我的父親_初中寫人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的父親_初中寫人作文，歡迎大家分享。
有一個人總是在我的生命中默默關注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。
他就是我的父親。
空閑的日子父親總會拉著我在小院的門口打羽毛球。他的耐心讓我從一頓亂揮的水平上升到能接幾個球，于是我們終于能一同練習高遠球了。只是我的技術還不夠嫻熟，父親得相當配合我們才能不間斷的揮上十來個球。后來，我們堅持每周一次，成了習慣也便能穩穩當當的接球了。父親這時開始給我定目標了，起初是100個和平球，不完成不吃飯。現在還依晰記得那個傍晚，我連打了2次99個和平球，任憑母親在窗里喚我們回家，我終于是有些沉不住氣，心中莫名地煩躁，只有父親在那一頭揮動著球拍說：“再來一次！再來一次！”那時我才知道，玩球是一個多么需要耐力與心態的運動，而父親正是以這種方式養成了我倔強而不輕言放棄的性格。如今的我也喜歡上了和伙伴們在球場上大汗淋漓的感覺，心態也逐趨平和，這無不是父親良苦用心所至。
初三近中考時，我和父親打球時間也便少了許多，但那時我仍很懷念和父親打球的時光。只不過更多的時候我只是呆在房間里奮筆疾書；墻壁上被我貼滿了英語詞匯表，而他與我正是一墻之隔。
有時父親會突然站在我的身后，冷不丁地冒出一句“xx用英文怎么說？”似有意在考我。我則被大嚇一跳，故作緊張，然后狡猾地拼寫出來。當然，也有忘記的時候，父親便會自己用蹩腳英文試著拼讀出來，隨之我整個房間便會響起我張狂和夸張的笑聲。但正是在這有意又不經意間，我記住了大量的英語單詞。我發現，再枯燥的東西從父親口中說出也會妙趣橫生，也只有在這時我才能感受到學習是快樂的。
隨著學習任務的增加，我和父親得聯系也少了很多，母親說很多次通電話都太匆忙，父親還沒來的及說完我便掛了，再回撥的時候，聽筒里傳出的只是“對不起，您撥打的電話已關機”。聽后，我沉默了良久，我能懂父親還想像從前那樣牽著我往前走，教給我在課堂上永遠都學不到的東西，而我也想緊跟其后，堅持自己的道路，但有時有些事卻總不被現實所允許。
不過，父親超感謝你一直在我左右。
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