(合集)生活需要陽(yáng)光作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生活需要陽(yáng)光作文9篇，歡迎大家分享。
生活需要陽(yáng)光作文 篇1
考完試后，我的心情低落到了極點(diǎn)，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我發(fā)揮的卻不盡如人意。老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)和同學(xué)不屑的目光仿佛是一塊堅(jiān)硬的石頭壓在我的心頭。
窗外正是陰雨連綿，沒(méi)有一點(diǎn)要放晴的`意思。我蜷縮在自己的又濕又冷的房間里，靜靜地發(fā)呆，心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
爸爸好像是看透了我的心思，提議說(shuō)：“要不咱們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我默不作聲。于是他便裝好了背包，拽著我出門去了。
一路上，天氣竟?jié)u漸好起來(lái)。雨點(diǎn)越來(lái)越小，車一直開(kāi)到了南山根，泥土的氣味越來(lái)越濃，我心里好像有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在跳動(dòng)。
車停了下來(lái)。我遲疑了一下，下了車，眼前竟是一片春光明媚，游人如織的景象。我深汲了一口氣，感覺(jué)分外神清氣爽。
進(jìn)了動(dòng)物園，我們坐上了游覽車。一路上，滿眼都是翠綠的小草，成蔭的綠樹(shù)，成群的動(dòng)物在樹(shù)下嬉戲。西邊天空中的陽(yáng)光仿佛已快要沖破烏云，將陽(yáng)光灑向大地了。我的心情也慢慢平復(fù)下來(lái)。
到了步行區(qū)，路兩旁盡是些小動(dòng)物的籠舍。有高傲的天鵝，成群的火烈火鳥(niǎo)，活潑的猴子，好動(dòng)的鴨子。我漸漸地忘掉了心頭上的不快，拿起相機(jī)奔走在籠舍之間，想為那結(jié)美麗的動(dòng)物留下一些珍貴的特寫(xiě)。而看到猴子在山間穿梭，露出了紅燈似的屁股時(shí)，我終于“撲哧”一聲笑了出來(lái)。這時(shí)，爸爸拍拍我的后背，指向天邊的那片晚霞。火紅的太陽(yáng)分明已沖破了云層的束縛，將金紅的光輝灑向了人間。在云層的環(huán)繞之中顯得那么金紅，仿佛是一位慈愛(ài)的母親用光芒撫摸自己的孩子一般。盡管是晚霞，卻比任何時(shí)候都顯得亮。我分明感到了一股熱浪向我臉上沖來(lái)……
那天晚上，我想了很多。有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得生活總是陰雨連綿，但當(dāng)我們穿著過(guò)層層烏云，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光早已照耀在我們的頭頂。
生活需要陽(yáng)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不要畏縮。陽(yáng)光就在烏云之后等待著我們！
生活需要陽(yáng)光作文 篇2
生活就好比七彩的陽(yáng)光，每一縷光線都凝聚了一種顏色的力量，時(shí)而激昂，時(shí)而淡定，就像是一個(gè)偉大的藝術(shù)家，把生活裝點(diǎn)得光彩奪目。
彩虹，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成，每一種顏色都有著不同的意義，這七種鮮艷的顏色組成的彩虹是多么的美麗，但它并不輕意地給人看見(jiàn)，它需要經(jīng)歷許多的'暴風(fēng)驟雨。
其實(shí)，生活也是一樣的。人生并不都是一帆風(fēng)順的，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，總會(huì)遇到坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，有著鍥而不舍的精神，我們就能打敗挫折。每當(dāng)你擊敗一個(gè)挫折的時(shí)候，你就會(huì)感到無(wú)比的喜悅和自豪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到自己心中的彩虹，生活中的七彩陽(yáng)光。
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)老婆婆，她有兩個(gè)兒子，大兒子是賣傘的，二兒子是賣涼帽的。下雨天時(shí)，老婆婆擔(dān)心二兒子的涼帽賣不出去。晴天時(shí)，她又擔(dān)心大兒子的雨傘賣不出去。于是，她就整天都擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)。有一天，別人對(duì)她說(shuō)，讓她換一個(gè)思路想想，下雨天應(yīng)該想想大兒子的雨傘店生意好，晴天二兒子的涼帽店生意好。聽(tīng)人家這么一說(shuō)，老婆婆頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。這樣一來(lái)，老婆婆再也不用擔(dān)心什么了，反而整天眉開(kāi)眼笑的。
這個(gè)故事告訴我們，生活中的許多事情，并非都是個(gè)人想象的那樣，有時(shí)換一個(gè)思路，或許就會(huì)柳暗花明呢。
生活處處都有陽(yáng)光，戰(zhàn)勝挫折，可以使你得到七彩陽(yáng)光，換個(gè)思路，也可以換來(lái)七彩陽(yáng)光……
牢牢抓住陽(yáng)光，你就會(huì)有美好的生活，擁有快樂(lè)，擁有一切。因?yàn)椋钚枰卟赎?yáng)光
生活需要陽(yáng)光作文 篇3
每天都會(huì)升起的太陽(yáng)，帶著那一抹含笑的陽(yáng)光映入你我的心房。
心兒見(jiàn)到陽(yáng)光，快樂(lè)了，歡悅了，以自己的規(guī)則舞步不停地跳動(dòng)著，將陽(yáng)光帶給了血液。
血液帶著陽(yáng)光，跳躍著，奔騰著，將自己的養(yǎng)分輸送到全身，將自己的光彩輸送入身體的每一個(gè)細(xì)胞。
臉兒有了陽(yáng)光，展現(xiàn)出微笑；雙手有了陽(yáng)光，綻放出活力；毛孔有了陽(yáng)光，散發(fā)出朝氣；身體有了陽(yáng)光，將它快樂(lè)地傳遞。
不知是誰(shuí)將陽(yáng)光傳給了生活，不知是誰(shuí)使生活充滿了陽(yáng)光。于是生活中的魚(yú)兒盡情游暢；生活中的鳥(niǎo)兒快樂(lè)飛翔；生活中的人兒放聲歌唱……生活有了陽(yáng)光，快樂(lè)被傳揚(yáng)；生活有了陽(yáng)光，希望被點(diǎn)亮；生活有了陽(yáng)光，愛(ài)心將普照。生活中的一切，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，發(fā)酵快樂(lè)，繁殖希望，膨脹心房。
可是，不知誰(shuí)把陽(yáng)光從生活中偷走，不知誰(shuí)使生活失去陽(yáng)光，這時(shí)，生活中的`魚(yú)兒停止游暢；生活中的鳥(niǎo)兒不再飛翔；生活中的人們忘記歌唱……生活失去了陽(yáng)光，快樂(lè)在消散；生活失去陽(yáng)光，希望要暗淡；生活失去陽(yáng)光，愛(ài)心會(huì)流淚。生活中的一切，沒(méi)有了陽(yáng)光，開(kāi)始揮發(fā)快樂(lè)，分解希望，沉淀心房。
生活開(kāi)始恐慌，生活變得彷徨。生活茫然得看著這一切，他急切的呼喚著：我需要——陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇4
那一段時(shí)間，我的生活仿佛落入了無(wú)底深淵，見(jiàn)不到一絲希望的光線。我愧對(duì)老師悉心教育，愧對(duì)父母的操勞，愧對(duì)我自己。
因?yàn)殡娔X，因?yàn)樯暇W(wǎng)，因?yàn)橥嬗螒颍医?jīng)常逃學(xué)，不做作業(yè)，可原來(lái)我是一位多么優(yōu)秀的好學(xué)生啊。因?yàn)殡娔X游戲，我在大考中敗了下來(lái)，想到以前的點(diǎn)滴，我感到絕望了。我把自己關(guān)在房間里，絲毫不理會(huì)門外急促的敲門聲。悔恨的眼淚不停的涌出，一滴一滴……我無(wú)法再面對(duì)他們，我在心里對(duì)自己說(shuō)：我是一個(gè)壞學(xué)生，我對(duì)不起所有人。
慢慢地，我的眼淚干了，但沉重的心情使我一動(dòng)不動(dòng)，我靠在床上，呆呆地看著窗外，窗外有一顆蔥蘢的大樹(shù)，正值炎熱天氣，大樹(shù)卻遮住了想要射入窗戶的陽(yáng)光。突然，我發(fā)現(xiàn)一只濕漉漉的小鳥(niǎo)在樹(shù)下艱難的“挪”動(dòng)著。不知為何，它全身都粘在了一起，十分狼狽。它開(kāi)始用力地?fù)浯螂p翅，但終究飛起來(lái)，或是飛了一米高，又躍落下來(lái)，我看著它，又聯(lián)想到了自己，禁不住產(chǎn)生了同病相憐之感，為它感到悲哀。
我不知不覺(jué)開(kāi)始全身心地關(guān)注著鳥(niǎo)兒。它可能累了，雙翅不再那么快地扇動(dòng)，只是不時(shí)展開(kāi)，甩動(dòng)濕透的羽毛，并且不停地挪動(dòng)著。天氣異常炎熱，離小鳥(niǎo)不遠(yuǎn)的太陽(yáng)顯得格外刺眼。我為小鳥(niǎo)感到慶幸，能躲在樹(shù)的陰影中，不必受到陽(yáng)光暴曬。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它一不小心“挪”進(jìn)了太陽(yáng)下，我很擔(dān)心，可它一點(diǎn)也沒(méi)有反應(yīng)，只是更勤快地?fù)浯螂p翅，我吃驚地發(fā)現(xiàn)它飛得越來(lái)越高，終于最后飛向了廣闊的藍(lán)天，我心里一顫，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)陽(yáng)光曬干了小鳥(niǎo)身上的水，所以它才飛了起來(lái)。
望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，我突然有種沖動(dòng)，我沖出了房間，把爸媽著實(shí)嚇了一跳，我來(lái)到陽(yáng)光下，感到很炎熱，陽(yáng)光究竟有什么力量使小鳥(niǎo)飛起來(lái)呢？陽(yáng)光減輕了小鳥(niǎo)負(fù)擔(dān)，給了它溫曖，這些支持它飛翔，對(duì)，是陽(yáng)光給了它支持的力量。那么我的陽(yáng)光在哪兒呢？我的腦中頓時(shí)閃出了一個(gè)熟悉的.聲音：“女兒啊，考得不錯(cuò)，不要驕傲，繼續(xù)加油！”“不要玩了，抓緊學(xué)習(xí)啊！”“不要?dú)怵H，加油，你能行，一次失敗算不了什么，重要的是將來(lái)啊……”以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，而此時(shí)這些話卻不停地浮現(xiàn)出來(lái)。我慢慢回過(guò)頭，看見(jiàn)了瘦弱的媽媽，突然感覺(jué)她是那么耀眼，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)陽(yáng)光一直離我那么近。我跑著一把抱住了她。
我不會(huì)再放手了，因?yàn)樗褪俏疑年?yáng)光，我的生活需要陽(yáng)光。我在心里暗下決心：我不會(huì)在讓愛(ài)我的人失望了，我要用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)她。陽(yáng)光是永恒的，我能做的就是讓它變得更加美麗。
生活需要陽(yáng)光作文 篇5
曾記得這樣一個(gè)故事，一個(gè)失業(yè)落魄的青年來(lái)到海邊想自殺，偶然拾得一本《光明未來(lái)》的書(shū)，他讀后感悟頗深。便尋找到作者，請(qǐng)求賜予戰(zhàn)勝命運(yùn)的良方。作者讓他走進(jìn)一間黑漆漆的房間，陡然打開(kāi)一扇天窗，柔和的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，青年猛然醒悟。辭了作者，下海拼搏，終成一個(gè)地產(chǎn)大亨。
其實(shí)，生活常常像這間黑房子，需要七彩的陽(yáng)光。有了陽(yáng)光，生活便有了色彩；有了陽(yáng)光，理想便有了風(fēng)帆；有了陽(yáng)光，前程便會(huì)更加燦爛！
七彩的陽(yáng)光究其根本，我想那便是樂(lè)觀、自信、冷靜了。
在困境中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種樂(lè)觀。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代高速發(fā)展，心與心的距離不可避免的拉大。今天，你失業(yè)了；明天，他破產(chǎn)了；后天，又不知道誰(shuí)家破人亡。面對(duì)種種困境，只有自己的樂(lè)觀才能拯救谷底的自己。誠(chéng)然，我并不排除某些美好的幫助——恩惠。但，我想，只有讓陽(yáng)光照進(jìn)心坎，讓樂(lè)觀充盈身體的每個(gè)角落，你真正才有機(jī)會(huì)奮發(fā)、拼搏！
羅斯福如果面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而手足無(wú)措，何來(lái)新政誕生？愛(ài)迪生如果在研究中輕易氣餒，何來(lái)“發(fā)明大王”之美譽(yù)？袁隆平如果失足于一次失敗，何來(lái)“東方魔稻”？凡此種種，不勝枚舉。
在拼搏中，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光便是一種自信。君不聞“自信是風(fēng)帆”，“自信是永不丟棄的籌碼”，“自信是通往成功的奠基石”等等。可見(jiàn)，自信在拼搏中的作用不言而喻。
曾有人做過(guò)這樣的.實(shí)驗(yàn)，把一班水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分成兩班。一班每天都鼓勵(lì)他們，一班則不理不睬。結(jié)果顯而易見(jiàn)，卻發(fā)人深思。受鼓勵(lì)的這一班，他們的心中因此有了自信，便有了希望，他們便努力奮進(jìn)。而另一班的成績(jī)卻遭滑鐵盧。這之中，自信扮演了怎樣重要的角色！
在成功后，我們需要陽(yáng)光。陽(yáng)光是一種冷靜。傅雷家書(shū)中言“高潮不使你過(guò)分緊張”“永葆赤子之心”。想必就是在榮譽(yù)面前保持頭腦清醒，不被世俗所羈絆吧！
如果說(shuō)生活是描繪人生的畫(huà)，那么樂(lè)觀是構(gòu)圖，自信是上色，冷靜就是構(gòu)線筆。打開(kāi)心扉，讓樂(lè)觀、自信、冷靜的陽(yáng)光普照人生之路，擁抱陽(yáng)光，與美麗相約！
生活需要陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)看到人們因失敗而氣餒時(shí)，我知道，生活需要陽(yáng)光；當(dāng)看到同學(xué)因考得不好而傷心時(shí)，我知道生活需要陽(yáng)光……
英語(yǔ)考試的成績(jī)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的85分映入我的眼簾，我的`心情頓時(shí)跌入谷底，想到爸爸媽媽為了能讓我把英語(yǔ)考好，還特地為我買了學(xué)生電腦，而我，卻考了這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)“報(bào)答”他們。時(shí)間像個(gè)頑皮的小朋友，一會(huì)兒就放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在路上，天空看起來(lái)也不藍(lán)，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)“喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“考差了吧，誰(shuí)叫你不復(fù)習(xí)？哈哈哈哈！”忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把地上的小紙片吹起，而我，不正是那個(gè)小紙片嗎？離家越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快。
突然，我眼前一亮，一位殘疾老人在走著，風(fēng)雨中，他是那么渺小，但在我的心中，他又是那么偉大，一陣大風(fēng)刮來(lái)，老人一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌下來(lái)，我見(jiàn)此情景，走過(guò)去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，前面就是臺(tái)階了，我扶你過(guò)去吧！”老爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，謝謝你，我自己會(huì)走的。”
聽(tīng)了老人的話，有一團(tuán)陽(yáng)光似乎在籠罩著我，我大步流星地向家走去。
生活需要陽(yáng)光作文 篇7
生活如一朵七色花，經(jīng)歷過(guò)寒風(fēng)的打磨，才能在春天和煦的陽(yáng)光下綻放生命的芬芳！
一夏的苦練，我將毛筆吸飽了墨汁，盡情地描寫(xiě)出漢字的“端莊”。
我滿懷信心的走出家門，期待著金牌賽場(chǎng)上，交上我的答卷。
每一個(gè)夜晚，我都興奮地不能入睡，夢(mèng)中都是我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的身影。“一定會(huì)的！”我安慰自己說(shuō)。
盼望著，盼望著，這一天終于到了！我迫不及待的拆開(kāi)信封。卻立刻怔住了，好似一個(gè)晴天霹靂降到我的'頭上——我落選了。
趴在床頭，什么也不想干，陰暗的天空越發(fā)陰暗，我想哭，母親瞥我一眼“走，去你爺爺家！”
流金鑠石，夏日的陽(yáng)光穿透茂盛的香樟樹(shù)，在這古巷中蕩漾著金色的光芒！旋開(kāi)冰涼把手，屋內(nèi)隱隱飄來(lái)茶香，浮躁的心不由得變得沉靜。
和往常一樣，你在太師椅上讀著《本草綱目》。我并未驚擾你，你讀完那一頁(yè)，合上書(shū)本，笑盈盈的說(shuō)道：“天熱，喝杯茶，解解暑吧”
隨著水落入杯中，一杯滾燙的茶映入眼簾，幾抹綠色上下沉浮，左飄右蕩，繼兒不停的旋轉(zhuǎn)，茶香滿屋，我端起茶杯，淺嘗一口，香醇怡人。轉(zhuǎn)眼間，另一杯茶也沖泡完畢！不同的是：這杯茶，茶香寥寥。
為什么一杯有香，一杯無(wú)香呢？你發(fā)問(wèn)了，我直接地回答“不知道。”你似乎并不意外。“一杯乃溫水所沖，一杯乃沸水所泡，我略有所悟，溫水所沖的茶葉浮于水面，無(wú)法滲出茶香。沸水所沖的茶葉經(jīng)歷另一番沸水的歷練，經(jīng)歷了一番沉浮，所以茶香四溢。忽然，你似感慨似教誨的語(yǔ)氣說(shuō)：“只有經(jīng)歷一番沉浮，才能清香四溢。人亦如茶，當(dāng)如沸水一般的困難來(lái)襲時(shí)，有的抗?fàn)幉幌⒍∷妫械亩惚芮帘住！蔽易聊ブ鵂敔數(shù)脑挘K于明白了。
辭去爺爺，看夕陽(yáng)西下！但我感到前途如此清晰。我拿起塵封已久的毛筆，白日，看見(jiàn)我練毛筆的身影。夜晚，燈盞下亦不松懈，終于我的夢(mèng)想成真。
只有經(jīng)歷一次次沉浮，一次次考驗(yàn)，一次次挫折，生活的七色花才能在陽(yáng)光下綻放生命的芬芳。
生活需要陽(yáng)光作文 篇8
今天真好，明天會(huì)更好。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，布滿在我溫適的小屋子，我張開(kāi)惺忪的雙眼，一骨碌爬下床，掀開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照在我的心窩上，暖暖的。
當(dāng)我走在車水馬龍的大街上，那綠化區(qū)域的大樹(shù)濃蔭下，風(fēng)光盡好。那綠油油的葉子，被陽(yáng)光照得多么青翠、嫩綠。照耀在我臉上好耀眼，我則會(huì)把手比作喇叭形，那一溜調(diào)皮的溫柔的.陽(yáng)光，透過(guò)縫隙在我臉上閃爍著斑斕的光印。
中午陽(yáng)光正好，我躺在搖籃里，悠閑地看著書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“每個(gè)人心中都播種著種子，陽(yáng)光是種子不可獲少的養(yǎng)分，那么種子可以茁壯成長(zhǎng)，駐足在你心中。”我直徑走到陽(yáng)臺(tái)，用力吸了吸鼻子，空氣清新，心情舒暢，頭頂著陽(yáng)光不灼熱，也不溫情，是一種不可言喻的，心潮洶涌澎湃。
現(xiàn)在已經(jīng)是5點(diǎn)多了，但天空還是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞著一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。不知道為什么太陽(yáng)的威力還是那么強(qiáng)，一點(diǎn)也沒(méi)有消弱的樣子。直到月亮裹著輕紗出場(chǎng)，太陽(yáng)才漸漸落下，射出紅彤彤的晚霞，令人浮想聯(lián)翩，如癡如醉。
你是我心中永不言敗的太陽(yáng)，我們肩并肩，手牽手，在迷人的月光下，你那巨大的影子覆蓋著幼小的我。
當(dāng)我在傷心難過(guò)時(shí)，你會(huì)扮鬼臉，逗我開(kāi)心；當(dāng)我被困難的題目阻礙，抓耳撓腮時(shí)，你會(huì)慷慨解囊；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我們就穿上白色的裙子，在藍(lán)天白云下，暢所欲言，撒開(kāi)了玩耍……
謝謝你，朋友！
謝謝你在我生命中撒下的每一縷甜蜜的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光作文 篇9
八十年代的學(xué)生是聰明、活潑、開(kāi)放的一代。我們向往著知識(shí)的寶庫(kù)，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調(diào)地、一味地追隨著您的指揮棒學(xué)啊學(xué)…… 每當(dāng)我們?cè)谄古仪蚺_(tái)前，籃球架下，足球場(chǎng)上盡情地玩耍時(shí)，“學(xué)究”般的您走了過(guò)來(lái)，迫使不情愿的我們放下了自己心愛(ài)的玩物。您振振有詞地訓(xùn)斥道:“打球能打出個(gè)一百分嗎?打球能讓你們進(jìn)重點(diǎn)高中的大門嗎?”我們沉默了，望著不遠(yuǎn)處球場(chǎng)上那生龍活虎的場(chǎng)面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開(kāi)了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對(duì)您說(shuō)啊! 每當(dāng)我們?cè)谧粤?xí)課上做完作業(yè)后，總愛(ài)激烈地爭(zhēng)論著當(dāng)今社會(huì)的重大間題，討論著今后社會(huì)的發(fā)展方向，這時(shí)您便發(fā)出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴(yán)厲責(zé)備道:“無(wú)稽之談，好好學(xué)習(xí)，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學(xué)的外界信息，致使有些常拿一百分的同學(xué)—您的得意門生，連第24屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)所得金牌總數(shù)都弄不清楚.不少同學(xué)們變了，變得一無(wú)所知，變得老態(tài)龍鐘。老師，我真想對(duì)您說(shuō)…… 每當(dāng)我們男女同學(xué)手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時(shí)，“學(xué)究”般的您便投來(lái)鄙夷和責(zé)備的目光……于是，男女同學(xué)分開(kāi)了，男女生之間形成了一道無(wú)形的墻，而且越堆越厚，見(jiàn)面時(shí)連招呼也不敢打，彼此間問(wèn)個(gè)題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實(shí)，又何必呢，誰(shuí)不知中學(xué)生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學(xué)的聰明、大膽、開(kāi)朗和女同學(xué)的刻苦、細(xì)致、溫和，互相調(diào)和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學(xué)習(xí)呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學(xué)稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對(duì)您說(shuō) 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們?nèi)缤瑯?shù)上的.蟬一樣在呻吟……您卻說(shuō)要打好基礎(chǔ)，大練兵，為三年級(jí)做準(zhǔn)備。同學(xué)們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的烘烤，汗珠泉涌般的滲出來(lái)，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹(shù)下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點(diǎn)兒!假若自己是一只小鳥(niǎo)，能自由自在地飛翔，無(wú)拘無(wú)束地，盡情地在藍(lán)天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進(jìn)那題海中:無(wú)休止地與成千上萬(wàn)的題目作斗爭(zhēng)，還喋喋不休，苦口婆心地說(shuō):“多練兵，有好處，重點(diǎn)高中在望啊。”
然而，您哪里知道，整日古板地學(xué)啊學(xué)，正磨損著我們的學(xué)習(xí)興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點(diǎn)高中的大門嗎?生活本是七色陽(yáng)光，它需要調(diào)節(jié)，而處于道德、智能、身體主要發(fā)展階段的中學(xué)生，更需要七色陽(yáng)光。老師，我們應(yīng)當(dāng)有我們的業(yè)余生活啊! 我們是八十年代的學(xué)生，我們天真、活潑、好說(shuō)好動(dòng)。我們不愿作籠中的小鳥(niǎo)，不原作溫室的花朵.我們應(yīng)該是德、智、體、美全面發(fā)展的新一代接班人，一瓣獨(dú)艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛(ài)，燦爛奪目! 八十年代是中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展時(shí)期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內(nèi)容—八十年代的意識(shí)，八十年代的精神。祖國(guó)需要的是德才兼?zhèn)涞娜嫒瞬?好心的，敬愛(ài)的老師啊1我真想對(duì)您說(shuō)……
【生活需要陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
生活需要陽(yáng)光作文06-29
(精選)生活需要陽(yáng)光作文04-12
(精選)生活需要陽(yáng)光作文11-08
生活需要陽(yáng)光的作文11-27
（精選）生活需要陽(yáng)光作文04-10
生活需要陽(yáng)光作文【精選】01-04
生活需要陽(yáng)光作文06-30
生活需要陽(yáng)光04-08