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    我的理想六年級作文

    時間:2025-12-21 06:19:14 [第三單元]我的理想

    【精華】我的理想六年級作文集合五篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的理想六年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】我的理想六年級作文集合五篇

    我的理想六年級作文 篇1

      理想是我們成長歷程中不可缺少的,每個人無法不想到自己的理想,理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是月光,陪你走向黎明,每個人都有自己偉大的理想,而我的理想是當一名宇航員。

      小時候,從懂事起,我對所有飛行的東西非常感興趣,包括模型,我收集了各種各樣的玩具飛機,火箭……剪紙我更是樣樣精通,剪飛機,宇宙飛船,等飛行或類似的東西,我立刻就精神煥發,認認真真,專心致志的坐了起來,外面任何動靜都無發引起我的注意,一眨眼,一個多小時的時間過去了,在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品,他像我的寶貝似的,我發誓要當一名宇航員,它載著我小小的夢。我天天看著他,如珍寶一般,別人更是不許碰,又一次,媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳,頓時成了稀巴爛,我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……

      等我大一點的時候,中國航天技術實現了零的突破,飛船載著楊利偉進入了太空,經過不到一天的飛行,成功返回地面,成為繼俄美第三個擁有航天載人技術的國家,更加的讓我想當上宇航員。

      體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質為了能在將來符合宇航員的.體能,現在的我已悄然事實與行動中,天天我堅持連乒乓球,每天繞操場跑十圈,隨時加強我的運動量,這樣才能使我擁有充實的體力和耐力。

      同時,淵博的知識更是必備的條件,了解飛船的各個部位,了解在飛船上應注意的細節,記住沒時間該做的事,以便在飛船上不出麻煩,順利完成國家交給的任務。

      在饑寒的年代里,理想是溫飽;在溫飽的年代里,理想是文明;在離亂的年代里,理想是安定;在安定的年代里,理想是繁榮。理想如珍珠,一顆綴聯著一顆。遠大的理想是開啟萬物的鑰匙,讓我們去擁有它吧。

    我的理想六年級作文 篇2

      每個人都有自己的理想,每個人的理想都不一樣。如果合在一塊兒,就成了一片茂密的森林,而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當一名人民教師,為中國的教育出一份力。

      這個理想源于我的一次經歷。記得九歲那年,我去后港補習班補課,那天,老師在給我們批改作業,當時有個男生像故意搗爛似的與同桌講起話來,老師看見了走過去說:“你怎么這么調皮?課堂秩序全給你破壞了,你的父母送你來這里補課,是讓你來學習的,并不是讓你來調皮的,這個道理你懂不懂?”那位同學仿佛故意唱反調似的,說:“我不懂,行了吧!”老師說:“這次先放你一馬,希望你不要再犯。”那時,我覺得老師說得好,勸他也是正確的,因為老師完全是為他好,只不過,那男生不知好歹。從那時起,便情不自禁地喜歡上了教師這個職業,同時一顆理想的種子也深深地埋在了我的心里。

      有時,沒事的時候,我就想象著我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形,有時我會覺得站在講臺上的不是我自己,而是另外一個人。但是這仍然阻擋不了我對理想的`追求。

      漸漸的,我對教師這個職業又有了一定得理解。首先,老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了,要為孩子們輔導功課,要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學習。沒事的時候,得同孩子們交交心。為孩子們上課是絕對不能馬虎的,要認真細致交給他們知識,關鍵還要交給他們學習方法,要讓學生能成為建設祖國的棟梁之才,長大后能為祖國做出貢獻。這就是教師職業的神圣之處。

      我堅信,只要有決心和毅力,我的理想就一定會實現!

    我的理想六年級作文 篇3

      理想是一粒種子,一開始很小,但經過水的灌溉、陽光的照射,便開始茁壯成長。假如沒有理想,人生將失去斑斕的色彩。要實現自己的理想并不容易,但一定要有一顆堅定的心,相信一切困難都能迎刃而解。同學們,讓我們一起去書寫自己的理想,為它加油喝彩吧!

      ——題記

      理想是沙漠中的一片綠洲,給予你生存的希望;理想是大海中的燈塔,給予你前進的方向;理想是風雨中的港灣,給予你無窮的斗志。人生如蠟,理想是芯,如果沒有了理想,人生還有何意義?因此,人人都要樹立一個自己的理想。理想有許許多多,有的人理想當一名警察,為人民服務替國家爭光;有的人理想當一名默默奉獻地教師,讓一個個學生成為國家的棟梁;有的人理想當一名出色的導游,引領大家走遍天下所有的景點。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。

      歷史上,無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有遠大的理想,才使得人生更加有意義,并作出許多不同凡響的成就。有句名言說的好:現在的一切都為將來的夢想編織著翅膀,要讓夢想在現實中展翅高飛。

      做美食家這個念頭萌生在我八歲的時候,那是我第一次接觸關于美食的書籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》,一翻開第一頁,我就被它那生動有趣的語言和誘人的圖片給吸引住了.那本書,正安靜地躺在那偌大的檀木書柜里,那書,早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書時,我就立志要成為一個美食家,不僅是當美食家,還要當一個像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺得美食家是一個非常享受的一種職業。每個廚師燒出來的味道都是美食家第一個品嘗的,而且看電視時看美食家吃那甜美的味道,看著口水直流著。唉,別看了,我的肚子越來越餓了。如果想要成為一個堂堂正正的美食家,一、先把學習學好,二、要把自己的廚藝提高,這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號。如果能成為一名美食家那該多好啊,我便會吃下全天下所有的'美食再得出一個點評:這味道真棒呀,這是我吃過最好吃的了,但是,菜燒的再好吃也沒有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家,既可以當導游,又可以吃遍天下美食;如果我成了美食家,拿高級廚師一個個燒出來的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時刻努力著,為自己的理想時刻奮斗著,為自己的理想時刻驕傲著。

      小小的蝸牛也會有大大的夢想,只要一步一步往上爬總會有屬于自己的天,為什么?因為有理想。

    我的理想六年級作文 篇4

      每個人都有一座前進的燈塔,它的名字叫理想;每個人都有一段必經的道路,它的名字叫生活。在漫漫人生路上,歡笑與淚水就如海浪般沖擊著我小小的心靈,小時候那些天真的理想早已在成長的點點滴滴中成為永恒的回憶,而成為一名作家這個偉大的理想卻一直領導著我走向生活中一個又一個新的臺階……

      小時候,媽媽經常給我買一些兒童輔導書,雖然我不知道書上都寫著什么,但是我還是會指著書上看似復雜的字咿咿呀呀的亂讀一番。等我長大了,每次看到電視上那些作家驕傲的與讀者們分享自己創作的文章,我都會用著羨慕的眼光去望著他們,我也想和他們一樣:投稿。出書。寫雜志。于是,我揉了揉因為仰望作家們太久而發酸的脖子,也開始行動起來,但是每次都是以失敗告終。為什么我做不到呢?

      轉眼間,我已從一個充滿幻想的孩子變成了一個見多識廣的少年,我不會再用幼稚可笑的語言去應對:你的理想是什么?這個看似深奧的問題。因為我知道了要有一顆同情心。要有社會責任感。要幫助那些曾經受過挫折而至今未看到光明的人們;要幫助那些曾經飽經滄桑而至今未走出陰影的人們。所以,我想,我想用我的筆去幫助那些人們重新看到希望;我想,我想用我的微薄之力讓那些人們感受到社會這個大家庭的溫暖與快樂;我同樣想,想讓那些人們徹底的忘掉曾經的痛苦與悲傷,把過去的'幸福與坎坷轉化為一種巨大的力量,慢慢的植入心底……

      天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗,我現在才十三歲,正是要為了今后的生活而奮斗的時候,我應該正確的認識成功的喜悅與失敗的痛苦,努力的完成我偉大的理想—如果你要問,我的理想是什么?我一定會毫不猶豫的回答你:“我的理想是當一名作家。”如果你要問我,我為什么要當一名作家?我一定會滿懷信心的告訴你:“為的是幫助更多人,為的是讓我們感覺到自己的生活是多么幸福……”

    我的理想六年級作文 篇5

      許多人的理想,可能歸屬于各種不同的職業。但我個人覺得,在小學階段,我們對自己的能力尚未明晰,所以許多小時候的理想,皆埋沒于現實多變的飛沙中。

      因此,我現在的理想只是成為一個多才多藝、全面發展的人。

      未來是不可預料的,只有在各方面平臺都能立足的人,才可以在工作中脫穎而出,經受住各方面的考驗與挑戰。所以,為做一個“全能”的人,我要在優異的成績之上,掌握一項技巧類體育運動、一門語言藝術、一種樂器等不同方面的特長。一來豐富自己的業余生活,二來避免自己成為只會工作的“書呆子”,三則交到更多的朋友,活躍在人際交往之間。

      這個理想是非常難以完成的,所以我應該為它付出多方面的努力。

      首先,我要提高自己的學習效率。隨著初中生活的逼近,我們課內、課外的作業越來越多,有時甚至一放學就得抓筆埋入題目中,直至吃晚飯才抬頭。到了初中,更是望著小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經常做作業磨到10點多,不僅身體勞累,影響第二天學習,更完全沒有了發展興趣愛好的時間。但如果有較高的學習效率、良好的學習習慣,就能保質保量,在短時間內完成作業。同時,也給自己省下繁瑣的訂正時間與精力去發展特長,何樂而不為呢?

      其次,我應該堅持自己的特長。初中三年是人生發展的黃金時期。在這段時間里,可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝,讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學時,即使不再聯系,也能一直延續下去。但是總所周知,能從小學到初中畢業,一直堅持幾項特長的',可謂寥寥無幾。放棄的原因不止是作業多,還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時期技藝會提升得極慢,苦練無果,很多人就在這個時候,將練了幾年的特長與技術拋到九霄云外,白白浪費了光陰。但如果堅持下去,再努力一下,就是再一個“高峰期”。所以,要迎難而上,不能輕言放棄自己的特長。

      接著,我要盡量遠離電子設備。“科技是把雙刃劍”,雖然它好處很多,但是,一旦迷上了看視頻、刷微信,就無法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來,浪費了大把的青春年華。要發展特長,就應該遠離這些“時間消磨器”,專心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒有手機,她寧愿將整晚時間花在拼圖游戲上,也不愿像大多數成年人一樣玩電子產品。我應該向她學習,省下更多的時間,做有益的事情,發展自己的特長。

      最后,也是最重要的一點,我要學會掌握輕重緩急。發展特長很重要,但更重要的是學習。有好的學習成績是一切特長的資本和依據。如果只追求特長,放棄了學習,最后不但成績直線下降,連特長都不一定學得好。只有打好了基礎,才能更好地聯系特長。

      有人說:“夢想寫在沙灘上,目標刻在巖石上。”我要把我的理想變成目標,刻在腦海里,讓它早日實現,讓我成為一個多才多藝的全能型人才。

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