上中學的煩惱作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的上中學的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
上中學的煩惱作文1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半年的時光早已飛去。如白駒過隙一般，半個學期又從我們的身邊溜走，如一滴水滴入大海，轉瞬即逝。初中不必小學，如果說小學的煩惱只有一份的話，上了中學，煩惱就成了三份。
上了中學，意味著我們這人生的旅途中又上了一個新的臺階，上了這個臺階不必得小學，無憂無慮，除了作業(yè)會有的點煩，六年一下子就在小學度過了。上了中學這個臺階，首先就是學科的增多。在小學，只有三門學科要考試，而到了中學，就有七門要考，雖說政治是開卷考試，可政治的靈活性更加大了，有可能你在課本上都找不到答案。這就是中學第一煩，考試的科目增多了。
中學的第二煩，就是作業(yè)了。小學的作業(yè)，在那時看來，我們有五樣作業(yè)就覺得一天的作業(yè)非常多了。可是上了中學，雖說作業(yè)只從五樣變成了七樣。可是上午多了一節(jié)課，下午的放學時間又從不3：30延遲到了5：10，若作業(yè)不增多的情況下，延遲放學時間我們還是能理解的。畢竟你上了中學，課程增多，放學時間不晚才怪。可是作業(yè)的增多，又會讓你在某些心情不好的時候覺得心煩意亂。也許到了高中，作業(yè)可能還會一加再加，到了那時，又會有人心煩。與其一直抱怨下去，不如調整好心情，想一想后面可能會遇到更多的作業(yè)，寫現(xiàn)在這點作業(yè)已經(jīng)很好了。這樣還能有更好的.心情去寫作業(yè)，可是當作業(yè)寫到手發(fā)麻的時候還是會忍不住說上一兩句“作業(yè)怎么這么多呀？寫到猴年馬月才能寫完”可等到自己把堆積如山的作業(yè)全部“消滅”之后，還會說上一句“下次還有這么多的作業(yè)我就不寫了”，可每次都是說了不做。
有了上面這兩煩，就會產(chǎn)生“次生災害”，就是沒時間玩。這可一時半會說不清，其實也就是寫完作業(yè)之后，一般都8點半以后，有時更晚。拿起課外書還沒看多久，就到了9點半——睡覺時間，只能服從“上級”的命令，乖乖的睡覺，這也是煩。
有一個很經(jīng)典的選擇題“你是要快樂的童年，還是要美好未來”，我選了美好未來，所以，只能潛下心來克服煩惱，為了美好未來，將煩惱拋到腦后，努力學習。
上中學的煩惱作文2
我記得剛上初中，有許多高年級的同學跟我講過：“剛要進入中學時認為中學是天堂，這里的一切都充滿期待。但等進入中學之后，就會發(fā)現(xiàn)其實如地獄一般，讓你生不如死。”
或許是因為這些同學成績不太理想，與小學大相徑庭，才發(fā)出這樣的感嘆。不過對于我這種小學成績不太好，初中卻開始名列前茅的人來說，想保持自己的成績，可要比他人“多流幾滴汗，多走幾里路。”
在這次期中考試的'時候，我對初中的學習早已不是當初的兩瞎子一摸黑了，但每次大考復習都有一個問題，“先復習哪科呢？”看著滿桌上的教輔書，真不知道從哪本書下手。先翻翻地理，才翻了幾頁，就又合上書本了。“這么多知識，天知道哪些要考。萬一背了的全沒考，考了的全沒背，那么都不曉得要怎么個“活”法了。”
望著窗外，也不知現(xiàn)在是春是夏，中午還烈陽當頭，晚上寒風已吹打著樹葉，“沙沙沙”聲、暴雨聲、雷聲……組合而成的協(xié)奏曲，把人們的恐懼從心底給勾了出來。我無耐之時只會去聽著窗外，獨自一個感受到悲涼。
我每次都能在寂靜之中，思考很多。三門主課，平時沒有學好，考試時臨陣磨刀，再光這也沒有什么很大的作用，一切都靠平時的學習。反觀副課，雖沒主課重要，但分值加起來比主課還多，但副科那么重要，誰知道哪門更重要。看著滿書的知識點，我實在有心力不足啊！
時光若在以前，也只有玩時才會覺得時光飛馳而去，但現(xiàn)在，學習的時候也恨不得時間停止不動。一下子，沒有任何的收獲，但感覺時針卻越發(fā)增速。有時候我自己都不知道我最終學到了什么，但我知道，我努力過的時間一定不是白白浪費的。
晚上，我躺在床上，一動不動，腦海卻在一筆一劃的勾勒出我的復習計劃。小學時我的作業(yè)都記在腦海，但怕萬一會有不記得的，初中才開始用專門的本子記錄家庭作業(yè)。這復習大綱越接近完美，我就越加沉寂其中，至到這二天才太陽普照。
中學，煩惱越來越多，每一件事，每一場考試，都是一件煩惱。而每次，這扇大門的鑰匙是用腦海來破解，用時間來尋找。
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