三年級(jí)同學(xué)的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
好久沒(méi)有去東邊的小橋。好久沒(méi)有想念那個(gè)小喬。小喬很小，他總是一個(gè)人靜靜的，靜靜的。他不愛(ài)參加集體活動(dòng)，也許是我們不愛(ài)讓他參加集體活動(dòng)。他平平淡淡，沒(méi)有惹過(guò)事，生活也十分的樸素。他總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望著裹在一起瘋的同學(xué)們，他可能是多么想加入那個(gè)集體。他的成績(jī)也不太好。時(shí)常被老師叫站在后面去。他弱小的身子，和他的脾氣一模一樣。他的脾氣也這么小，這么溫和。
他就像是墻角開(kāi)的一朵野菊花。沒(méi)人去理睬，愿長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，任風(fēng)雨怎么摧殘，也沒(méi)有一個(gè)人愿意管他。當(dāng)零零散散的同學(xué)去吃飯時(shí)，他只有抱著碗孤零零的尾隨在我們身后。他是一株極不起人眼的小草。他也像一朵無(wú)聲的云，他十分的單純。他沒(méi)有害人的心思，錯(cuò)了就是錯(cuò)了對(duì)了就是對(duì)了。人家說(shuō)我錯(cuò)了，那就隨他吧，人家說(shuō)我對(duì)了，那也可以，隨他去。他總是這么平靜，心中沒(méi)有太多的雜念，沒(méi)有壓力。是一個(gè)許多人永遠(yuǎn)達(dá)不到的境界。他像一只寒顫的蝸牛，做事有點(diǎn)慢。這一點(diǎn)也成為了同學(xué)們和老師對(duì)他鄙夷的原因。但是他有禮貌，每次看見(jiàn)我了，都會(huì)叫著我的名字。我之前其實(shí)還挺嫌棄他的。我那段時(shí)間不會(huì)回頭，裝著不認(rèn)識(shí)他的樣子。記得他開(kāi)學(xué)發(fā)傻的時(shí)候。被我們班的同學(xué)嫌棄的到某一種程度。不想看他一眼。他有些時(shí)候也太大膽了。這可能可以用自信，或者是想表現(xiàn)自己來(lái)形容吧。
早上，倒垃圾時(shí)，他唱著歌，不僅走了調(diào)，還很大聲，而且十分濃土。過(guò)上過(guò)下的同學(xué)，老師都用驚異的'眼光望著他。他也不以為然，回看他們幾眼，繼續(xù)自己哼著小調(diào)。終于有位同學(xué)罵了他，他也很生氣，回罵過(guò)去。朝他直線方向的同學(xué)趕緊繞了個(gè)大彎，可惜他那時(shí)看見(jiàn)了我們，招呼了一聲我們。我們趕緊跑掉，過(guò)上過(guò)下的同學(xué)用驚異的目光看著我們，好像我們和他有莫大的關(guān)系似的。他歪了歪腦袋，以為我們只是有急事，快走掉了。如今想到這些，眼里早已沒(méi)有了怨恨和嫌棄。更多的只是對(duì)他的同情。和對(duì)他的性格的向往。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
xx同學(xué)：
你好！
最近身體好嗎？自從在網(wǎng)上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的'。你看到我這封信，你一定很驚訝？雖然我們之間不認(rèn)識(shí)，但我很想和你做個(gè)筆友，你愿意嗎？現(xiàn)在我遇到了一個(gè)難題，我很誠(chéng)懇地請(qǐng)你幫我出個(gè)好主意。
我是一個(gè)愛(ài)玩的小姑娘，名字——陳雅雯。一天晚上，在家里，爸爸媽媽為了讓我改掉愛(ài)玩的毛病，展開(kāi)了討論，他們一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，也就是一個(gè)支持，一個(gè)不支持。爸爸帶著疑問(wèn)地說(shuō)：現(xiàn)在的小孩不會(huì)玩，就不會(huì)學(xué)習(xí)了。媽媽著急地說(shuō)：只會(huì)玩，不會(huì)學(xué)習(xí)，以后怎么找工作？于是，他們爭(zhēng)論起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)得面紅耳赤。我看不下去了，跳出來(lái)阻止，可他們?cè)匠吃絻矗膊恢廊绾蝿窦埽齻円恢崩鋺?zhàn)幾天。我不知道怎么讓爸爸媽媽重歸于好，以后不再吵架，請(qǐng)你給我出個(gè)好主意吧？我等你的回信哦！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你不相識(shí)的朋友：xxx
20xx年7月27日
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我們班有個(gè)同學(xué)寫(xiě)字很好。我在一次看到她的作業(yè)時(shí)，知道了她寫(xiě)的字又認(rèn)真又仔細(xì)，作文也寫(xiě)得那么好，讓我羨慕不已。
有一次，我和她在一起寫(xiě)作文，我寫(xiě)著寫(xiě)著轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼，她寫(xiě)的字那么端正仔細(xì)，都好像跟練字課本上的字一樣。寫(xiě)完作文之后，我要求把本子換過(guò)來(lái)，她問(wèn)：“為什么要換過(guò)本子來(lái)呢？”我說(shuō)：“讓我看一下吧！”，她就把本子給了我，我一看見(jiàn)她的字，看著那么舒服，不像我寫(xiě)得和爪子一樣，我問(wèn)她：“你寫(xiě)得字這么好看，有什么方法嗎？”她紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有什么方法，只要認(rèn)真寫(xiě)就一定能寫(xiě)好”。我想：我以后也要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，千萬(wàn)不能寫(xiě)得這么差了。
還有一次在寫(xiě)作文的時(shí)候，我很快就寫(xiě)完了，我去找她，可她的作文還沒(méi)有寫(xiě)完，我等了她一會(huì)兒，她終于在最快的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了作文，我看著她寫(xiě)的'作文，名字叫《可愛(ài)的家鄉(xiāng)》，她把她的家鄉(xiāng)寫(xiě)得出神入畫(huà)、栩栩如生。她家鄉(xiāng)的那些風(fēng)景仿佛就在我眼前，而且她家鄉(xiāng)的名吃寫(xiě)得想讓我流口水，那句夸張句寫(xiě)得那么好：家鄉(xiāng)名吃的香味讓你聞到就口水飛流直下三千尺。我看著看著口水也流了出來(lái)。她突然拍了我一下，我才在那種“境界”里走出來(lái)，我說(shuō)：“你寫(xiě)的太棒了，名吃寫(xiě)得讓我的口水也飛流直下三千尺了”，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
我的那位同學(xué)寫(xiě)字那么好，作文也那么好，真是兩全其美呀！我從心底里知道：如果寫(xiě)字和作文都好，都要在課下下功夫。有一句話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。如果課下不下什么功夫，哪能和我的那位同學(xué)一樣呢？所以，我也要多下點(diǎn)功夫，讓自己也成為一個(gè)兩全其美的人。
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