關(guān)于二年級的小雞作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級的小雞作文9篇，歡迎大家分享。
二年級的小雞作文 篇1
一天早上，初升的太陽射出金色的光芒。雞媽媽帶著小雞們來到草坪上玩。
雞媽媽對小雞們說：“孩子們，別亂跑，一定要跟緊隊(duì)伍，聽說這里有只野貓……”可是，有一只叫小紅的小雞把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，跟（根）本沒聽進(jìn)去。
開始玩了，小雞們玩地可高興了。小紅在玩的時(shí)候，看見了一只美麗的'蝴蝶，他馬上被這只蝴蝶迷住了，跟著蝴蝶跑，不知不覺就來到了柵欄前。這時(shí)，那只野貓看見了小紅，心想：哈哈，真是送上門來的玩具呀，我要戲弄一下她。
野貓把小紅舉在半空中，使勁地?fù)u她，還說：“哈哈，小不點(diǎn)，好玩嗎？”小雞大叫著：“媽媽，快救救我呀！”雞媽媽聽見了，連忙跑過去，張開翅膀，向野貓撲去，伸出尖尖的嘴，使勁地啄野貓的眼睛，野貓?zhí)鄣眠鬟髦苯校缓舐浠亩印?/p>
小紅得救了，她來到媽媽面前，慚愧地說：“對不起，媽媽，我以后再也不獨(dú)自玩耍了。”雞媽媽親切地說：“孩子，沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子！”
二年級的小雞作文 篇2
昨天，我們在教室里玩老鷹捉小雞的.游戲。
小明當(dāng)老鷹。小紅當(dāng)母雞。其他同學(xué)當(dāng)小雞。只見老鷹張開雙翅，眼睛睜得大大的，飛向雞群。母雞連忙展開雙翅，攔住老鷹，護(hù)住小雞。老鷹張牙舞爪地?fù)溥^去，它撲到左邊，母雞連忙跑到左邊，它飛到右邊，母雞連忙奔向右邊，拼命保護(hù)小雞。小雞躲在母雞身后，跟著媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒捉到。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！我們玩得很開心！
二年級的小雞作文 篇3
星期五的體育課上，老師帶著我們在操場上玩游戲，游戲的名字叫老鷹捉小雞。
老師把我們分成四組，我被分在第四組。我們一組選石磊當(dāng)老鷹，卞希賢當(dāng)雞媽媽，還有的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了，只見老鷹瞪著惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，窮兇極惡地向著小雞撲去，小雞嚇得六神無主，撒腿就跑。雞媽媽連忙說‘小雞們，快躲到我身后來，有我在，老鷹休想動(dòng)你們一根毫毛。’說完雞媽媽就挺起胸，張開翅膀，阻止老鷹的`攻擊。老鷹氣得怒發(fā)沖冠，暴跳如雷，東撲一下，西撲一下，經(jīng)過一番努力，終于捉到了一只又肥又嫩的小雞，它高興地帶著它的勝利品飛走了。
啊，這個(gè)游戲真有趣！
二年級的小雞作文 篇4
星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵鐾妗２賵龅搅耍S多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海啊！
老師說：“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的`欣喜若狂。只有我，一個(gè)朋友都沒有。所以，我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就說：“規(guī)則是這樣的：‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè)，其余的當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興啊！
二年級的小雞作文 篇5
我有一只小雞非常可愛。
它有一雙像綠豆般的眼睛，乒乓球的腦袋，大大的肚子像裝了一肚子湯圓似的，整天像一個(gè)大將軍似的昂首挺胸。
它吃食的時(shí)候一粒米一粒米的`啄起來吃，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的。好像在說：“真好吃，真好吃啊！”
它睡覺時(shí)兩腿蹲著就像母雞下蛋一樣，身體成橢圓形。兩只“小綠豆”也被眼皮包了起來。但看起來睡覺也那么耀武揚(yáng)威。
它跑時(shí)又像鴕鳥，步子邁得那么大，跑得那么快！
我愛我的小雞。你也一定喜歡你的寵物吧！
二年級的小雞作文 篇6
暑假里令我最難忘的一件事是：有一天我們一群小朋友在村頭玩，我看見一只母雞帶著一群小雞在樹林的草地上找吃的。看到那么可愛的.小雞，我想捉一只來玩，就去追趕小雞。
沒想到把雞媽媽惹生氣了，反過來追著啄我，嚇得我拼命地跑，一邊跑一邊大叫“爸爸救命”!連眼淚都嚇出來了。從那以后我再也不敢招惹小雞了。
二年級的小雞作文 篇7
今天，媽媽打算帶我去自然博物館玩。到了自然博物館，我正在聽老師講“我們身邊的碳”，聽到一半，媽媽忽然說：“現(xiàn)在有一個(gè)活動(dòng)是關(guān)于小雞的，叫‘咕力咕力’，你要參加嗎？”我毫不猶豫的回答：“要！”于是媽媽就給我報(bào)了名。
到了時(shí)間，博物館的志愿者姐姐潘老師就帶著我們到了一個(gè)展廳。潘老師說：“我們的主人公叫酉十郎，因?yàn)楝F(xiàn)在是雞年，古代‘酉’代表雞的意思，而在十二生肖里，雞又是第十個(gè)，所以叫酉十郎。”繼續(xù)往前走，還看到了酉十郎的出生過程，先有一個(gè)身體，再有頭、四肢、牙齒，再有腳爪，然后有毛，最后雞冠、尾巴發(fā)育后，就出生了！
再往前走，潘老師說酉十郎生病了，是禽流感，那是鳥兒傳染給人類的一種病。后來潘老師還告訴了我們怎么分辨公雞、母雞？原來公雞腳上有個(gè)刺，叫“距”，是斗雞用的，還告訴了我們另外的雞形目。令我驚訝的是：美麗的孔雀居然也是雞形目的。
最后，潘老師教我們用玉米粒做“憤怒的小鳥”。我先用自己不喜歡的咖啡色做小鳥中間的肚子，然后選綠色做小鳥的`身體，用綠色的玉米粒一圈圈的繞起來，再把一顆粉紅色玉米粒對半剪開做尾巴，接著再做上眼睛、眉毛、嘴巴，最后把一顆紫色玉米粒的一頭用剪刀做成愛心形，就完成了！潘老師還要求我們給小鳥取名字，并問為什么取這個(gè)名字。于是，我說：“我做的小鳥叫飛飛，因?yàn)槲蚁Ｍ芨唢w。”然后我就帶著小鳥高興地跟著媽媽回家了！
回到家，我還在想：真希望下次還能有這樣的機(jī)會開心的玩！
二年級的小雞作文 篇8
春天，我家養(yǎng)了一群小雞，有的黑白相間，有的全白全黑，毛絨絨的.，像小拳頭一樣大小，走起路來搖搖晃晃，嘰嘰嘰的叫著。
兩個(gè)月過后，小雞漸漸長大了，小時(shí)候不會找吃的，現(xiàn)在能獨(dú)立生活了，能在草地上找蟲子吃，只要發(fā)現(xiàn)飛蛾，它就會把飛蛾抓到，美美的吞到肚里，有時(shí)還會用自己堅(jiān)硬的爪子在草地上爬呀爬呀！發(fā)現(xiàn)了小蚯蚓就狼吞虎咽飽吃一頓。
半年后，小雞漸漸變成了大母雞，體肥身壯下蛋了，每當(dāng)下完蛋以后便不停的咯咯咯的叫著，它好像告訴我們我下蛋了！我的功勞可不小。它們活潑可愛的樣子我真喜歡。
二年級的小雞作文 篇9
星期五的晚上，月亮又圓又亮，我和爸爸、姐姐去離家不遠(yuǎn)的疾控中心的操場上去玩。
疾控中心的操場很寬，周圍種了許多的桂花樹，一陣陣淡淡的.桂
花清香撲鼻而來。爸爸為了逗我和姐姐開心，就和我們做起了“老鷹抓小雞”的游戲。爸爸當(dāng)兇猛的“老鷹”，姐姐做親愛的“雞媽媽”，我是姐姐屁股后面的那只“小雞”。游戲開始了，“老鷹”張開兩只鋒利的爪子向我們撲來，姐姐見“老鷹”來了就展開翅膀馬上往后退，我嚇得緊緊抓住“媽媽”的衣服，生怕被“老鷹”抓住。“老鷹”往左撲，我們就往右躲：老鷹”往前撲，我們就立刻蹲下來保護(hù)自己，我害怕得全身直發(fā)抖。有好幾次我們差點(diǎn)被“老鷹”抓住，幸好有“媽媽”的細(xì)心保護(hù)，我這只“小雞”才沒有成為“老鷹”口中的食物。玩了一會兒，天晚了，爸爸就帶著我和姐姐高高興興地回家了。回家的路上，我在想：“雞媽媽”為了保護(hù)自己的孩子不顧自己的生命，真是太偉大了！
“老鷹抓小雞”的游戲可真好玩！
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