和他握手，沒想到，他竟然明白我的意思，伸出手來。于是我便有了一個機器人朋友。
這時，走出一位教授，他對我說：“這個朋友送給你，希望你們友好相處，同時也是我送給你們洛陽市的一個禮物，他會提前并準確的回報地震情況，并會告訴大家預防的措施。他不用吃飯，是靠太陽光來補充能量的。他還有許多人類的優點呢！”“太棒了！”我高興地說，‘謝謝您！”
轉眼間。過去許多年了......
有一天，機器人跑到我身邊對我說；“我有急事，告訴你吧，后天有地震。”“你騙我的把？”我簡直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說：“你不用擔心，我已經告訴教授（給機器人生命的教授）了。他已經把我給你說的都告訴電視臺了。”“你真的.有這么神？”我有些困惑。“我不但可以預測地震，還可以發出一種電波，減少地震對人們的危害。”“你真棒啊！”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢！ 地震儀幫我們避免了一場災難，過后，我對他說：“我把你告訴電視臺，你就可以出名了，行嗎？”“不行不行，還是不要說了，要不我......我......”“你怎樣啊？”“我......我...我會害羞的。”“沒關系，我不說。”恩。”機器人開心地說。
我真被他這種為民不求利的精神打動了，這種精神不正是我們要學習的嗎？
朋友的作文600字 篇3
前幾天我和姥姥視頻，我看到姥姥種的豆芽，我感覺太神奇啦！姥姥把種豆芽的方法教給了我，我決定要自己試一試。
我讓媽媽幫我找來綠豆，我把它放在一個透明的玻璃瓶里，然后倒進一些溫水，把豆子泡在里面。我發現泡在水里的小綠豆真漂亮啊！猶如一顆顆小瑪瑙，亮晶晶的。姥姥告訴我，它喜歡在溫暖濕潤的地方生長，所以我把它放在溫暖的櫥柜里，盼著它快點長大。
第二天早晨，我一覺醒來就趕忙去看我的小綠豆。這時我發現喝飽水的小綠豆，足足長大了一倍，飽脹的`馬上就要破裂似的。甚至有的已經裂開了，露出一點點銀白色的小尾巴，像一只只小蝌蚪，可愛極了！我給這些“小蝌蚪”換了一個家，把他們從玻璃瓶換到了一個底部透氣的小水盆里。同時又找來一塊濕潤的棉布，蓋在它們身上，給它們當棉被。每過幾個小時，我就用噴壺給他們噴水。我發現它們正在努力地、慢慢地脫掉它的綠袍，露出嫩黃色的小內衣，他們都害羞地低著頭。
又過了一天，它們的綠袍已經完全脫掉了，在裂開的小豆瓣中間鉆出了嫩黃嫩黃的兩片小葉子，這時它們的根莖已經有兩三厘米長了，銀白色的，閃著珍珠一樣的光芒。隨著它們不斷的長大，已經變得非常擁擠。我拿起噴壺給它們噴水，它們都貪婪地吮吸著上邊的“小珍珠”，爭先恐后地長大，一片生機勃勃的景象。
隨著時間婆婆慢慢走過，已經到了第五天，現在的小豆芽已經有五六厘米長了，我感覺它們就像一條條吐著信子的小蛇。不過它是可愛的、溫和的小蛇。
這些綠豆芽每天都在帶給我驚喜和樂趣，不過這時豆芽已經不適合這樣生長了。因為有的最下面已經長出了細細的小胡須，所以我把大部分的豆芽交給媽媽，把剩下的一些帶有胡須的種進一個有綠色條紋的小花盆里，我想象著它會不會長成小樹苗？會不會長出小綠豆呢？我一定要繼續觀察下去，直到找出答案！
朋友的作文600字 篇4
朋友是一個人一生中最寶貴的財富，每個人一生中都會有許許多多，形形色色的朋友，盡管他們一個個特點鮮明，性格迥異，但仍是生命中不可或缺的一部分。我就有一個特點鮮明，并且志同道合的好朋友——田淼汀。
他長得很高，體型也胖胖的，從整體上給人一種憨厚、沉穩、笨重的`感覺，就像一個“傻大個”，然而這個詞語用來形容他是非常之不恰當。他才思敏捷，思維活躍，無論是哪一科目的任何一節課上，我們總能看到他專心致志、聚精會神的樣子。
當他思考問題時，他那原本很小的眼睛忽然變大了，死死的頂盯住那個問題不放，黑色的瞳仁就像兩個微型的黑洞一樣，要把問題吸入腦中。他思考問題的想法溢于言表。若問題再難些，他就咬緊牙關，頭上漸漸滲出細密的汗珠，仿佛要與難題大戰三百回合，拼個你死我活;當他背誦時，額頭稍稍一皺，兩只手半捂著兩只肥大的耳朵，順便托起那顆圓滾滾的大腦袋，臉上是一派從容不迫的表情，顯得十分淡定，仿佛已經遠離塵世，心書合一，任何干擾對他都不起作用;當他回答問題時，他胸有成竹，挺胸抬頭，語速一致，聲音洪亮，自信十足，偶爾因緊張一時結巴。他總是不好意思的微微一笑，顯得十分含蓄。
他雖然在課堂上機靈活躍，但在生活中卻有著憨厚可愛的一面。我第一次叫他到我家來玩時，我媽媽說他跟我在某一天同時走出校門的不是一個人，而我說就是他，媽媽還是有些迷惑。可憐的田淼汀不知如何是好，竟然把他的卷子拿給我媽媽看，并且說道：“阿姨，你看這是我的卷子，上面有我的名字，我就是田淼汀。”我媽媽一看他這樣可愛，就跟他開玩笑說：“這個可不管用，得要戶口本才能證明。”我們都笑了起來，可是他仍是愁眉不展。我媽媽只好認輸。
這就是我那機智、聰明、可愛、憨厚的好朋友——田淼汀。
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