有關童話動物作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的童話動物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話動物作文 篇1
今年夏天，不知怎么搞的，天氣格外熱。日平均氣溫均達到40度以上!就是一直呆在河里也感覺不到涼爽。小河馬熱得實在受不了了，河馬媽媽只好帶著小河馬到冷飲廳去喝冷飲。小河馬喝足了冷飲又吃了許多根冰棒。不一會兒，體內的溫度就降下來，那舒服勁兒就別提了。
還沒走出冷飲廳，小河馬的肚子突然疼起來。疼得小河馬“嗷嗷”直叫。河馬媽媽沒辦法，只好領著小河馬去醫院檢查。
到了醫院，啄木鳥醫生拿來聽診器檢測了小河馬的`心跳次數，然后又量了體溫。啄木鳥醫生診斷小河馬得了胃腸感冒，只好打針用藥來緩解。
小河馬現在已經顧不上打針有多疼了，只好乖乖地趴下，老老實實地讓啄木鳥醫生給它打針。啄木鳥醫生拿起針管朝著小河馬的屁股扎去，可針怎么也扎不進去，原來是小河馬的皮膚太厚，啄木鳥醫生力氣又太小了。這下可把啄木鳥醫生急壞了。河馬媽媽想了想說：“要么模仿射箭的方法試試。”啄木鳥醫生按照河馬媽媽的吩咐：先把藥抽進針管里，再用藥棉花擦一擦小河馬的屁股，然后拉好“弓”，把針管的末端頂在“弦”上用力一拉，只聽“啪”的一聲，射中了小河馬的屁股，便把藥推進去，拔針可就容易多了。
打完了針，小河馬謝過了啄木鳥醫生，不好意思地紅著臉說：“我以后再也不貪吃了!免得讓您……”
童話動物作文 篇2
前時間長了，就在復一個制無憂無慮的生活，小龜的一個島嶼，在世界的眼中小烏龜是無邊無際的大海和島嶼，在島上的小動物幸福的生活面前，因為他們和小龜喜歡在這個世界上，他是島上的主人，他們正享受著島上的`美麗風景，看日出和日落，晚上數星星，生活很豐富。
直到有一天，從海鷗飛在平靜的小島可愛休息的深處；海鷗告訴島上，因為在海中的小動物是從太陽那里是一個比陸地島大升，對那塊土地有更多的新奇的東西。島上的小動物不相信，只有小烏龜深深地為這陌生的土地，并為之著迷；因此，小烏龜離家出走。
幼體徑直奔向哪里又一年，游泳，風雨無阻，不管滔天的海浪，這已經持續了太陽升起的一天又一天，一年。沉重的考驗之后，小海龜終于到達了夢寐以求的土地，那么它是不是小海龜的一年，它長大了，它成熟了。當寶寶海龜登陸可能是一個無情的大手抓住，它拼命掙扎，在人類面前，它似乎是啊多么小可能面對！小海龜不知道或理解這是怎么回事，他哭著說，想起了前洲......
超過250個字符哈位！但是出了，也許他是小烏龜吧！
童話動物作文 篇3
一天，鳥王對鳥兒們說：“地球受到嚴重的破壞，樹木幾乎被砍光了，現在我們生活在這個地方已經被人們給破壞，我們只有逃亡了，大家快收拾好東西，我們要離開這里，去別的地方找新家。”說完，大家都傷心地去收拾東西了。過了一會兒，眾鳥就飛走了。
食草類動物的大王看見鳥兒都飛走了，便去問了問情況。知道后，它馬上回去通知大家快點離開地球。“大家快點帶好東西，我們要離開地球了。因為……”聽完它的話，動物們就向南方跑去。
它們的.行動被食肉類的老虎知道“大家快走吧，我們不要管那些東西。如果再不快點的話，我們的食物就會跑光的!”老虎說。于是他就第一個向著南方走去，大家見了，也一起出發了，老虎、獅子、野豬、豹子、狼、狐貍……隊伍很壯大。老虎邊跑邊說：“地球被嚴重破壞了，我們也要逃亡了。”
不知道下一個逃亡者會是誰呢?
不過，只要全世界人們共同努力、保護環境，做到人與自然和諧相處，這一天也許永遠不會到來。
童話動物作文 篇4
今天區域活動時間，場面異常混亂，不斷有小動物跑來告小狼沃夫的狀，這件事情讓絲莉浦老師很頭痛。
瑞貝塔哭著找到絲莉浦：“老師，沃夫用書打我的頭。”
彼格氣哄哄地跑過來找絲莉浦：“老師，沃夫把我用積木搭的房子踢倒了！”
達克搖搖晃晃地向絲莉浦走過來：“老師，沃夫不和我們分享玩具，他一個人拿好多。”
……
沃夫是班里個子最高大的小動物，他比所有小動物都強壯，聲音也特別洪亮，還愛吃生肉。有時候大家一起坐在小毯子上聽故事，當講到《三只小豬》、《小紅帽》、《狼和小羊》的時候，小動物們都會警覺地看向沃夫，很顯然，大家都害怕沃夫。
絲莉浦老師走到小狼沃夫身邊，搬了把小椅子坐下，和沃夫一起拼玩具。沃夫很有想法，完成的很快，還會主動幫助裝作不會拼的絲莉浦老師完成拼搭。絲莉浦老師想，也許沃夫不是小動物們口中的那個樣子。
絲莉浦老師表揚了幫助她的沃夫，夸他拼裝的小汽車很神氣。然后放下手中的玩具，對我不說：“剛才瑞貝塔哭著來找我，說是你用書打了她，我想知道為什么？”
沃夫一臉茫然地看著絲莉浦老師：“我看到她和凱特在夠書架上的書，我想幫她們，結果不小心把旁邊的書弄掉了，砸到了她的頭。”沃夫接著說：“還有彼格，他搭的房子不對，我想幫他，沒想到他的房子一點都不結實，我輕輕一碰，就塌了！”
絲莉浦老師好像明白了，小鴨達克口中的不懂分享應該是沃夫的.手太大了，他抓一把玩具頂的上達克十把，所以達克還沒來得及拿玩具，就被沃夫抓完了。絲莉浦老師摸著沃夫的頭，溫柔地對他說：“老師知道你想要幫助別人，證明你是一個有愛心的孩子。可是在幫助別人的時候你要學會仔細和小心，而且不小心弄巧成拙了，要學會說‘對不起’！還要讓別人知道你真是的想法，其實你是好意幫助他們。”
沃夫不好意思地低下頭，然后去找其他小動物們道歉。
下午放學時間，絲莉浦老師第一次見到沃夫的爸爸，大野狼先生。他高大威猛，氣勢洶洶，大嘴巴里有鋒利的獠牙，聲音很大：“你好老師，我接沃夫，我是他爸爸。”絲莉浦老師很害怕，整個身體都緊繃起來，聲音有些顫抖：“沃夫，再見！”
接過沃夫，大野狼先生很紳士地對絲莉浦說：“老師辛苦了！”絲莉浦突然臉紅起來，有些不好意思地低下了頭，她想：我也以貌取人了，真是不應該！
童話動物作文 篇5
今天，動物王國舉行選美大賽。狐貍阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多動物都來了……
選美大賽正式開始，第一位上場的是狐貍阿姨。狐貍阿姨指著自己的身體說：“你們看我的毛發，又光滑又漂亮，所以我才是最漂亮的動物。”下一位上場的是梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐說：“大家瞧瞧我的角，戴在頭上像王冠一樣，難道不像一位女王嗎？”下一位上場的是白兔妹妹。白兔妹妹蹦蹦跳跳地跑上臺，給大家鞠了個躬，并且為大家唱了一首歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜……”下一位上場的是孔雀姐姐。孔雀姐姐高傲地走上臺，邊說邊炫耀自己的羽毛：“我才是森林里最美麗的動物，你們看我的羽毛五彩繽紛的，多漂亮啊！”臺下響起了熱烈的掌聲。下一位上場的`是老虎哥哥。老虎哥哥說：“森林里的每一場比賽都少不了我，我可是森林的大王，頭上還有一個“王”字呢！”獅子不服氣地說：“你看我的毛發，比女生燙發還漂亮。”豹子反對地說：“我才是森林里最漂亮的動物，你們看我矯健的大腿，跑起來猶如離弦的箭，簡直像森林里的美男子啊！”接著在臺上跑了三個大圈。
到底誰是森林里最美麗的動物呢？大家議論紛紛，還是由貓頭鷹爺爺來選吧。貓頭鷹爺爺說：“大家都是最美麗的，每一個動物的身上都有一個亮點，我們應該多發現別人的亮點，同時也要勇于展現自己的優點。”臺下響起了雷鳴般的掌聲。
童話動物作文 篇6
在一個美麗的森林里有一只鳳凰。這只鳳凰非常美麗，還會法術，被人們稱為仙鳥。
有一天，森林里要舉行一場晚會，愛美的孔雀嫌自己尾巴不夠漂亮，請求仙鳥鳳凰把自己的尾巴變漂亮一點。鳳凰就施展仙術，把孔雀的尾巴變成了像一把金光閃閃的扇子。
孔雀開著屏，展示著自己那漂亮的尾巴在森林里神氣地走來走去，吸引了許多小動物。，小牛、梅花鹿、猴子、松鼠急忙找來孔雀問道：“孔雀，你的尾巴怎么變得這么漂亮呀!”孔雀得意地把鳳凰施法術變尾巴的事告訴了它們。小牛、梅花鹿、猴子、松鼠聽后都心動了，也想請鳳凰把自己的尾巴變得更好看一點，讓這次的晚會辦得更加精彩。動物們來到了鳳凰家。請求鳳凰也給自己變一個漂亮的尾巴。鳳凰聽了很不愿意，特別警告它們變尾巴的后遺癥。可小牛、梅花鹿、猴子、松鼠他們就是聽不下去。鳳凰無可奈何地說：“你們可想好了啊，換后出了什么事我可不管。”動物們急忙答應。于是，鳳凰閉上眼睛施了法術。小牛、梅花鹿、猴子、松鼠們看到自己的尾巴都變了像孔雀的'尾巴一樣，非常美麗，高興得回家去了。
自從這些動物變了尾巴后，它們就在家天天照鏡子，還得意洋洋地說：“誰的尾巴能比我漂亮呢?”可沒過多久，小動物們都不敢出門了，原來，這些天小牛因為這漂亮的尾巴，蚊蟲們都好奇的跑來看熱鬧，結果小牛全身被叮得都是大包包，小包包的，動物們嚇得滿頭大汗，不知怎樣才好。那熱鬧的晚會也舉行不下去了。
童話動物作文 篇7
一、審題選材指導
同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細致全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然后還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。
二、寫作方法指導
1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物為主角，其他2-3個動物為配角來編寫一個童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，贊揚一種性格（聰明、樂于助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來說明一個道理。
3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動物當作人來寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊含著一定知識和道理。讓讀者從你的童話中，學到科學知識或道理。
三、編寫童話思路指導
1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據動物特征編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀為什么那么漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會夸你是一個“小小童話家”的！
3.采用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來說話，介紹自己的奇特故事。
四、優秀范文引路
驕傲的孔雀
從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這只美麗的'孔雀就會說：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”
一只老麻雀很擔心地對它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說什么，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽說了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個丑八怪，你不覺得自卑嗎？”說著展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。
童話動物作文 篇8
一天，小動物們都聚集到了一塊，原來他們在商量誰才是動物國王。麻雀莉麗驕傲地說：“動物國王非我莫屬，誰叫我是益鳥呢！”
可百靈鳥美美，不樂意了，“麻雀莉麗憑什么是動物國王。我的歌喉比她動聽多了，我應該才是動物國王！”
啄木鳥醫生，不緊不慢地說：“我幫助了那么多樹，你們都比不過我，應該選我為王才對呢！”
孔雀大哥帥帥，傲慢地說：“哼！你們這群沒用的東西，還長得那么丑，根本就沒有我漂亮呢！”
就在大家都同意孔雀大哥帥帥來當國王的時候，小烏鴉可可說出了一句驚人的話語，：“如果你們都選孔雀大哥帥帥來做國王的話，那，如果老鷹來抓我們了們么辦？我看，我們還是選別的動物來當我們的國王吧！”
大家聽了小烏鴉可可的'話后，一下子愣住了，不知道該怎么辦，他們從來沒有想到過這事情。這時候，一直沉默不語的獅子，終于發話了：“我覺得你們應該選我為王，因為我有尖利的爪子、大大的嘴巴和尖尖的牙齒，而且我敢保證我會保護你們的！”
聽了獅子的話，動物們聚集在一起商量了一下，然后對獅子說：“那好吧，獅子你從今天開始，就是我們真正的國王啦！恭喜你呀！”
獅子聽到大家這么一說，高興地叫道：“謝謝大家給我這么一個機會，我一定會盡力做好一個國王的！”
“我們都相信您的，親愛的獅子國王！”大家齊聲說。
接著獅子國王馬上就行了一場盛宴。直到天黑了以后，大家才各自告退，回家睡覺了。今天小動物們斗睡得好香好香，還做了一個美美的夢呢！
童話動物作文 篇9
有一天，動物們舉行了一場動物運動會。大家忙著到裁判員田鼠處報名。報名的動物可多了，跳高的有蚱蜢、跳蚤、青蛙，跑步的有兔子、狗、豹，爬樹的有猴子、貓、老虎，體操的有松鼠、猴子、海豚，比飛的有鴿子、鸚鵡、老鷹，比慢跑的.有烏龜和蝸牛，游泳的有鯊魚、章魚、海馬、海豚。
第二天，動物們穿著運動服前來參加比賽。裁判田鼠宣布：“跳高比賽開始！”跳高運動員開始跳了起來，經過預賽和決賽，最后跳蚤拿了冠軍。
田鼠說：“跑步開始！”狗躍到豹子的背上想要贏，兔子也跳到狗的背上，想要拿冠軍。誰知豹子猛的一甩，狗和兔子都掉了下來，豹子拿了冠軍。爬樹比賽開始了，爬樹運動員開始爬樹了。猴子太頑皮了，在枝上蕩來蕩去，老虎根本不會爬樹，所以貓贏了。體操比賽開始了，松鼠優美的舞姿贏得了動物們陣陣掌聲。
飛行比賽開始了，鸚鵡飛得不高，鴿子飛得不快，老鷹穩穩地拿了冠軍。慢跑的時間到了，烏龜和蝸牛開始慢跑，最后，烏龜贏了。游泳比賽開始了，鯊魚把海豚和海馬都吃了，章魚用墨汁把鯊魚甩掉，贏得了游泳冠軍。
比賽結束，田鼠主持了頒獎儀式，動物們拿著獎杯，好開心啊！
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