六年級寫物作文集錦6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫物作文6篇，歡迎大家分享。
六年級寫物作文 篇1
我有一個非常漂亮可愛的文具袋。
我的文具袋是深藍色的，外形很特別，既不是長方體的，也不是正方體的，而是像一個房頂。文具袋正面畫著一只米老鼠，它睜著一雙水靈靈的大眼睛，豎著了雙圓賀的'耳朵，好像在說：“小主人，你一定要好好學習哦！”文具袋里常常有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、橡皮、尺子、剪刀、記事本等學習用品，它們懶洋洋的躺在里面。
文具袋時時刻刻陪在我身邊。上課時，我有點走神，文具袋上的米老鼠好像在說：“小主人，上課要注意聽講。”我立馬打起精神來。晚上回家，做作業時有些心不在焉，他看著我，仿佛在說：“小主人，做作業要專心。”我立馬不敢再東張西望。
我很愛我的文具袋。如果別人欺負他，我是不會放過的。有一次，劉芳從我身邊走過，我和她打招呼，沒想到，她手一抬，把我的文具袋碰掉在地上。我生氣的對她說：“你干嘛，怎么把我的文具袋摔著了，快把他撿起來，要不，我就去報告張老師。”一聽我要去叫張老師，她嚇壞了，趕忙把文具袋撿了起來，并連連說對不起。我雖然很喜歡我的文具袋，但有時候也會做傻事。有一次，我的心情很不好，就拿文具袋出氣。我拿起文具袋往地上使勁一摔，文具袋被摔的皺巴巴的。他委屈的望著我，傷心的說：“小主人，你怎么啦？不高興也不能向我出氣呀！”我一下了反應過來，急忙把他撿，并向他道了歉。
我的文具袋已經不僅僅是學習用品，他天天陪著我上學，成了我學習中的好伙伴！
六年級寫物作文 篇2
金黃色的外衣，上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包，有些像迷你苦瓜，不過掰開，殼里也是金黃色的，里面躺著很多鮮紅的籽粒，緊緊的'聚在一起。整個水果顏色非常艷麗，不由令人饞誕欲滴。他就是生命力頑強的水——果金鈴子。
聽媽媽說：“只要隨意在花盆里灑幾顆種子，不去管它，不久就會發現冒出了一簇新的綠芽。入夏，藤上就結滿了累累果實，先是綠的，漸漸就變黃了，變成了金鈴子。它是重不登大雅之堂的，在孩子們的眼里，它只能和那些牽牛花為伍。”
之后我再電腦上查了一下，金鈴子又名川楝子，中藥材，為楝科落葉喬木川楝樹的成熟果實。主要產于中國的南方各地，以四川的產者最為上乘。金鈴子性寒，味苦，是行氣藥的一種。主要入肝經，疏泄肝熱，行氣止痛，有除濕熱、清肝火、止痛、殺蟲的功能。而且還是制作高效無殘毒無污染的新型植物類農藥的重要原料。不過不能吃的過量。
我喜歡美味的金鈴子，更贊賞它頑強的生命力！
六年級:戚羽
六年級寫物作文 篇3
杜鵑花
每當春天來臨，牧場、田邊；山腰、湖畔；高山、草甸；到處盛開了，美麗的杜鵑花！萬紫千紅，一直開到夏秋之間。只見大自然抖開了絲綢，甩開了錦緞，大幅大幅的鋪在中國大地上。它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的最時新的艷麗的衣衫和裙子。
看，杜鵑花的花海里翻騰著杜鵑花的'波濤！在它們上面，千千萬萬只彩碟，撲翅飛翔，美麗得使陽光炫耀。蜜蜂成群，在透明的芳香中散播嗡嗡的音波。生物世界，包括美麗的飛禽，美麗的昆蟲，以及人類的美麗的少女，無不被這植物世界里的最美麗的杜鵑花激起了嫉妒之情。
六年級寫物作文 篇4
秋姐姐邁著方步慢慢地來了，她幫助植物們脫掉了夏衣，換上了秋裝。
你看，那漫山遍野的秋葉真像一幅幅五彩斑斕的畫。有紅彤彤的楓葉，黃燦燦的楊樹，綠油油的松樹和冬青，黃黃的菊花襯著綠色的小葉子……五顏六色，可真是美麗極了！當我看見那火紅火紅的楓葉時，便想起了《山行》里的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”杜牧描寫的可真形象呀！讓人們仿佛都能想到那紅紅的楓葉似的。
你看，那從樹上飄下來的落葉，仿佛是一只只翩翩起舞的彩蝶。乍然一看，這彩蝶的顏色還怪多的呢！有黃色的，淡橙色的，黃色上帶點紅的，深橙色的……各種不同顏色的“彩蝶”可真漂亮，她們的姿態也各不相同。有的在樹枝上停留著；還有的組成小組，說著自己的小秘密；有的正準備從樹上“飛”下來，站在樹上晃動不停；有的在翩翩起舞，當她們從樹上“飛”下來時，還特意轉個圈，似乎在展示她那美麗的“姿態”；還有的“彩蝶”馬上就要落地了，可她似乎不愿意停下來，在離地不遠的那段距離里，她慢慢地降落，想為自己那美麗的舞姿做個圓滿的結局，可她最終還是降落在地了。
你看，那落葉飄臨在地面，多像金燦燦的.厚地毯呀！我想：這一定是植物寶寶們為迎接秋姐姐的到來而特意為她鋪上的厚地毯吧！植物寶寶們肯定希望秋姐姐能意路走好。看著，看著，我真想在“厚地毯”上走一走，可這么美的一幅圖畫如果被我破壞了，我豈不是成了千古罪人了嗎？于是，我便暢想著，我正在“厚地毯”上和小朋友們嬉戲、玩耍，在“地毯”上踩著、跳著、蹦著，可真舒服呀！
這么美麗的秋葉，讓我的手情不自禁地想去碰碰它。于是，在星期六，我特意出去采摘了一些樹葉。回家后，我拿著這些秋葉細細地欣賞著。看了一會，我突然發現：這些秋葉的形態各異，不就可以拼成一些圖案嗎？我便仔細斟酌起來。忽然，我看出了一只小金魚的樣子，便迫不及待地動手拼了起來。我先拼身體，再拼鰭，然后拼尾巴。不一會兒，小金魚做好了。“啊！可真漂亮！”我在自言自語著。
秋姐姐，你送給我們的禮物可真漂亮呀！
六年級寫物作文 篇5
橘子，我家鄉的一種產品，也是我最愛吃的一種水果了！
橘子是蕓香科柑桔屬的一種水果，亦可俗稱為“桔子”。
橘子色彩鮮艷、酸甜可口，是秋冬季常見的美味佳果。橘子味甘酸、性涼，入肺、胃經；具有開胃理氣，止渴潤肺的功效；主治胸隔結氣、嘔逆少食、胃陰不足、口中干渴、肺熱咳嗽及飲酒過度。橘子營養也十分豐富，1個橘子就幾乎滿足人體每天所需的維生素C量。橘子含有170余種植物化合物和60余種黃酮類化合物，其中的大多數物質均是天然抗氧化劑。橘子中豐富的營養成分有降血脂、抗動脈粥樣硬化等作用，對于預防心血管疾病的發生大有益處。橘汁中含有一種名為“諾米林”的物質，具有抑制和殺死癌細胞的能力，對胃癌有防治作用。
桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。它的形狀有點扁，扁扁的桔子像小小的輪子。桔子的個頭因為品種不同而大小不一，大的`像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥蛋這么小。在遠處看桔紅色的桔子像一個小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點軟。我再用手把皮扒開，我就發現桔子瓣上有白白的細細的絲。我又把桔子的瓣扒開，看見桔子瓣就像金黃色的小餃子。我掰下一塊金餃子來嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！
桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當中藥治療急病，吃桔子還可以補充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！知道桔子有這么多對人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。
六年級寫物作文 篇6
在學校的主席臺后邊，有一座噴水池。它的底座是由青色瓷磚鋪墊成的環行裝飾。噴水池共分三層，就象是盛開的花瓣，圍繞著噴泉一層層綻放開來。噴水池周圍還擺放著一盆盆嬌艷欲滴的鮮花，它們千姿百態，競相開放，與噴泉遙相呼應，成為我們校園一道亮麗的風景。噴水池中心有兩只小海豚，翹著尾巴，好似在耍雜技，真是栩栩如生呀！
噴水池開始噴水了，那景象真是如夢如幻。泉眼一開，噴泉立刻變成了“五彩泉”，在燈光的映照下，“五彩泉”不斷地變化著顏色，折射出彩虹般的色彩。幾個小泉眼，象花一般地綻開笑容，燈光直接反射到綻開的水花上，噴泉變成了美麗的小花傘。兩眼大水柱從小泉眼邊涌出來，泉水掀起了自己的浪花，水珠大得如珍珠，在陽光的照耀下，晶瑩剔透，歡蹦亂跳；小的'如煙塵，一陣風吹過，彌漫在空氣中，成了蒙蒙水霧……
每一天下課，我們都喜歡在噴水池周圍嬉戲，它給我們的校園生活增添了樂趣。我愛我的學校，更愛這校園的一角——美麗的噴水池。
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