六年級(jí)年的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文300字 篇1
走進(jìn)公園,一陣花香迎面撲來(lái),迎著花香找去,原來(lái)桂花開(kāi)了,一個(gè)個(gè)白色的桂花就好像天上的小星星,美麗地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。
走進(jìn)果園,蘋果就好像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠;香蕉黃澄澄的一片;石榴笑得咧開(kāi)了嘴;橘子在枝頭你擠我碰……
走進(jìn)田野,如海的.高梁舉起火把,無(wú)邊的大豆搖響銅鈴;稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠……
走進(jìn)森林,森林就好像穿上一件迷彩服,銀杏樹(shù)飄下黃色的樹(shù)葉,就好像一把把小扇子;楓樹(shù)飄下幾片紅色的樹(shù)葉,就好像一枚枚郵票;還有那四季常青的松柏……你看,秋天的景色多么迷人!
秋天是豐收的季節(jié),因?yàn)樵谇锾炖铮S多瓜、果都成熟了;秋天是涼爽的季節(jié),因?yàn)檫@既不好像夏天那么炎熱,也不好像冬天那么寒冷,一陣秋風(fēng)吹來(lái),讓人覺(jué)得心曠神怡;秋天是美麗的季節(jié),因?yàn)樵谇锾炖铮行┗ㄩ_(kāi)了,而且樹(shù)葉就好像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái),有的變黃了,的變紅了……一切都變得五彩繽紛。
曾經(jīng)有位詩(shī)人是這樣描寫秋天的:“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。”
我愛(ài)秋天,因?yàn)樗笳髦墒欤笳髦利悺?/p>
六年級(jí)年的作文300字 篇2
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就要過(guò)去了。而今,我臨近畢業(yè)。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心里充滿留戀之情。
記得四年級(jí)時(shí),在一個(gè)炎熱的'星期五,我找到好朋友陳佳澤:“澤澤,咱們星期日去游泳吧!”“好。”澤澤說(shuō)。星期日終于來(lái)了,可是天空不作美啊!下起了毛毛 細(xì)雨,還好我家離的近,不到十分鐘我就到了。到了那里,竟沒(méi)有多少人,大部分都是這小區(qū)的居民。約定的時(shí)間到了,可是澤澤還沒(méi)有來(lái):他不會(huì)不來(lái)了吧?難不 成他生病了?我的身體快凍僵了,我趕緊游了起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)人影晃了進(jìn)來(lái):是澤澤嗎?不一會(huì)兒,那個(gè)人進(jìn)來(lái)了,果然是澤澤:“澤澤,這里!”他 過(guò)來(lái)了:“玩兒的怎么樣啊?”“你干嗎去了,這么晚才到?”我生氣的問(wèn)。“嗨,我感冒了,剛?cè)メt(yī)院看完回來(lái)。”他說(shuō)。
在小學(xué)生活中,我曾經(jīng)為得了第一而歡呼,為考試沒(méi)考好而哭泣。啊,美好的小學(xué)生活!
六年級(jí)年的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在臨海,這里有古色古香的紫陽(yáng)街,有雄偉壯麗的江南長(zhǎng)城,有風(fēng)景如畫的靈湖……可是讓我印象最深刻的是東湖。她坐落在江南長(zhǎng)城與崇和門之間,每當(dāng)我走進(jìn)東湖,都會(huì)陶醉其中。
沿著蜿蜒曲折的鵝卵石小道,我走上九曲橋。趴在欄桿,靜靜地看著那水,水是那樣清,清得能看到活潑機(jī)靈的小金魚;水是那樣靜,靜得像個(gè)睡著的小寶寶,乖巧可人;水是那樣綠,綠得如同碧綠的寶石。整個(gè)湖清澈明亮,在陽(yáng)光下波光粼粼,像面鏡子。
看完湖水,信步來(lái)到仿佛仙境中的湖心亭。看它那八個(gè)角飛檐而出,既威武又雄壯,讓人忍不住為它鼓掌。我上了一樓,聽(tīng)著老爺爺拉著二胡,唱著京劇,我也跟著一起搖擺,愜意極了。我再上二樓,雖然不能遠(yuǎn)望,但可以看到綠的葉,青的草,各種鮮艷的花,形成光彩奪目的春天,也已滿足。繼續(xù)向三樓爬去,一眼望去,觀賞到了整個(gè)東湖,遠(yuǎn)處的山,霧氣蒙蒙,如披上輕紗一般,再看那千奇百怪的'假山,真不敢相信眼前的一切是真的。
東湖美得醇厚,美得迷人,她是我心中一道亮麗的風(fēng)景。我愛(ài)東湖的水,愛(ài)東湖的假山,更愛(ài)東湖的湖心亭。
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