關于快樂的六一作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的快樂的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的六一作文 篇1
“真精彩！真精彩！”我大聲說，媽媽爸爸都覺得很奇怪，問我：“女兒今天是不是慶祝六一的表演太精彩？”“是的，哈哈特別精彩。”我們坐車來到浙江工業體育館，我很奇怪心想為什么不在工業大學呢？我們隊伍的`不遠處有一陣聲音，特別美，我仔細一看原來是鮮花隊和管樂隊，我們來到大門口，只見鮮花隊不停地說：“老師好，同學好！”管樂隊一邊吹樂器一邊臉上露出了笑臉。
我們走進演播廳，眼前出現了一片壯觀的景色，在舞臺上有幾名演員在彩排，她們彩排的可認真了，如果是我有看能不會彩排的那么好……，過了一會兒表演開始了，這時幾位叔叔不停地拍照，音樂響起了，真快活，每一個演員在臺上跳著美麗地舞姿，笑容不斷。我看得津津有味，連眼都不眨一下……過了好幾個小時這時一種白煙從兩旁出來了，只聽見主持人說：“慶六一精彩節目到此結束，再見！”
過了五分鐘虹貓藍兔火鳳凰開始了，我看得好像入了迷，這是我看過得虹貓藍兔最好看的一集！我跟媽媽說著，媽媽也好像入迷了，哈哈哈！
快樂的六一作文 篇2
看，“六一”兒童節又到了！小伙伴們最盼望的節日就是“六一”，因為這一天只上半天學，下午不上課，還可以開聯歡會，總之一個詞——快樂！
今年的“六一兒童節”大聯歡是在我們學校的大操場上舉辦的。那里人山人海，操場的每個角落都擠滿了人。有表演唱歌的，有表演舞蹈的，還有表演小品的，我最喜歡的節目是小品《驢與馬》。演員們將驢和馬的道具都準備的很周全，表演的也很逼真。同學們看完這個節目，有人笑趴在地上，有的人笑的肚子痛，有的都笑出了眼淚。我們都很開心！
放學后，女生們都不肯擦掉自己美麗的妝容，也舍不得換下漂亮的衣服，就連男生們也一樣愛美，不想擦掉自己的妝，人人都開心極了！
媽媽在楊樹下等著我，看見我走過來，開心地對我說：“寶貝！媽媽愛你！節日快樂！媽媽請你去萬達廣場。”聽到這個消息，我特別高興。我們來到萬達的西餐廳，那里放著優美的'鋼琴音樂，餐廳的人們都很優雅。我點了一份牛排，香味撲鼻，牛排的醬汁噼哩叭啦直響，我趕緊用紙蓋住我的臉，生怕嘣到我的臉上。我吃牛排時的樣子也很優雅，就像高傲的公主。
媽媽說送我一個小禮物，讓我將眼睛閉上，用手摸。我摸到一個正方體的盒子，迫不及待地拆開，里面居然是我一直想要的音樂盒。我給了媽媽一個大大的擁抱，并對她說：“我愛您！媽媽！”
這一天，看了搞笑的節目，吃了大餐，收到了夢寐以求的禮物，真的好開心！盼望著下一個兒童節趕快到來！
快樂的六一作文 篇3
一年一度的六·一國際兒童節終于被我們盼來了，為了慶祝這個節日，我們學校舉行豐富多彩的活動。
早上舉行了新少先隊員入隊儀式和親子活動，下午每班在教室舉行游園活動，其中最令我難忘的就是那下午的游園活動。
到了中午，個班在教室里舉行游園活動。同學們來到以后，老師便叫我們把桌子向四周拉開，布置游園活動的會場，過了幾分鐘，會場布置好了，同學們也來齊了，老師便宣布游園活動開始，首先舉行的是文藝表演，有的唱歌，有的雙人閱讀，有的猜字謎......
文藝表演結束后，老師發給我們四個大組長一些貓多哩軟糖和一些小楷本，讓我們做獎勵用，然后叫我們介紹自己大組準備的游戲玩法，介紹完后，我們老師對大家說：“想去哪個組做游戲就去哪個組�！边@時，全班同學的'臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少，我身為大組長，心里有點不爽，但慢慢的，來我們組做游戲的人越來越多，過了十來分鐘，來我們組做游戲的人數就占了上風，我心里樂開了花。
時間一分一秒的過去了，一晃眼就到了放學的時間，我們戀戀不舍的離開了學校，就這樣，一個意義無窮，給我們快樂的六·一就結束了。
快樂的六一作文 篇4
六一，是我們小朋友最開心的節日，我過了這么多六一，今年我過的六一是最快樂的，因為今年我們六一的活動讓我終身難忘。我們早早地來到了校園，六一兒童節活動要開始了，我們排著整齊的隊伍來到了大操場。我們第一項舞蹈，其中有一個還是《大灰狼和小羊》的故事，這個故事非常有意思，讓我笑的肚子疼。
短短的時間，節目結束了，我們來到了教室，表演我們自己的節目。我們背了《弟子規》，我們還有演講，有兩個小朋友表演了他們排練的舞蹈，還有我們班的馬玉和她的媽媽為我們表演了手語操。今天下午我們來到了全友家私的活動現場，這是和我們學校聯合組辦的'一個涂鴉大賽，家長們投了票，可是，我和劉靜文拿了參賽獎。不過，沒有關系，只要付出努力就行了，重在參與嘛!我們有的唱歌，有的跳舞，還有的吹長笛。我和劉靜文，還有二<六>班的，我們三個還走了時裝秀，我們還做了親子游戲。短短的一天過去了，但是，我們還是很開心，很快樂。感謝老師，感謝父母，讓我們擁有了一個快樂難忘的六一。
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