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    實用的初一開學一天作文

    時間:2025-12-22 22:21:00 開學

    實用的初一開學一天作文匯編七篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的初一開學一天作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的初一開學一天作文匯編七篇

    初一開學一天作文 篇1

      今天是開學的第一天,早晨我早早的起床,背上昨天晚上自己收拾好的書包,高高興興的上學去了,因為平時看著周圍的哥哥姐姐背著書包上學校,我非常期待小學生的生活!

      到了學校門口,學校門口有好多的叔叔阿姨爺爺奶奶好熱鬧呀!我跟歡迎我們上學的老師問好后我順利的找的了自己的教室,班主任李老師親切的對我說“早上好!”我也對老師說了“早上好!”進教室我看見大部分同學都已經來了,我們等所有的同學都到齊了,老師帶領我們到餐廳吃了早餐。早餐過后,李老師給我們講了關于節日的知識,我知道了很多以前不知道的節日,比如“8月1日建軍節”“8月15日中秋節”.....................,在李老師講到“9月9日重陽節”的時候,讓我想起來一首古詩“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”,并且我還知道了“茱萸”是一種植物。這節課老師還選了小組長,一共選了6個人,我很榮幸的被選為了小組長,但在老師讓小組長收小組成員課本的時候,我把自己的課本給忘了收,李老師問“你們這組的小組長是誰?”我沒敢說話,趕緊拿出了自己的課本,老師讓我坐下,通過這件事我以后一定會仔細細心地做每件事情!隨后的體育課我們進行了隊列的練習,我們已經可以越來越熟練得進行列隊了!

      中午我們在學校餐廳吃了美味的午餐,午餐過后我們在老師的帶領下到教室睡午覺,李老師讓我們同桌,一個人睡桌子一個人睡椅子,我被安排睡椅子,老師讓我們閉上眼睛安安靜靜的不要說話,可我還沒有習慣睡椅子,很長時間都沒有睡著,感覺剛剛睡著午休的.時間就到了,我想我會很快適應的我的小學生活的!

      下午數學李老師給我們布置了“數數”的家庭作業,班主任李老師還帶我們參觀了“醫務室”,老師告訴我們以后有人受傷可以來這里進行包扎。

      今天我還和同學交換了課外書,我們約好下個星期一再進行交換。緊接著就到了放學的時間,我們排著整齊的隊伍來到了學校門口看到了來接我們的爸爸媽媽爺爺奶奶。

      小學的第一天我有點累,但我過的非常開心,我知道了很多新知識,認識了很多新同學,我非常期待我以后的小學生活!

    初一開學一天作文 篇2

      開學了!開學了!我日也盼,夜也盼的開學,今天終于到來了。

      清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準備好的書包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“歡迎你到學校去,歡迎你到學校去!

      來到學校后,不禁令我大吃一驚,學校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。

      我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!

      教室打掃完不一會,老師便來了。看見我們已經把教室打掃干凈后,高興的對我們豎起大拇子,笑容滿面地對我們說:同學們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學們的心里也一定很高興吧!

      接著,老師準備給我們發書!

      老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,不一會兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個班干部,為我們發書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說:我班的.王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說:為他人著想的品質!對,大家說的對!我們都因該學習他們,對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著,老師又對班長說:這本書不用你換,我來和王通換。王通聽后,急忙對老師說:老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可老師卻說:有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著,硬是和王通把書換了過來!

      書發完后,便放學了。這就是開學的第一天,既高興又緊張!

    初一開學一天作文 篇3

      今天,我和爸爸、媽媽一起觀看了《開學第一課》,我們被節目中的每一個人、每一件事深深地感動著、啟發著.....

      鄭淵潔的爸爸為了讓他在寫童話故事的過程中思路不被打斷,晚上偷偷給他吸好墨汁;秦勇叔叔為了照顧智障的兒子放棄唱歌的夢想。這兩個故事讓我明白了:爸爸、媽媽是愛我們的,他們默默地為我們付出,他們的`愛是無私奉獻、不求回報的。父母的愛伴隨我們成長,而我們每個人都應該有一份感恩父母的心,感謝父母含辛茹苦把我們養大,給我們最好的物質條件和教育資源。我們能回報她們的就是好好學習,孝敬她們,愛戴她們。正如節目中那個騎著摩托車帶著父親旅行的叔叔一樣,愛自己的父親,在自己的父親的有生之年好好孝敬自己的父親,好好珍惜和他在一起的每一個日子。在平時的生活中,我會學著做一些力所能及的事情,幫爸媽分擔一些小事,讓他們忙碌了一天可以稍稍休息一下;我也會自己注意安全,讓父母不為我操心,能安心上班;我還會像他們愛我一樣愛他們,愛自己,愛周圍所有愛我的人,做一個充滿愛心的人!

    初一開學一天作文 篇4

      開學的一天,李明也來青春中學讀書了,同學們都感到意外。他能這樣做真不容易啊……那是在李明六年級暑假的一個下午,李明打算去公園玩,他太開心了,前面來了車都不知道。“啊!”……結果李明被撞倒了草坪上。

      當李明醒來時,自己已經在醫院的病床上,他的同學和親人都在望著他,他激動地說:“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說:“李明啊!醫生說你的傷很嚴重,需要修養個一年半載的,可能你明年上不了初中了”……“不可能的!不可能的'!怎么會這樣呢?媽媽,我一定要在開學前讓自己恢復起來!”

      在以后的一個月里,李明總是積極配合醫生,奇跡出現了,不到一個月李明就能在花園里跑步了。他的同學也常常來看他,陪他聊天,玩游戲。他的身體也一天比一天好……

      同學們以為李明不會來上學了,可當李明推開門的一剎那,同學們驚呆了,李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過去,說他能這樣做真不容易啊!

      正是這種愛學習的力量推動了李明,他這么做真棒!李明,加油吧!我相信你是最棒的!

    初一開學一天作文 篇5

      一個漫長的寒假過去了,一個新的學期也開始了。開學第一天的情景我也記得清清楚楚。

      那天,我和閨蜜擠在嘈雜的人群中在墻壁上尋找自己的名字,終于找到了自己的名字,708班,而我的閨蜜卻在702班,我有一種想哭的想法,我不僅離開了哺育我六年的母校,更離開了我最好的朋友。我無奈的走進了教室,看到的都是一張張陌生的臉,掃視四周,同學們都有說有笑的,這使我感到一絲溫暖。我找了個座位坐下。等到快放學時,老師和藹地對我們說:“同學們,我們今天下午要重新進行分班考試,請同學們做好充足的準備,并準備好考試用品。”當我聽到這個消息后,不知道有多興奮,因為重新進行分班考試的話,我就有可能和閨蜜分到一個班。于是,我在中午準備好考試用品。

      終于到了下午考試,我努力的答題,爭取考個好成績并和閨蜜分到一個班。當放學后,我看到閨蜜,便問她:“莉,你考的怎么樣?”她高興地對我說:“還可以了,你呢?”“我也不錯啦!”我們有說有笑的一起騎著各自的.自行車回家……

      這就是我開學第一天的經歷,是我的一個新的學期,新的起跑線,更是同學們的一個新學期,新的起跑線。

    初一開學一天作文 篇6

      今天是我初中生活的第一天,一大早,我就起床,到學校報到。

      八點鐘左右,我們班主任(陳老師)對我們進行教育,告訴我們時間觀念要強……

      陳老師說的一句話讓我受益匪淺‘‘讓別人為我的存在而感到幸福。’’她還說她還欣賞新加坡街頭的一句標語 我為人人,人人為我。 只有我先替別人著想,別人才會為我著想。是啊,讓別人為我的`存在而感到幸福,就要處處為別人著想。比如,在發生矛盾時,要設身處地為他人著想,在別人不小心碰到你是,給予理解。當你處處為別人著想時,別人也會處處為你著想。這讓我想起季羨林先生的一篇,《自己的花是給別人看的》德國人把花放在陽臺給別人觀賞時,當他們自已走在街上就可以欣賞到別人的花。讓別人因為我的存在而感到幸福,讓別人為我的存在而感到快樂。在家我是爸爸媽媽的開心果、貼心小棉襖,回家,我總是給爸爸媽媽講學校發生的趣事,常把他們逗得哈哈大笑,爸爸說因為我所以他覺得很快樂。當媽媽生病時,我會給媽媽端水、送藥,當媽媽遇到什么傷心事,我會安慰她,媽媽說,因為有我所以她覺得很幸福。

      在初中生活的第一天,我學到了很多、很多……

    初一開學一天作文 篇7

      開學了!開學了!我日也盼,夜也盼的開學,今天終于到來了。

      清早,我整齊的穿好衣服,三下兩下把早餐解決完后,便輕輕地提起早以準備好的書包,小心翼翼地背在肩上。“全備武裝“后,向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度,走在學校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學而感到高興,嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說:“歡迎你到學校去,歡迎你到學校去!

      來到學校后,不禁令我大吃一驚,學校仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著花香氣。

      我急忙跑向我們班的教室跑去,呵!許多同學都來了,只見他們有的擦桌,有的掃地,有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈,一塵不染!

      教室打掃完不一會,我的老師便來了。看見我們已經把教室打掃干凈后,高興的對我們豎起大拇子,笑容滿面地對我們說:同學們果然又長大一歲了,懂事多了!我聽后,心里樂滋滋,想必同學們的`心里也一定很高興吧!

      接著,我的老師準備給我們發書!

      我的老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書,不一會兒,幾大摞書就被大將們一一抱來了。我的老師接著又又叫了幾個班干部,為我們發書。忽然,本來非常安靜的教室里爆發出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。我的老師叫起他兩,問清了他們爭吵的原因,便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說:我班的王通拿到了一本破了角的書,班長硬是要和他換,可王通卻硬是不換。你們說,這表現了什么樣的品質?全班同學都異口同聲的說:為他人著想的品質!對,大家說的對!我們都因該學習他們,對嗎?對同學們又一次整齊而有力的回答到!接著,我的老師又對班長說:這本書不用你換,我來和王通換。王通聽后,急忙對我的老師說:我的老師,這怎么可以呢!,這本書雖然角破了,但又不是不能用啊!可我的老師卻說:有什么不可以!我的老師我就喜歡用破了角的書。說著,硬是和王通把書換了過來!

      書發完后,便放學了。這就是開學的第一天,既高興又緊張!

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