翻過那座山作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的翻過那座山作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我看來，每個人都是登山者，在自己的人生旅途中要翻越一座座的山峰。我以為自己翻過的最高山峰便是成功的克服了性格上膽怯的缺陷。
我因父母工作原因常寄人籬下，逐漸變得膽怯，不太敢與別人交流甚至很內向。
在我二年級時，我們的班主任注意到了我這個安靜的女孩，常常鼓勵我在課堂上大膽發言并且多與別人交流，讓我翻越“膽怯”這座山峰。
令我印象最深的一次便是老師第一次請我發言。我有些局促地站起來，滿臉通紅地說出答案，可我的聲音太小了，老師根本沒有聽清，但她沒有生氣，而是鼓勵我說：“你可以大聲一些嗎？老師怕大家都聽不見你的發言。”
我嘗試大聲地回答，卻發現無論如何都開不了這個口。膽怯，就是橫在我面前的一座山峰，我半天也不能大聲說出一句話。
隨著時間的流逝，同學們開始用小小的躁動來表示他們的不耐煩。我注意到了大家的厭煩，更加不好意思開口，只是不停地揉搓手中的試卷。
老師又很溫柔地說：“沒關系的，你只要把答案說出來就可以了，即便回答錯誤也沒有關系。”
我嘗試用稍大的聲音再報了一次答案，但同學們的聲音掩蓋了我的聲音。正當我不知所措時，突然有一位同學說一句：“煩死了，她再不回答就下課了！這課還上不上了呀？”
我當時恨不得找個地縫給自己鉆進去，讓所有人都看不見尷尬難堪的我，我覺得我的勇氣都被打擊沒了。
老師很生氣地批評了那位同學說：“你怎么可以這樣說？你們都是同學，而且認真聽完別人的發言是對他人最基本的尊重！就算她等到下課也才將答案說出來，那我們也就等到下課！”
同學們都安靜下來了，我也因老師的鼓勵而恢復了戰勝膽怯的信心。我終于大聲地回答出了那個問題！老師帶頭鼓起了掌，同學們也鼓起了掌。滿教室的掌聲令我不禁眼眶發紅，鼻子發酸。我知道我成功地戰勝了自己，“膽怯”那座山峰被我踩在了腳下！
從那時起，我漸漸開始在課堂上積極主動的發言，性格也變得越來越開朗，人也逐漸充滿陽光和自信。如果說過去的我是一株膽怯的花苗，那現在的我便是一株向著太陽燦爛開放的向日葵。
還記得二年級老師給我的評語是：“恭喜你翻過了人生中‘膽怯’這座山峰！希望你以后能翻過更多更陡峭的山峰，加油！”
感激溫柔耐心的老師！
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