發生在上學路上的一件亊_小學寫人記事作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的發生在上學路上的一件亊_小學寫人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天晚上，我和表弟去礪智學校補課。發生了一件意想不到的事。
事情是這樣的：準備出門時我先叫表弟去學校，告訴他我不騎單車去。表弟就走出門，我也不緊不慢跟著走出來。可剛要邁出門時，我被媽媽叫住了：“騎單車搭表弟去哦。”母命不可違。于是，我轉回頭，慢慢的把單車拉出門。只聽見表弟小聲的嘀咕：“騙人的。”我想：“騙什么嘛？都是我媽媽叫騎的。”我不理他。我突然想起不久前表弟對我所做的一切：他騎著單車讓我追，我怎么也追不上。后來他停下來，我追上了，他卻又鎖上單車，叫我看車，而自己卻開溜了。好，現在我可以有機會教訓他了。我看見表弟往右邊走。這條路我們經常走，因為離學校比較近。我就偏偏跟他走反方向，拐向左邊的路。我慢悠悠的騎向通往學校的路。一看見表弟在前面一個賣鋼筋的店鋪前傻乎乎地等著我。我想：那時候，他就這樣騎的飛快，讓我怎么也追不上，現在我讓他嘗嘗這個滋味。因此，快到表弟身邊時。我馬上把全身力氣集中在腳上，使勁踩腳踏車，車子飛快地和表弟擦身而過。表弟也使出全身力氣追我，邊大喊：“超級！”但是追不上。我邊回頭看他，一邊樂。看見他上氣不接下氣，我心里美滋滋的。這回讓他好好嘗嘗這個滋味。
我騎單車快到04街街口時停了下來。這時我心軟了，心想，給他一個機會吧。可這個狡猾的家伙自作小聰明，沒有直直向我走來，而是躲在他前面一輛黑色的汽車后。想悄悄的靠近我？可惜他已經被我看見了。因為04街有兩條道，中間隔著一條綠化帶，綠化帶的兩邊種著樹。我就往左邊的這條道騎。我邊騎邊往后看著他。狡猾的表弟又自作小聰明，竟然走向右邊的那條道，中間有些小樹，往來的車輛和行人擋著。他想用這些隱蔽起來。走著走著，馬上往左向我跑來。我趕緊加快速度，跟他始終保持一定的距離。
到了04街的第一個路口時，我又放慢速度。等表弟走近時，心平氣和地對他說：“你還上車嗎？不上就算了哦。”他生氣地說：“你騎得那么快。怎么上？”表弟拒絕上車。我想：“可能快要到學校了吧，所以不上車坐了。”我不理他，又繼續往前騎。準備到了第二個路口，我又停下來等他。他仍不肯上車。而是向學校快步走去。不時轉回頭瞪我一眼。他進了校門口，就把門關了起來。這回表弟肯定是氣壞了。
但愿這件事情能讓表弟學會換位思考，以后凡事學會多替別人著想。
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