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    夏令營(yíng)的作文

    時(shí)間:2025-12-20 03:16:23 夏令營(yíng)

    夏令營(yíng)的作文匯編(9篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    夏令營(yíng)的作文匯編(9篇)

    夏令營(yíng)的作文 篇1

      今年暑假,我們書(shū)畫(huà)院組織了一次夏令營(yíng)活動(dòng)——游湖南鳳凰古城。我已報(bào)名參加了,當(dāng)時(shí)我的心理是多么的激動(dòng)啊!我心里在不斷的猜想:鳳凰古城倒底有什么好看的呢?

      坐了一天一夜的火車(chē),我們終于到達(dá)了鳳凰古城,老師帶領(lǐng)我們參觀了許多古建筑,其中最好看的是一座仿照天安門(mén)來(lái)修建的古建筑,我們紛紛在此古建筑前留影。最后,我們來(lái)到了一個(gè)湖邊,湖面很寬,那邊不遠(yuǎn)處有一群游客在游泳,還有許多的游客在劃船。湖水清澈見(jiàn)底,水里面有許許多多的小蝦在快活地游動(dòng),藍(lán)藍(lán)的天,清清的水,天水交映,我的心情自然也很不錯(cuò),于是,跟著小朋友們?nèi)ネ嫱嫠。帶?duì)老師把我們分成五小組,每組上一條租來(lái)的小船,小組成員輪流劃船,小朋友們都劃得特別認(rèn)真。最后終于輪到我來(lái)劃船了,我使出全身力氣搬動(dòng)著劃漿,船像箭一樣向前沖去,坐在船上的小朋友們見(jiàn)到我劃在最前面去了,就使勁地為我吶喊:加油!加油!……這時(shí),我更來(lái)勁了,我心里呀就別說(shuō)有多么的興奮了。

      接下來(lái)的幾天里,我們參觀了古城的其它風(fēng)景,還為家人買(mǎi)了紀(jì)念品呢。五天的.鳳凰城之游很快就結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了鳳凰古城。

      這次的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我感到,祖國(guó)的河山是多么的美呀,我今后一定要好好的讀書(shū),長(zhǎng)大了利用我所學(xué)的知識(shí),把祖國(guó)描繪得更加美麗!

    夏令營(yíng)的作文 篇2

      南京大學(xué)如一本厚厚的歷史書(shū),記載著一代代名人的光輝故事;南大是一株淡淡的梔子花,這幽遠(yuǎn)的香氣讓我回味無(wú)窮、縈繞心頭;南大這片熱土上,哺育了層出不窮的人才。這是我夢(mèng)寐以求的大學(xué),而今天,我終于走進(jìn)她的身旁,盡情欣賞她的風(fēng)姿……

      步入南大,眼前的景象令我目瞪口呆:青翠欲滴的樹(shù)木整齊劃一地排列著,似一列列士兵守護(hù)著南大,在我眼中,更像是在列隊(duì)歡迎我的到來(lái);現(xiàn)代化的教學(xué)樓令我眼花繚亂;圖書(shū)館更好似一本敞開(kāi)的書(shū)本矗立在美麗的南大。

      南大,不僅外表豪華現(xiàn)代,我更有幸在此聆聽(tīng)許多作家的精彩講座。有樂(lè)于傳播分享心得的愛(ài)心家姚衛(wèi)偉教授、有當(dāng)代著名作家魯敏老師、有英國(guó)劍橋大學(xué)博士后談鳳霞教授、有年輕有為的南大博士張宗友……

      最令我佩服和喜愛(ài)的還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的談鳳霞老師。高挑的個(gè)子、發(fā)亮的眸子,挺拔的鼻梁上駕著一副精致的眼鏡,飄逸的長(zhǎng)裙給了留下文雅的印象。

      光是這外表就令人喜愛(ài),談老師講起課來(lái)更是精妙!談老師圍繞主題“兒童哲學(xué)繪本的閱讀與創(chuàng)作”首先介紹了“哲學(xué)”,她將復(fù)雜的哲學(xué)用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們解釋為“愛(ài)智慧”。接著,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、聲情并茂地為我們講述了有關(guān)哲學(xué)的.小故事。最后,談老師還帶領(lǐng)我們一起完成哲學(xué)繪本的創(chuàng)作!你瞧,談老師以《你很特別》這部哲學(xué)繪本為切入點(diǎn),告訴我們“每一個(gè)孩子都是天生的哲學(xué)家”。談老師走到我們的身邊,時(shí)而眉飛色舞;時(shí)而贊不絕口;時(shí)而微微低語(yǔ);時(shí)而滿(mǎn)意點(diǎn)頭……這次哲學(xué)繪本的創(chuàng)作,讓我深入體會(huì)到“生活中處處有哲學(xué)”,也讓我對(duì)談老師更加敬佩!

      南大,我雖與你只是短暫邂逅,但一顆“努力走近你”的種子已經(jīng)在我心中深深扎根。七年后,我想來(lái)這繼續(xù)我和南大的故事。

    夏令營(yíng)的作文 篇3

      今天,學(xué)校組織我們到南山康樂(lè)宮水上樂(lè)園去玩玩。我很興奮,昨天晚上半夜三更就醒了,一看才12點(diǎn)。一大早,我們背著書(shū)包帶著游泳圈,乘坐大客車(chē)出發(fā)了。一路上大家興奮不已,唧唧喳地說(shuō)個(gè)不停。 到了水上上樂(lè)園,我們換好衣服,直奔水上兒童樂(lè)園。水上有很多滑梯,我最喜歡的是高山滑水;缽潖澢幸幻锥鄬挕N覐挠斡境剡吪赖郊偕缴,套上游泳圈從最高處開(kāi)始往下滑。開(kāi)始速度很慢,轉(zhuǎn)彎后,速度特別快,有人害怕的尖叫起來(lái)。忽然我聽(tīng)到后面有人要趕上的聲音,我加快速度使勁往前沖,滑道里水花象大海里的浪花一樣,推著我往下沖。最后一段滑道特別陡,速度特別快,我緊抓游泳圈,像小鳥(niǎo)一樣沖到了水里。水里的人很多,有的在一起說(shuō)笑,有的在水里游泳,還有的.在水里嬉戲…….泳池里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)到了中午了,大家都餓了,飯菜一上桌,立馬被大家一掃而光。吃過(guò)飯大家繼續(xù)回到水里游玩。一晃,到了回家的時(shí)間,大家依依不舍的離開(kāi)了樂(lè)園。今天我們玩的真開(kāi)心啊,要是經(jīng)常能來(lái)這里玩那該多好啊!

    夏令營(yíng)的作文 篇4

      今年暑假,我參加了一個(gè)為期五天的海島童子軍夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)是全封閉式的,不能隨便和家人聯(lián)系,更別說(shuō)見(jiàn)面了,我對(duì)此倒是并不太在意。

      坐船剛上島,我就覺(jué)得說(shuō)不出的興奮。見(jiàn)到了我們的薛教官,他人看上去非常嚴(yán)厲,皮膚很黑,一看就很結(jié)實(shí),絕對(duì)是軍人出身。

      教官領(lǐng)我們走到宿舍,開(kāi)始分房間,我非常榮幸得到了隊(duì)長(zhǎng)一職,但同時(shí)我也非常擔(dān)心當(dāng)不好隨時(shí)會(huì)被撤掉。我們宿舍是最大的一個(gè),共有11人,年齡大都在十歲左右,都挺調(diào)皮,個(gè)頭也沒(méi)我高。我想這應(yīng)該是選我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的原因吧。

      這五天里,我學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù),急救包扎,怎樣配戴防毒面具,還有許多兵器方面的知識(shí)。我還扛了一次95式嘞,帥!要說(shuō)我最喜歡的'兩次活動(dòng),非徒步穿越和CS不可!徒步穿越雖然累,但是因?yàn)樵诤u上,沿途的風(fēng)景實(shí)在太讓人興奮啦。我們一群人排著隊(duì)唱起軍歌,在環(huán)島路上行進(jìn)好不威風(fēng)。CS那是相當(dāng)爽,教官說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)要拿狙擊槍?zhuān)砂盐译y住了。因?yàn)槲覐膩?lái)不擅長(zhǎng)玩槍?xiě)?zhàn),但這次實(shí)戰(zhàn)我的表現(xiàn)讓我自己也大吃一驚,我居然殺了4個(gè)人,天嘞!

      有一次,我們吃完飯忘了把盤(pán)子端回廚房,結(jié)果教官把四個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都給罰了,我也包括在內(nèi)。靜態(tài)俯臥撐二十分鐘,這簡(jiǎn)直太慘了,起來(lái)之后我的手都麻木,腳也抽筋了。教官說(shuō)了很多,教育了我們很多,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,該學(xué)會(huì)多承擔(dān)一些,在家也一樣該多孝敬父母啦。好多人都哭了。

      這次夏令營(yíng)我收獲了很多,也讓我成長(zhǎng)了很多。

    夏令營(yíng)的作文 篇5

      記得暑假期間參加夏令營(yíng)時(shí),我把我的衣服弄丟了,當(dāng)下我并不知道我搞丟了我的衣服,我還快樂(lè)的享受著各種有趣的活動(dòng),很開(kāi)心的跟大家玩在一塊。直到我回家后,媽媽問(wèn)我,你的衣服呢?我才發(fā)現(xiàn)我的衣服不見(jiàn)了,我把遺忘在夏令營(yíng)的'營(yíng)地里了。

      回想起當(dāng)時(shí)衣服不見(jiàn)的經(jīng)過(guò),我記得那時(shí)我們正在玩打水仗的游戲,那件遺失的衣服正穿在我身上。水仗活動(dòng)結(jié)束后,老師要我們?nèi)ヮ孪。到了公共浴室,我就把弄濕的衣服換下來(lái),順手一丟,就放在一旁的椅子上,當(dāng)我正在整理其它東西時(shí),我就忘了它的存在,把它遺留在那孤零零的椅子上,忘了帶回來(lái)。

      因?yàn)榻裉焓窍牧顮I(yíng)的最后一天,為了留下更美好的回憶,所以今天才會(huì)有水球大戰(zhàn),沒(méi)想到應(yīng)該是快樂(lè)的回憶,卻變成我難過(guò)的回憶。媽媽說(shuō),夏令營(yíng)的營(yíng)地在郊區(qū),衣服丟了就算了,下次不要再發(fā)生了。我反省自己,下次回家前,我一定要更仔細(xì)檢查自己的東西,就不會(huì)把東西弄丟了。

      弄丟衣服的事,我誠(chéng)實(shí)的跟爸爸媽媽認(rèn)錯(cuò),爸爸媽媽也原諒我一時(shí)的疏忽,也再一次提醒我,別再犯相同的錯(cuò)誤,我跟爸爸媽媽保證,下次我不會(huì)再把衣服搞丟了。古人說(shuō):“知錯(cuò)能改,善莫大焉。”人都有可能犯錯(cuò),只要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò),改正自己的錯(cuò)誤,修正自己的錯(cuò)誤,這樣就會(huì)讓自己越來(lái)越棒!

    夏令營(yíng)的作文 篇6

      假期,有夏令營(yíng)。

      去前時(shí)的興奮,在來(lái)到紹興的夏令營(yíng)后煙消云散,我的心中時(shí)時(shí)有一種不安。從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母,而這一次孤身一人在他鄉(xiāng),成了大海上的'一葉孤舟。

      一、卡丁車(chē)

      開(kāi)車(chē)自然是一件十分有趣得事情,不多加考慮,隨著眾人前往。正如陶潛所云:乃不知有漢,無(wú)論魏晉,開(kāi)卡丁車(chē)的地方此處真是“乃不知有樹(shù),無(wú)論棚屋!焙貌蝗菀鬃峡ǘ≤(chē),卻因年齡太小而不讓駕駛,只能坐在教練的旁邊。早已習(xí)慣父親開(kāi)的汽車(chē),有空調(diào),有音樂(lè),此時(shí)的卡丁車(chē),只剩下一個(gè)方向盤(pán)與四個(gè)車(chē)輪?ǘ≤(chē)開(kāi)得極快,車(chē)輪與地面的摩擦聲不絕于耳,空氣中彌漫著一股塑膠燒焦的味道。在酷暑之下哪還有精神坐車(chē)?我頭昏腦漲,出寢室時(shí)又由于興奮而忘記帶飲用水!我想放棄這次活動(dòng),我想下車(chē),我要回寢室!可轉(zhuǎn)念一想,半途而廢,豈不是丟人現(xiàn)眼的事情?再者說(shuō)來(lái),在此處不鍛煉不堅(jiān)持,又有什么意義?尋思著,便打起精神,努力融入驚險(xiǎn)之中。雖然精疲力盡,卻也其樂(lè)融融,否則又怎可云:吃得苦中苦,方為人上人?

      二、游泳

      夏季游泳,自然是一種放松。可當(dāng)我們興致勃勃地來(lái)到游泳的地方時(shí)我就愣住了,嚴(yán)格地說(shuō)它不是游泳池,而更像是農(nóng)村里的池塘。早已習(xí)慣平時(shí)干凈的池水,看到這滿(mǎn)是泥沙的池水,不禁泛起陣陣厭惡,可看著同伴們一個(gè)一個(gè)都跳到水中嬉戲,我也十分想與他們一起玩。去罷,這池太臟,不小心喝進(jìn)一口怎生了得?不去罷,又白白錯(cuò)過(guò)了這良機(jī)。我生性貪玩,對(duì)有帶“玩”的事情總是“義不容辭”,便鼓起勇氣跳下水去。這池水冰涼,又呈深棕色,用腳踩水底,頓時(shí)感覺(jué)出水底那一層沙,嬌生慣養(yǎng)的我哪里吃過(guò)這苦,立刻有欲望要上岸,可又一想,既然都到水里來(lái)了,何必又離開(kāi)?正想著,便去找同伴了。太陽(yáng)下水花四濺,我們玩得不亦樂(lè)乎。

      離開(kāi)父母,面對(duì)陌生的世界,我不知所措。夏令營(yíng)的八天,我竟沒(méi)有換過(guò)衣服,事后每當(dāng)回想起此事,不禁啞然失笑。

    夏令營(yíng)的作文 篇7

      1992年8月,77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古,與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。

      一路上,中國(guó)的孩子連連叫苦,他們的背包帶子紛紛斷落,給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地,日本孩子病了硬挺著走到底。

      當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐,請(qǐng)大人們吃,自己也狼吞虎咽起來(lái)。可倒霉的是中國(guó)孩子,他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了,屈有何用?

      剛上路時(shí),日本孩子的.背包鼓鼓囊囊,裝滿(mǎn)了食品和野營(yíng)用具;而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點(diǎn)吃的。才走一半路,有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識(shí)太差!

      進(jìn)了泥坑里,許多人都沖上去推車(chē),連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙。可有位少先隊(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”,從小就只習(xí)慣于指揮別人。

      在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩,讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》?芍袊(guó)孩子卻走一路丟一路東西……

      通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量,透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。

      同樣是少年兒童,可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人?光講大話空話行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。

      10多年過(guò)去了,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢?

      20xx年8月,中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫,行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊,為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭,隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷,都是在向家長(zhǎng)訴苦;顒(dòng)結(jié)束時(shí),日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口,而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。

      我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò),而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全,把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。

      中國(guó)的孩子們啊,再不加油的話,這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們?我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢?

    夏令營(yíng)的作文 篇8

      今天是第六天。早上如常的進(jìn)行晨圈和武術(shù),午飯后帶上帳篷坐拖拉機(jī)去江邊的山上露營(yíng)。我們的是自動(dòng)帳篷,很快就搭好了。這是我第一次露營(yíng),興奮得在大家的帳篷前走來(lái)走去,看有什么需要幫忙的。晚上我們一起點(diǎn)起火烤玉米吃。我們不會(huì)烤,都把玉米燒成黑炭似得了,最后改成拿鍋煮玉米才能吃。

      夜空很美,抬頭就能看到北斗七星真的.象一個(gè)大勺子,還看到小銀河,媽媽說(shuō)銀河旁最亮的那兩顆星是積女星和牛郞星,它們會(huì)在農(nóng)歷七月七相聚,再過(guò)幾天就到了。還看到了幾顆流星……

    夏令營(yíng)的作文 篇9

      晴天霹靂,心煩意亂,火冒三丈,為什么不讓我們?nèi)ツ莻(gè)向往已久的夏令營(yíng)?唉,真是令人煩惱至極!

      本來(lái),這個(gè)暑假學(xué)校要舉行一次夏令營(yíng)活動(dòng),就是去九臺(tái)卡倫。這個(gè)大好機(jī)會(huì)我可把握住了,報(bào)了名還交了錢(qián)。我知道,夏令營(yíng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的能力,還能交很多新朋友,大家一起快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)三天,互相學(xué)習(xí)彼此照應(yīng),多好啊!

      但是就在我們沉浸在歡樂(lè)之中的時(shí)候,一個(gè)不愉快的消息傳來(lái):由于一個(gè)學(xué)生逼家長(zhǎng)給他報(bào)名,家長(zhǎng)卻無(wú)錢(qián)可交,沒(méi)辦法,那家長(zhǎng)卻想出一個(gè)不利于我們的損招,把此次活動(dòng)羅列了諸多的'壞處上告了教育局,結(jié)果傳言上級(jí)就決定取消此次活動(dòng)。唉,真是氣煞我也!那個(gè)家長(zhǎng)也太不講道理了,你沒(méi)錢(qián)就不讓孩子去唄!嘿,還順便把我們也捎帶上了,你可真是太“好心腸”了,真不知該如何“感謝”才好啊!

      我的三表姐曾經(jīng)參加過(guò)這種活動(dòng),本來(lái)不會(huì)梳頭也不敢一個(gè)人睡覺(jué)的她,回來(lái)之后就像變了一個(gè)人似的,把她媽媽“趕”到了爸爸那屋,從此自己睡覺(jué),自己打扮,不再用媽媽操心,這不就是夏令營(yíng)活動(dòng)帶來(lái)的好處嗎?

      阿彌陀佛!如來(lái),主啊,上帝,菩薩保佑啊!讓夏令營(yíng)活動(dòng)恢復(fù)吧!我們都在心中默默地期待著……

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