續寫小故事的作文
續寫，指從原文出發，遵循著原文的思路，對于原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟于心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。下面是續寫小故事的作文，歡迎閱讀！
作文 《漁童》續寫（一）
話說漁童把洋毛子摔死后，老爺爺清醒了。他瞅瞅眼前的漁童，不禁驚訝的說：“你怎么變成真的人了？”“那是因為嘛。只要漁盆摔碎，我就會出來的。”漁童說，“現在我扶你出去吧！”漁童伸出手，把老爺爺扶起來，向外走去。
漁童和老爺爺回到家，把老爺爺扶到床上。老爺爺仔細的端詳著他：他的皮膚白斬透明，穿著紅襖綠褲，如綠色的荷葉上展開著一朵紅色的荷花。漁童問：“老爺爺，衙門他為什么要抓你？”老爺爺深沉的嘆了口氣，說：“誰到呢！河北現在被侵略者占領了，這可不是一天兩天發生的事兒啊！”漁童也深深的嘆了一口氣。“呀！”老爺爺驚叫了一聲。“我忘了捕魚了。”“嗨！我以為是啥事呢，不就是魚嗎？我是漁童，漁童就是有魚的。”漁童往背后一掏，像變戲法似的'掏出好幾條鮮靈活亮的大魚。老爺爺樂的開了花。
老爺爺與漁童剛吃完午飯，幾個衙役“碰”的一聲把門撞開了。“你們竟敢嚇死縣官，今天我們非把你們蒸了不可。”他們異口同聲的說，就像一個人長了好幾個腦袋。老爺爺的腿像面條一樣的軟，這是漁童一下子從板凳上跳下來。他手里拿著大魚竿，說：“想嘗嘗做吊燒肉的滋味嗎？那就來吧！”漁童伸出魚竿，吊起一個衙役，一甩就把他甩上了天。之后他又像流星一般砸在地上，摔了個稀巴爛。“快逃命！要不然就要被這小家伙摔死。”剩下的衙役掉頭沖出了門外，跑遠了。
從此以后，漁童和老爺爺過著幸福的生活。
作文《絕招》續寫（二）
小柱子一握拳：“就在今年暑假，同意的舉手。”
話一出口，三胖、二福立即舉手，“我愿意！”“我愿意！”二福心眼多，忙問在什么地方比，小柱子說：“就在這個地方”。
此后，小柱子利用業余時間學畫畫，三胖利用雙休日練習除法，二福則捧著書，專揀智力問答和腦筋急轉彎看。
暑假到了。一天，小柱子把二福、三胖約出來比絕招。小柱子說：“誰先來？”三胖說：“我們猜拳。”他們仨一起伸手：“石頭剪子布！”第一次，二福贏了。小柱子和三胖又猜了一次，結果，三胖領先，小柱子只得押后了。
二福胸有成竹地說：“你們出題我回答。”三胖眨了眨眼睛說。“太陽生的孩子，打一字。”“星星的'‘星’字。”三胖抓了抓后腦勺又問：“什么樣的廢品制造起來最方便？”“廢話！”三胖沒招了，連在一邊的小柱子都豎起了大拇指。
該三胖了。小柱子問道：“1098除以6等于多少？”“183”。三胖不假思索地回答。二福立即拿了根樹枝在地上算，果然正確。
“你們隨便出個題，我畫一幅畫”。小柱子有些等不及了。“那，就畫一個村莊吧。”三胖說。小柱子立即取出畫紙和水彩筆畫了起來。只一會，一幅和諧、美麗的鄉村圖呈現在大家眼前。三胖、二福見了，眼前一亮。
“哈哈哈——我們各有各的絕招了！”三個孩子相互擁著、叫著、笑著。
作文《我要的葫蘆》續寫（三）
說：什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。
種葫蘆的人看到小葫蘆一個一個都落了，他后悔地說: 要是我聽鄰居的話，那我的小葫蘆就能長得賽過大南瓜了。
說：什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。
第二年，他又種了一棵葫蘆。細長的`葫蘆藤上長滿了大大的綠葉，開出了幾朵雪白的小花，有幾朵花下面還掛著小葫蘆，花謝了，葫蘆也悄悄地長胖了。多么可愛的小葫蘆呀!種葫蘆的人每天都要去看幾次。
有一天，他發現葉子又爬了一些蚜蟲，心里想：第一次我沒有治，結果小葫蘆一個個都掉了，這次我可不要再犯同樣的錯誤了。他趕緊跑到農藥店，去買殺蟲劑。買完殺蟲劑，他就迫不及待地回來葫蘆旁，把殺蟲劑噴到葫蘆葉上。過了幾天，葉子上的蚜蟲都沒有了。小葫蘆長的很快，一個個都快趕上大南瓜了。
說：什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。
種葫蘆的人看到這一幕，開心地合不攏嘴，于是，他決定去找鄰居表示感謝。見到鄰居后他說：謝謝您給了我那樣的提示，現在我的小葫蘆真的一個個比南瓜還要大呢!鄰居說：不用謝，這是我應該做的。
最后，種葫蘆的人還送給鄰居一個大葫蘆。
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