理想的風箏作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的理想的風箏作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
理想的風箏作文10篇1
今天我讀了《理想的風箏》這一課心里涌出了許多感受。這篇文章寫的是劉老師是個只有一條腿的殘疾人但他身殘心不殘。“我”被劉老師那種永遠展示生命的頑強和對生活的愛與追求的'精神所打動。
當我讀到劉老師放風箏時作者覺得他已不是一位老人而是一位少年時我突然感受到劉老師對生活有著純樸、強烈的愛與不懈的追求。我此刻和作者一樣被劉老師的積極、樂觀、向上的精神所震撼。
我心中也有一只理想的風箏隨著我的成長它越飛越高它帶著我的夢想一起飛上藍天。這個夢想源于一個故事。
有一年媽媽帶我去聽一場音樂會那時我還小所以只知道好聽不好聽而不懂其內涵。當我聽到悅耳的鋼琴聲在我耳邊回蕩時高興地直拍手興奮不已覺得動聽極了。媽媽見了對我說：“你想學嗎？”我直點頭因為我一直喜歡音樂而且認為西洋樂中鋼琴是最高貴而典雅的一種樂器。我喜歡鋼琴。從此我就夢寐以求地想當一名音樂家或者一名音樂教師。直到今天我依舊在為這個小小的夢想而奮斗再奮斗追求再追求。
我相信只要大家都對生活有追求有愛那么這個世界的明天會更好。
理想的風箏作文10篇2
今天，張老師帶我到金沙灣公園放風箏。至于他為甚么要帶我放風箏，我就不知道了。
來到金沙灣公園，馮老師買了兩只風箏，一只他的，一只我的。我們倆步行，前往放風箏的地區。
在路上，馮老師問我有什么理想。我連聲回答：“一名作家，一名舉世聞名的作家。”馮老師接著又問：“你知道怎么做才可達成作家這個理想呢？”“當然要努力學習！”我毫無思索地說出。馮老師再問：“你知道怎么才是‘努力學習’嗎？”我頓時口啞無言，說不出話來。
來到這個所謂放風箏的地方，只不過是海灘。馮老師說：“別想了，讓我告訴你應該怎么才會達成理想。看著瞧！”說罷，手就拿著風箏線，在沙地上狂奔。第一次，失敗。第二次，也失敗。第三次，同樣失敗。第四次，稍微升高了一點，以為有希望，但事與愿違，結果還是失敗。面對這么多的失敗，馮老師沒有放棄。第五次，不懈的努力，終于成功了。這成功了只是第一步，不要那么快開心。一些困難出現了：附近的一只風箏也非得差不多一樣高，不知怎么的.，兩只風箏的線纏繞在一起，這下可遭了，如果是你，你會怎樣做呢？馮老師就非常鎮定，先捉住線軸，讓它停止轉動，然后慢慢地，認真地把兩只風箏分開了。在天空飄揚著，驕傲地向地上的人招手。
馮老師放風箏的經過，我目睹得清清楚楚，懂得怎樣去實現理想：確定自己的理想，不可因某種原因而放棄它，要一步一步地來，一次不行，兩次不行……相信自己，相信自己的實力，一定會有一次成功的。這困難屈服后，可能在成功上滋生出另一種的困難，當真的遇到困難時，要用適當的方法處理，這樣，理想會達成，而且會越做越興旺。
我悟出這個道理后，擎著風箏，向老師沖去，大聲叫：“理想如風箏，老師，讓我現在體現一下怎樣才可成功，成功后又是怎樣開心的。”
隨著風箏越升越高，越來越穩重，從我心中的一種感覺油然而生：我的理想已經離我不遠了。
理想的風箏作文10篇3
春天，東風吹來，是放風箏的好季節。只見在那蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，飄著五顏六色的風箏，也飄著孩子們銀鈴般的笑聲，它們像青春的'理想，越飛越高，越飛越遠……
今天，我帶著自己畫的風箏來到廣場上，準備親手將它放飛。我右手將風箏高高地舉過頭頂，左手拿著線團，閉眼等待風的到來。這時，微風吹來，我右手拉著線、迎著風，跑了起來。我回頭看著風箏，時而扯一下，給它纏繞的束縛；時而放線，讓它自由的漂浮。漸漸地、漸漸地，風箏飛了起來，它迎風而上，如同困境里逆流而上的人們，一往無前。
空中的風箏搖搖擺擺、顫顫巍巍，原來是我在風小的時候忘了跑起來，導致風箏失控了。最后它還是像一只斷翅的小鳥，在空中畫出一個筆直的感嘆號后一頭栽在石磚上。第二次，我吸取了第一次失敗的經驗，一邊注意著風的大小，一邊小心翼翼地放線。在經歷了幾番波折后，我的風箏終于直沖云霄，大展雄威了。
天空中的風箏競相攀比，一只接一只上演了一場激烈的追逐戰。風箏的樣式也各種各樣，有大鳥的，有臉譜的，還有蝴蝶……
在生活中，我們也要像風箏那樣，迎著風和困難，飛得更高。讓我們放飛風箏、放飛理想！
理想的風箏作文10篇4
在一個偏遠的小鄉村，我出生了。村落里風沙很大。建設不現代化。殘酷的現實令我從小就樹立了一個理想：努力向上，走出鄉村。
從小我們就伴著這個彩色的夢，成長在偏遠的鄉村。12歲的一天，一只五彩的風箏誕生在我手中！風很大，風箏被拘束在線軸上，極不自在的飄擺在空中，于是，它被摘下。
我用彩筆在風箏上一筆一劃的寫下：我的'理想，走出鄉村。一股沖動使我雙眼一閉，只聽“嗞”地一聲風箏永遠脫離了線軸。手早已不由自主的張開，風箏像一只自由瀟灑的小鳥愜意的非在湛藍的天空中。它帶著我的理想展翅飛翔。
那一刻，時間仿佛凝固了。我感覺我的靈魂已脫離了我的肉體，去追隨那“理想的風箏”。
我是一只風箏，斷了線的風箏。
我是一只風箏，展翅高飛的風箏。
啊！理想的風箏，請承載著我的理想，展翅飛翔吧！
斷了線的風箏，斷了線的理想。
我真希望能有一只斷了線的風箏，一只“理想的風箏”帶我飛出鄉村，飛出落后，飛出庸俗，走向那繁華的大城市啊。
理想的風箏作文10篇5
人人都有自己的理想，它是我們心中的甜蜜的夢。理想就是目標，它告訴我們應該像哪方面奮斗；理想就是一絲希望，它讓我們的生活變的充實起來，它讓我們充滿自信，它讓我們知道“至少我還有理想”。
我也有自己的理想。我三歲時的理想，是不尿床；我五歲時的理想，是和爸爸媽媽在一起；我七歲時的理想，是每天都能得小紅花；我九歲時的理想，是當市級三好學生；我的理想，在成長中不斷改變。現在，也就是我十歲時的理想，是考上外國語學校。
但是，光有理想還不行。我們還要為實現理想，努力的奮斗。那些偉人之所以能取得成功，不光是因為他們有理想，更重要的是因為他們為實現理想付出了巨大的努力，才有今天的'成功。
理想就像一面風箏，只要你不停的跑，它就會越飛越高。讓我們一起放飛理想的風箏吧！
理想的風箏作文10篇6
居里夫人說過：“理想的琴鍵，只有扣動奮斗的琴弦，才能奏出人生美好而動聽的音樂。”著名作家托爾斯泰也曾說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的`方向，而沒有方向，也就沒有生活。”每個人都有自己的理想，有了理想就要為之去奮斗。我的理想是做一名治病救人的白衣戰士。
我的爸爸是一位醫生，他經常加班加點地工作，常常不能陪伴在我和媽媽的身旁，我總是抱怨他不關心我們……每次當我在醫院看到他和同事們忙忙碌碌地做手術，成功地救治好一個個垂危的病人，雖然他們很勞累，但是他們卻很欣慰。當我看到病人親屬對他們感激涕零時，我對爸爸的抱怨煙消云散了。我的心里即佩服又羨慕，不由暗暗下定決心：長大了我也要當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
理想就像一只風箏，你不握緊，它就會離你遠去。為了實現這個理想，現在我要努力地讀書，長大后當一名優秀的白衣戰士，為人們解除病痛。讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！
理想的風箏作文10篇7
我是一只風箏，有夢想的風箏。
我是一只風箏，有夢想的風箏，愛在藍天上飛翔的風箏。
我的家在小男孩家里的一面墻壁上。我的.眼前只能看見一個陳舊的書架，一輛老舊的自行車，一臺損壞了的電視和一把缺了腿的椅子，他們是我的鄰居。
一天，我們這兒又住進了一位新鄰居。一面“裂了縫”的鏡子，鏡子的反射讓我們發現了新世界，我們正在認真的聽著鏡子講外面的世界……突然我覺得自己身上暖洋洋的，原來是鏡子把光反射到了我身上。此時，因為鏡子，我有了夢想，覺得自己就像井底的青蛙一樣，看到了天空，想去探索外面的世界。
小男孩今天來到了這間房間，小心翼翼地把我拿了下來，并且還給我換上了新的線軸，我留戀的說：“伙伴們，再見了，我要去冒險啦！”
小男孩帶我來到一片空闊的草地，把我交給妹妹，女孩扯著線，我用力掙扎著，可我還是無法掙脫。一陣風吹過來，“啊，”我被扔了出去，女孩一邊放線，一邊跑，我也跟著飄了起來，安然無恙的飛到了藍天當中。我快樂地飛翔著，大片的田野、湖泊、村莊、樹林……從我面前經過。
我是一只風箏，一只追求夢想的風箏。
理想的風箏作文10篇8
在一個偏遠的小鄉村，我出生了。村落里風沙很大。建設不現代化。殘酷的現實令我從小就樹立了一個理想：努力向上，走出鄉村。
從小我們就伴著這個彩色的夢，成長在偏遠的鄉村。12歲的一天，一只五彩的風箏誕生在我手中！風很大，風箏被拘束在線軸上，極不自在的飄擺在空中，于是，它被摘下。
我用彩筆在風箏上一筆一劃的寫下：我的理想，走出鄉村。一股沖動使我雙眼一閉，只聽“嗞”地一聲風箏永遠脫離了線軸。手早已不由自主的'張開，風箏像一只自由瀟灑的小鳥愜意的非在湛藍的天空中。它帶著我的理想展翅飛翔。
那一刻，時間仿佛凝固了。我感覺我的靈魂已脫離了我的肉體，去追隨那“理想的風箏”。
我是一只風箏，斷了線的風箏。
我是一只風箏，展翅高飛的風箏。
啊！理想的風箏，請承載著我的理想，展翅飛翔吧！
斷了線的風箏，斷了線的理想。
我真希望能有一只斷了線的風箏，一只“理想的風箏”帶我飛出鄉村，飛出落后，飛出庸俗，走向那繁華的大城市啊。
理想的風箏作文10篇9
小時候，我的夢想是當畫家，因為人人都說我畫得好。大一點兒了，我想當個美術老師，能畫畫，能教書。而現在，我卻想做一個優秀的服裝設計師。
瀏覽資料時，我總愛看許多模特的街拍，時尚又簡潔的`服裝使我深深淪陷其中。無數次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設計師。
但是有一次媽媽告訴我：“設計也要用上數學的，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計算，都要量好。”
聽了媽媽的一番話，我立刻察覺到數學的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進的方向，我想，學好數學是基礎，數學要強，設計才會強。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對不會讓理想的風箏摔在起跑線上。
我拿起了數學書。
理想的風箏作文10篇10
在我那天真、稚趣、多姿多彩的童年記事本里，記錄了一件令我回味無窮的趣事。
小時候，別人談起理想時都眉飛色舞。我疑惑不解，“理想？到底什么是理想？”
媽媽看著我迷惑的樣子，搖搖頭，嘆口氣說：“唉！理想離你還很遙遠，待你長大了就會明白的。”
長大離我們是多么的遙遠，而我是那么的迫不及待、渴望弄明白理想到底是什么，我想得是那樣癡迷，似乎周圍的.聲音一點也聽不到。我想呀想，啊！我一剎那間恍然大悟：離我很遙遠那不就是在天空里嗎？也許理想真的藏在天空里也說不定。但是我不會飛呀，怎樣才能找到它呢？我絞盡腦汁，可還是想不到任何可以讓我飛起來的辦法，我抬起頭呆呆地望著電風扇，啊！我終于想到辦法了，可以用風箏借助風的力量去尋找理想。于是我就動手做了一個紙風箏，這是我尋找理想的風箏，我希望用它可以找到媽媽所說的理想。
我把風箏拿上陽臺，動手把它放了起來。但每一次不是風向不對就是風忽然停了，風箏怎么也飛不起來，經過屢次的失敗，我灰心極了，但我沒有放棄，我想在這廣闊的藍天中，找到那屬于我一個人的理想。到了最后，我終于把我尋找理想的風箏放了起來，我把它越放越高，就像把它放到了天空的極端。但是一陣狂風把風箏那弱小的翅膀吹了下來，那一天，我傷心極了。
幾年后，當我拿出那只被風吹得殘破不堪的理想風箏時，終于想到了安慰自己的方法：在我們去尋找自己的理想時，往往會受到很大的打擊和心靈的創傷，但是只要你永不氣餒，就一定會實現自己的理想。
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