我敬佩的一個(gè)人作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我敬佩的一個(gè)人作文1
我敬佩的一個(gè)人，是我們樓下的一位清潔工爺爺。
一天早晨，媽媽叫我去樓下的超市里買些新鮮的蔬菜，回家做菜湯給我們吃。買完菜后，剛準(zhǔn)備回家，我的目光就落到了一位認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生的清潔工身上。
他身穿落滿灰塵的褲子，一件短袖和一件橙色的馬甲，穿得很單調(diào)。我看著他掃地的姿勢和別的.清潔工掃地的姿勢不一樣。觀察后才知道他是跛子。就在這時(shí)，他轉(zhuǎn)過身來對(duì)我微笑了一下，便繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地去工作了，就在這一刻我的眼角濕潤了。
他每天早晨都起來的很早。那天早晨，我和爸爸在樓下晨練，我就看到那位清潔工爺爺滿頭大汗地掃地，他就在一位老奶奶家門前掃地。那位老奶奶起來的也很早，于是我就去問那位老奶奶說：“奶奶那位清潔工爺爺幾點(diǎn)起來呢？”那位老奶奶回答：“他凌晨4點(diǎn)多就起來干活了。”
我的身邊有許許多多值得我去敬佩的人，但是這一位堅(jiān)持不懈為這座城市的環(huán)境做出貢獻(xiàn)的清潔工爺爺，最值得我敬佩！
我敬佩的一個(gè)人作文2
在我們的身邊有很多值得我們敬佩的人。比如說，刻苦學(xué)習(xí)的小伙伴，對(duì)我們無微不至的爸爸媽媽，無私奉獻(xiàn)的老師……但有人問我：“你最敬佩誰呀？”我肯定會(huì)不假思索的回答：“當(dāng)然非我的弟弟莫屬了。”
有一次，我在門口跳繩，弟弟看見了便嚷嚷著讓我教他跳繩，我只好極不情愿地答應(yīng)他，勉為其難地當(dāng)他的“跳繩老師”了。你還別說，這個(gè)小家伙學(xué)的還挺認(rèn)真呢！當(dāng)然了，他摔的跤肯定也不少了。在第無數(shù)次摔跤之后，我看著他滿臉痛苦的表情，有些于心不忍，便心疼地說：“你還是別學(xué)了吧，手都出血了。”而他執(zhí)意要學(xué)，我只好作罷。幾天之后，他讓我看看他的學(xué)習(xí)成果：他猶如一只輕巧的`、可愛的小燕子，一會(huì)兒跳上，一會(huì)兒跳下，和前幾天相比，簡直有天壤之別。看他那自豪的神情，好像在說：“看吧！我就說我可以的。”真是讓人哭笑不得啊！
這就是我敬佩的一個(gè)人——我可愛又讓人哭笑不得的弟弟。他身上的這種堅(jiān)持不懈的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！
我敬佩的一個(gè)人作文3
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴，坐在落英繽紛的石階上，回想起那個(gè)令我敬佩的人。
他長著黑黑的臉，一雙渾濁的眼睛，滿是老繭的`手總是拎著一個(gè)又破又臟的大蛇皮袋。他常常出現(xiàn)在街道邊，撿著人們丟掉的瓶子，去收廢品的地方賣錢，還要和老板爭論個(gè)一角五分的。因此我很看不起他，總覺得他是個(gè)摳門吝嗇的臟老頭。
但那一天，卻改變了我對(duì)他的看法。
那天他依舊在路邊撿瓶子。突然，一張百元的鈔票落在地上，可他并沒有據(jù)為己有，而是還給了失主。我很驚訝，覺得他是個(gè)怪人，一角五分都不放過，100元的紅皮大鈔竟還不要？
正納悶時(shí)，天空忽然下起傾盆大雨，一位老婦人拿著剛從銀行取回的20xx元回家。突然一陣風(fēng)吹來，將老婦人手中的錢吹得向四周飄去，匆匆而過的路人有毫不關(guān)心的，有看好戲的，也有帶著錢跑了的。老婦人蹲在街上傷心地痛哭，只有他將所有拾到的鈔票歸還給老婦人。老婦人抽泣道：“謝……謝謝你！”他沒說什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，將老婦人扶回了家。
他是誰？沒錯(cuò)，他就是撿廢品的李爺爺。看到那一幕，頓時(shí)一股敬佩之情油然而生！李爺爺就是我最敬佩的人！
我敬佩的一個(gè)人作文4
人的一生中，肯定有許多值得敬佩的人，但對(duì)我這個(gè)十歲的學(xué)生來說，敬佩的人就不太多了。但每當(dāng)我見到一個(gè)熟悉的身影時(shí)，一種敬佩之情便油然而生。
這個(gè)人高個(gè)子，比我胖，他就是我的同學(xué)——李永亮。
有一天，我在上學(xué)路上遇到了他，他手中拿著一塊巧克力，一見到我忙把巧克力掰成兩塊，給了我一塊。我連想也沒想，接過巧克力便一口吞下了肚。剛吃完，我忽然想到媽媽給我說過：“不要總占別人的便宜。”便打開我用秋梨膏和可口可樂配成的飲料請(qǐng)李永亮喝。他只是擺擺手，并沒有接我遞給他的飲料。我心中充滿了疑惑。
直到我們走到教學(xué)樓內(nèi)的'樓道上，李永亮才小聲對(duì)我說：“我有點(diǎn)發(fā)燒，還感冒了。你別給別人說。”聽到這句話，不知道為什么，我臉上火辣辣的，直熱到心里面。原來李永亮并不是覺得這水不好喝，而是為了不傳染我。
我知道，就算我給他再好吃的東西，他也不會(huì)吃的，因?yàn)闉榱擞颜x。
這是我的朋友，為了友誼可以放棄一切的朋友，真正的朋友。
我敬佩的一個(gè)人作文5
我的心中，有很多令我敬佩的人，有嚴(yán)格的老師；有樂于助人的同學(xué)；也有每天保護(hù)我們上下學(xué)的警察，……但是，我最敬佩的一個(gè)人是每天早出晚歸，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人。
她是一位女清潔工，大約50歲左右，穿著橙黃色的大衣，脖子上圍著花花綠綠的圍巾，高高的鼻梁，嘴微笑著，眼睛似乎不像年輕時(shí)那么明亮，蒼老的她眼角有幾絲皺紋，身材瘦瘦的她是那么親切，那么溫柔。
她之所以令我敬佩，是因?yàn)樗屛宜诘牡胤礁筛蓛魞簦约簠s承受著辛苦，那是在一個(gè)夏天的`晚上，我突然發(fā)了高燒，真巧，我們家的車壞了，我們只好坐公交車了，車上坐位都滿了，就沒有一個(gè)人讓座，這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人站了起來說：“小姑娘，你坐這兒吧！”我感激的看著那位環(huán)衛(wèi)工人，用微弱的聲音說：“謝謝，阿姨！”環(huán)衛(wèi)工人站在那里，我的眼睛漸漸模糊了。這一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，可是，我又能做些什么呢？這個(gè)問題我想了很久……
這就是我最敬佩的人，我要歌頌她，她是陽光，能給我們帶來光明，她是露珠，能滋潤我們；她是燈光，永遠(yuǎn)給我們指路；她是樹木，給我們乘涼；她是土壤，給我們滋潤了一個(gè)個(gè)生命。她普普通通，卻有著不平凡的責(zé)任。
我敬佩的一個(gè)人作文6
我敬佩許多人，如爸爸、媽媽、奶奶……，可我最敬佩的是我的外婆。
我外婆有一點(diǎn)胖，有一雙明亮的眼睛，頭上有少許白發(fā)。有一次，我把我妹妹的圖畫本弄破了，我妹沒非常生氣，就罵了我，我跟我妹妹說：“不要哭，等會(huì)兒我給你買一本新的。”我妹妹的哭聲把正在睡覺的外婆驚醒了，她馬上趕到樓上來，看到了我妹妹拿著破的圖畫本在哭，我外婆馬上就問我：“這是怎么回事。”我吞吞吐吐的說：“我不小心把妹妹的.本子弄破了。”外婆知道了，馬上叫我出來。我想肯定有要挨罵了，外婆只是跟我說：“以后你要讓著你妹妹一點(diǎn)，不要欺負(fù)她。”說完外婆就出去買了一本新的圖畫本回來給妹妹。
還有一次，我在外面玩，把衣服弄破了，回到家，我叫媽媽把衣服補(bǔ)一補(bǔ)，我媽媽說：“晚上再補(bǔ)，現(xiàn)在我沒時(shí)間。”到了晚上，我吃了晚飯，洗了澡就睡覺了。大概到了十二點(diǎn)的時(shí)候，我起床上廁所，只見外婆的房間里發(fā)出微弱的光，我走進(jìn)去一看，原來是外婆在為我補(bǔ)衣服，看到此情此景，我的心情非常激動(dòng)又非常內(nèi)疚。
我有這樣的一個(gè)外婆，我覺得我很幸福，作為她的外孫，我覺得無比自豪，現(xiàn)在我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答我的外婆、爸爸、媽媽。
我敬佩的一個(gè)人作文7
在生活中，我最敬佩的一個(gè)人就是趙老師了。
我敬佩他，每天早出晚歸。每天我們到學(xué)校時(shí)，他早已到了；傍晚他常常很晚才離開，好幾次六點(diǎn)多，我游泳訓(xùn)練完時(shí)，看見他從學(xué)校北門大步流星“飄”然而去。我敬佩他，不管學(xué)生提什么問題，多少問題，他都會(huì)耐心的跟學(xué)生們解答。
有一天上午，連續(xù)四節(jié)課都是語文。上完兩節(jié)課以后，我們都想：“下一節(jié)，應(yīng)該是自習(xí)課，趙老師已經(jīng)連續(xù)講了兩節(jié)課啦！”沒想到，第三節(jié)課趙老師還是夾著語文書來到教室，流暢地講了一節(jié)課，一點(diǎn)都不覺得累，好像還是精神飽滿，永遠(yuǎn)講都不累。
第三節(jié)課下課，我們想：“這回，下一節(jié)，肯定是自習(xí)課啦！趙老師一定很累了。”但出乎意料，第四節(jié)課時(shí)，趙老師還是完整地講了一節(jié)課，我們驚得下巴都掉下來了。下課以后，有同學(xué)去問趙老師：“趙老師，您不累嗎？”趙老師回答：“當(dāng)然累，但是為了你們，我可不能休息呀！”
我既感動(dòng)又慚愧——感動(dòng)的'是，趙老師對(duì)我們這么好；慚愧的是，我們并沒有同樣認(rèn)真地對(duì)待趙老師。
以后我要學(xué)習(xí)趙老師的這種精神。
我敬佩的一個(gè)人作文8
我最敬佩的人就是王老師了。
王老師個(gè)子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會(huì)道的嘴。
自從王老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子小，于是她想方設(shè)法鼓勵(lì)我們。
有一次，王老師叫我們回答問題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老 師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，王老師卻和藹地對(duì)我說：“沒事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的'，生怕老師不叫我，王 老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。
這就是我敬佩的人，王老師。
我敬佩的一個(gè)人作文9
我的朋友，她叫元元，長得黑黑的，胖胖的，但她為人善良。我家后院經(jīng)常傳來鳥叫聲，有一次，我和元元在后院玩兒，就聽見了幾聲鳥叫。
元元要一探究竟，我也就陪她一起，下午我們又來到了后院兒，原來鳥叫聲就是從草叢里傳出來的。
元元正要把手伸進(jìn)去摸一下是什么就被扎了一下，我們又只好伸頭去看，隱隱約約看到了有東西在撲翅膀，就四處尋找工具。
找到了能把小鳥拿出來的工具后，有找草叢的口，怎么也找不著，這可把我們急壞了，元元實(shí)在忍不住了，伸手就進(jìn)去拿，鳥沒抓，到胳膊和手都被劃了好幾道。
我心疼的都要哭了，可他的.心里好像只有把小鳥拿出來的念頭。
元元一而再，再而三。一次次嘗試，一次次被劃傷。我也忍不住了，就跟著一起想辦法，我也急呀！心一直，伸手一夠，手就扎到了。
他對(duì)我說：“你別試了，很疼的。”經(jīng)過了十幾分鐘，我們終于把小鳥夠了出來。
小鳥和我們度過了快樂時(shí)光，我們給陪它唱歌。聊天。帶它和朋友玩。
小鳥已經(jīng)不在了，但是在那十幾分鐘里，他已經(jīng)留在了我的心里，我們的心里，我們會(huì)一直記住，會(huì)像看待朋友一樣看待他，把“他”永記在我們心里。
我敬佩的一個(gè)人作文10
“滴嘟滴嘟”當(dāng)聽到這刺耳而充滿堅(jiān)定的笛聲，我就知道您來了消防員叔叔。
在新聞里電視里，看到您那雙眼睛又寫下“不怕死”的那幾個(gè)字，我知道您又要與死神拼搏，救出那些快要被死神帶走的'人們。每當(dāng)烈日炎炎，連夏哥哥都打著太陽傘，我們?cè)诩依锎悼照{(diào)、吃棒冰的時(shí)候，您卻奔向更熱的火海去付出自己的生命，撲滅火海。
一天，我從書店出來，又發(fā)現(xiàn)了您匆忙的身影和嚴(yán)肅的臉。您奔向火海，掉下來的玻璃、塑料就像一枚枚子彈。您卻一次次死里逃生，敏捷地拐個(gè)彎繼續(xù)跑向樓房，又跑下來松了口氣，急忙對(duì)隊(duì)長說：“人員已經(jīng)全部撤離！”馬上，拿起水槍折返火海。火撲滅了，您又默默離開了。
望著您離開的背影，我突然醒悟，這樣的人難道不值得讓人敬佩嗎？
我敬佩的一個(gè)人作文11
在我的印象深處有這樣一位老人：她有一副瓜子臉，臉上的一道道皺紋仿佛訴說著她飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。布滿血絲的眼睛深陷在黑色的眼眶里，白發(fā)里夾雜著絲絲黑發(fā)。你肯能會(huì)奇怪，這樣一位年過花甲的'老人怎么會(huì)值得我敬佩呢?下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
那是一個(gè)薄霧彌漫，透著幾分寒氣的早晨，我隨著媽媽乘搭公車去公司上班。“嘟嘟”，等了許久之后，一輛公車終于開來。人們一擁而上，把車廂擠得水泄不通。不一會(huì)兒，車靠站停了，上來了三個(gè)小朋友，他們站在車廂里搖搖晃晃一直站不穩(wěn)。一位坐在位子上的老奶奶見到此狀，巍巍顫顫的站起身來，用蒼老的聲音說：小朋友，坐這兒來吧!待小朋友們坐好后，老奶奶卻只能依靠扶手來勉強(qiáng)站穩(wěn)，不過當(dāng)她看到小朋友燦爛的笑容是，頓時(shí)心花怒放仿佛一下年輕了十幾歲。
為什么老奶奶會(huì)把這么好的位子讓給別人呢?我靜靜的思考了起來，是啊!這雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，在你看起來理所當(dāng)然，做起來輕而易舉，可一到關(guān)鍵時(shí)刻便對(duì)那些人愛理不理。老奶奶身上所具備我們不曾擁有的真誠，她讓出了座位，收獲了喜悅。這種關(guān)心他人的舉動(dòng)令人敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文12
是誰每天穿著比常人多的衣服在工作？是誰因?yàn)楣ぷ鳎咽帜サ萌绱舜植冢渴钦l每天額頭上都布滿了豆大的汗珠？是誰每天起早貪黑為城市服務(wù)！這些人就是環(huán)衛(wèi)工人。
次日早晨，我被窗外的“唰唰”聲吵醒了。正當(dāng)我想看看是誰發(fā)出這擾人清夢(mèng)的噪音時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來是環(huán)衛(wèi)工人開始掃地了。立時(shí)，我心中升起了一種敬佩之情，他們太辛勤了。
環(huán)衛(wèi)工人不但每天很早就出來辛勤勞動(dòng)，而且還會(huì)默默地為我們無私奉獻(xiàn)到晚上。
當(dāng)天下午，我們剛剛放學(xué)走出校門，就有一張張的傳單向大家涌來。有些人接了傳單看都不看，就丟在路上。總之，一出校門就會(huì)看到傳單橫七豎八地鋪在地上，形成了一條“傳單路”，大概過了30分鐘，傳單風(fēng)波告了一段落，而地上早已是一片狼藉。
這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人出現(xiàn)了。只見她拿著大掃帚，一手提著垃圾鏟，手法麻利地清掃起垃圾來。不一會(huì)兒，她的`額頭上就布滿了豆大的汗珠。可她仍然默默為我們的生活環(huán)境“美容”著。天漸漸黑了下來，環(huán)衛(wèi)工人直到把地掃干凈了才回家休息。
是的，他們每個(gè)人都很平凡，但他們都為我們無私奉獻(xiàn)著。他們每一個(gè)人都是讓我們值得敬佩的英雄。
我敬佩的一個(gè)人作文13
敬愛的蘇軾，我是您的弟子，我對(duì)您所做的一切，就像會(huì)動(dòng)的照片，永久的讓我銘記。
您是否記得您還推行的“詩詞一體”？這一次推行使得后來的學(xué)子開創(chuàng)了一條全新的寫作“通道”，讓后人永遠(yuǎn)的流傳。
您讓我記憶最深的是您登上杭州市長。您把西湖重新治理的如此美麗，如今，現(xiàn)在的西湖受許許多多的人贊美與欣賞，特別是下雨的時(shí)候，她被薄薄的、銀色的`紗布籠罩著，一絲細(xì)微的光穿透進(jìn)來，灑在了西湖上，仿佛是一面鍍上金箔的玉鏡。
您不當(dāng)市長做的好，而且還會(huì)幫助老百姓。您被貶到儋州的時(shí)候，那兒的人并沒有文化，您自創(chuàng)學(xué)堂，讓許許多多的人有讓家園更好的機(jī)會(huì)，這使得儋州出人才，您發(fā)現(xiàn)儋州的人活得長歲數(shù)非常少，您就親自調(diào)查，后來你發(fā)現(xiàn)，原來儋州的醫(yī)術(shù)不好，治人又治不好，您就把醫(yī)治方法傳給了儋州當(dāng)?shù)厝耍屬僦莸娜朔浅８兄x您。
到現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，就需要像你這樣多才、多藝的、愛民如子的人。
我敬佩的一個(gè)人作文14
我最敬佩的人是我鄰居家的小孩，她的名字叫王彤。
她學(xué)習(xí)非常好次次都考一百分，是應(yīng)為她每天都會(huì)擠出時(shí)間來看書，所以她能考好，他在班里面，道家都教她“學(xué)習(xí)尖子”她學(xué)習(xí)好，擠出時(shí)間來看書這兩點(diǎn)使我敬佩。
我記得清清楚楚的'，那一天，剛好是星期六，我早早的把家庭作業(yè)寫完了，覺得很無聊、沒事情可做，就約了幾個(gè)同學(xué)去公園打羽毛球玩，這時(shí)，我想起了學(xué)習(xí)“尖子”王彤，我去她家找她，我剛剛到她家，我一看，發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽去上班了，只有她自己在家做練習(xí)題，我對(duì)王彤說：“王彤咱們?nèi)ス珗@打羽毛球吧！這些題會(huì)里在做！”王彤卻笑著對(duì)我說“等我把這些題做完再去也不晚，等我把這些題做完吧，等我十幾分鐘。”說完，我們走到客廳里等她，等呀！等呀！一刻過去了也沒見他出來，又等了十分鐘，王彤才出來，我想；“做題做的怪認(rèn)真的呢！”
還有一次，是那個(gè)是星期五的時(shí)候，做家庭作業(yè)的時(shí)候，我用最快的速度把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了。我發(fā)現(xiàn)王彤被一道奧數(shù)題給難住了，我把我的卷子給她看，她卻雙手一推，自己又拿起筆算了起來。
有時(shí)我覺的王彤有點(diǎn)傻，是因?yàn)楝F(xiàn)成答案她不看，非要自己想，她這個(gè)行為很好，值得我去敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文15
有的人敬佩之足球場上叱咤風(fēng)云的C羅，有的人敬佩跟飛人一樣的博爾特，有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬，有的人敬佩……而我卻敬佩我的`老師——徐老師。為什么呢？
這由老師關(guān)心同學(xué)說起，有一次我們班的同學(xué)突然感到頭暈，徐老師立刻讓同學(xué)把他帶到醫(yī)務(wù)室，結(jié)果是發(fā)燒，老師趕緊給那位同學(xué)的家長打電話，然后就去細(xì)心的照顧他，直到他家長來了，才肯放心，那個(gè)生病的人就是——我。
有一次，我上體育課，一不小心，與一位低年級(jí)的同學(xué)相撞，這一撞可不輕，我直接倒地，后腦勺直接撞到了瓷磚上，我的鼻血都噴出來了，可把徐老師嚇壞了，徐老師飛快地跑到學(xué)校門口“打的”等了好長時(shí)間都沒出租車經(jīng)過，這又把徐老師急了一身汗，這可怎么辦，不能久等呀！這時(shí)聽到徐老師在喊，來了！來了！原來是韓老師外出辦事回來了，趕快讓韓老師開車送我到醫(yī)院。徐老師幫我掛號(hào)，幫我付了醫(yī)藥費(fèi)，忙前忙后，直到我媽媽到了,議論文，才默默離開。要不是徐老師及時(shí)，后果不堪設(shè)想。
老師，謝謝您無微不至地照顧著我。
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