開學感想小學作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的開學感想小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學感想小學作文 篇1
開學了！
今天是八月三十號，要到學校報到，我和媽媽一早就來到了學校，但是，不知道二年級六班的教室在哪里，我們兩個人在明德樓里找來找去，看到了二年級所有班級的教室，就是沒有找到二年級六班，這小我么可著急了，就在媽媽準備給老師打電話的時候，碰到了在一樓領書的唐子恒，他就帶著我們找到了教室，��！原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我們一進教室，我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的.同學們，我真是高興啊！
二年級上學的第一天，第一節課是數學，課堂上進行了收心考試，我很快就把卷子做完了，然后就開始檢查了，我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了，不是很理想，媽媽沒有批評我，她只是很嚴肅的跟我說：“你上二年級了，長大了，要學會總結經驗教訓，不要重復一年級的所犯的錯誤，要有進步。媽媽希望你長大的不僅僅是年齡，而是各方面都一起成長�！彪m然，我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思，但是，我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處，更加認真、細心的學好每一門功課。
這就是我新學期的目標，請老師們督促我，同學們幫助我！
開學感想小學作文 篇2
剛開學的時候，我對著一切的一切，既陌生又熟悉。陌生的是，當初那些一個個熟悉的老師，一個個熟悉的同學都走了，只留下那凄涼的`話語。熟悉的是，那個學校，經過那沒久的時間，都還是沒有一絲一毫的變化，使我感到十分的溫暖熟悉。
開學了，我又可以學到新的知識了;開學了，我又可以學到新的禮儀;開學了，我又可以，懂得更多的規矩了;開學了，我又可以與別人，爭奪冠軍了;開學了，我又可以擁有自己的新目標了;開學了……
開學感想小學作文 篇3
時光荏苒，眼看就要開學了，心里總有一種說不出的感覺。是期盼？是郁悶？還是……？其實都有。不管是什么，不都得去面對嗎。
期盼。對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什么樣？從你的`過程就能看到。因此我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。
郁悶。怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛著我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。
開學感想小學作文 篇4
8月27日是我難忘的一天，因為這一天是開學的好日子。我懷著無比激動的心情來到了我夢寐以求的北京市第十九中學，參加了兩天的入學教育。下面我就來說一說我的感受。
我的感受是：這里環境優美，新同學們互相幫助，更有知識淵博的老師給我們教書授課，傳授新知識。在8月26日和8月27日這兩天，老師給我們進行了一次入學課堂講座，其中，在語文方面，我知道了要多積累詞匯量，多讀經典書籍例如中國的四大名著還有論語等書籍。豐富自己的知識。多做筆記、背誦文言文才能提高自己的語文能力和寫作。在數學方面，我知道了：要多計算、多做應用題、提高思維能力。在英語方面，我知道了要多背單詞多寫多記，提高自己的英語詞匯量、要學習好的語法、多閱讀英語書籍。
在體育方面，我知道了：要多鍛煉，強身健體，同時，在中考中體育是很主要的.一門課程，不僅為自己更是為了今后的需要。甚至于，僅以一分之差就考不進你心怡的理想高中甚至大學。所以，我現在一定要抓緊鍛煉身體增強體質，有不怕苦不怕累的精神。為中考為理想高中甚至大學打下堅固的基礎。
這次入學教育讓我受益匪淺，比如：學習方法等等，更讓我感受到了時間的緊迫，所以，現在必須要在任何一科中好好學習，天天向上，每天進步一點點日積月累，為了夢寐以求的理想而努力奮斗！
開學感想小學作文 篇5
光陰似箭，一轉眼，我已經不是那個玩捉迷藏的小朋友了，也不是那個躺在媽媽懷里撒嬌的小女孩兒了。今天我告別了陪伴我四年的母校，帶著我對未來美好的憧憬，走進學校的大門。
來到新的學校，帶給我的第一感覺就是新鮮，校園是那樣的.干凈整潔，有寬闊的操場，明亮的教室；有和藹可親的老師，團結友愛的同學，這讓我更加堅信我沒有來錯地方。我喜歡這里的環境，有花草樹木作伴，有同學的互相關愛，有老師的悉心教導。這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的大家庭，真讓我新潮澎湃。
來到新的學校就應該有一個新的面貌。在這里的一年里，我要把自己的不足之處補齊。上課認真聽講，積極舉手發言，不僅如此，還要積極參加各類活動，做到這些，還是遠遠不夠的，還希望在畢業考中能取得優秀的成績，回報老師，回報父母……我知道，做到這些會很難很難，只要努力，堅持不懈，永不退縮，就會成功的。
我知道，每個人的心里想的都不一樣，新學期人人都有自己的打算，讓我們攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
開學感想小學作文 篇6
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨.新學期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了
春天是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲.回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩重.今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點.同學們,新的.學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯.我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉,在新學期里以新的面貌出現在大家的面前.
輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個學期,六年級和九年級的同學們將要參加畢業考試,你們上界的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們為校爭光的時候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!
開學感想小學作文 篇7
開學第一周，我感到上學很有意思。咱們上課的時候表現好老師會給咱們獎勵sticker，今天老師還說我拼音寫的好，還表揚我不但“人長得漂亮字寫的'也漂亮”（臉紅），我覺得很開心；咱們午睡的時候老師會給咱們講故事，老師還在下課的時候抱抱咱們，我覺得老師很愛咱們。
我還第一次上了微機課，趁老師不注意的時候在電腦一通亂敲，我覺得很新鮮；我還可以在下課的時候和8班的毛毛，月月一起玩，她們是我幼兒園時的好朋友，我覺得很快樂；我還認識了很愛咱們的張老師、周老師、賀老師、楊老師、還有外教洋老師，還有其他老師。
我愛我的小學，我愛我的老師，我愛咱們班的小朋友，希望你們也能喜歡我。
開學感想小學作文 篇8
新的學期，新的“景象”，不過看來同學們都沒有變��！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，就像并沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題……
度過了無聊的'一個寒假，終于都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．
看看教師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒�。�
依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級里更容易培養自己的＂戰斗力＂，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了�。┎贿^，還是不能太放松的啊！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學后，我為成績而感到郁悶．不過，還是比較開心的啦！
開學感想小學作文 篇9
開學了，在學校與家里來回奔波的日子又開始了。雖然這不是我第一次經歷開學第一天了，可是這一次開學卻是讓我最難忘的。由于新學期額第一天我便被突如其來的大雨淋成落湯雞了，不知道這算不算一個“良好”的開始。
新學期的第一天，我背著新書包，穿著新衣服，蹦蹦跳跳地走在上學的路上。突然，頭頂上的烏云聚集起來了，天空中電閃雷鳴。沒等我反應過來老天爺頓時就潑下來一盆好大的水，我瞬間就被淋成了“落湯雞”。
我好不容易拖著濕淋淋的'身子趕到教室，同學們一個個看起來都神采奕奕，正在等待著上課鈴聲的響起，我也趕快找到自己的位置坐下。上課鈴聲隨后響了起來，首先進來的是代我們數學課的趙教師。只見她輕盈的步伐走進教室，同學們也立即安靜了下來。趙教師清了清嗓子，說道：“同學們，今天是你們升班后的第一節數學課，下面請你們在作業本的第一頁寫下你們自己本學期的奮斗目標。”教師的話音剛落，同學們就都在苦思冥想地醞釀起來，然后鄭重其事地寫下自己在新學期的愿望。
第三節課是科學課，在這節課前還意外地發生了一些小遺憾呢！由于我不知道今天有科學課，因此老媽沒有給我帶科學書。我想：既然沒帶科學書，那就看一會兒閱讀書吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來。正讀到精彩之處，科學教師卻板著臉走了過來。她嚴厲地對我說：“科學課不許看閱讀書，快把書交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書交給了教師。我好心疼��！那可是老爸剛給我從網上買的新書啊。
我暗下決心，以后課上我一定會好好表現，爭取給教師留下好印象，把書再要回來！
這就是開學第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
開學感想小學作文 篇10
今天，我們學校舉行了“踐行北京精神 爭做四好少年”為主題開學典禮。我們踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐開始了新學期的生活。
開學典禮上，青年團員教師代表講述了豐臺五小優秀教師的感人故事，那些故事正是踐行“北京精神”的`最好寫照。其中，我印象最深刻的是高宇老師介紹的李曉靈老師的感人故事。李老師又細心、又耐心地照顧班里一個特別不愛學習的學生，那個學生不但每天別的同學寫作業他不寫，還哭著喊著要回家找媽媽。李老師覺得這樣下去不是辦法，所以采取了冷處理，她每天就扶著那個學生的手寫作業，漸漸地那個學生不在哭著喊著要回家找媽媽了，她能自己獨立完成作業了，后來即使老師外出學習她也能表現的很好了。我覺得是李老師用真情感動了她，使她能健康的成長。我要向李老師學習，用自己的實際行動踐行北京精神。
我要不斷學習，深刻理解愛國、創新、包容、厚德的含義，爭取做一名四好少年。
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