有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
天空湛藍(lán)，一片云彩也沒有飄過，一絲風(fēng)也沒有吹拂，只有知了用它宏亮的聲音唱著那永遠(yuǎn)也變不了的曲子“知了、知了？”在這炎熱的下午，一位滿頭大汗、手提易拉罐和塑料瓶的阿姨一邊走一邊抱怨：“這些沒用的垃圾堆在家里亂糟糟的，惹的我整天心情煩躁。：”這時(shí)正在為老師布制的環(huán)保作業(yè)而發(fā)愁的小明剛好聽見了，他興沖沖地對(duì)阿姨說：“阿姨你手里的這些垃圾可以用來(lái)作一些裝飾品，能派上新的用場(chǎng)，能給我嗎？”阿姨半信半疑，但還是給了他。阿姨想：我倒要看看行不行。
小明飛快地叫來(lái)了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來(lái)了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來(lái)。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來(lái)了。
過了好長(zhǎng)時(shí)間一些用廢棄物做的裝飾品展現(xiàn)在了大家面前。阿姨說：“這樣做既保護(hù)了環(huán)境，又能把家里裝扮得更漂亮，真是一舉兩得！”
前天下午，天高云淡，秋風(fēng)送爽。放學(xué)后，我急忙下車直奔回家，在投總大廈的拐角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一堆黑不溜鰍的小生物正緩緩飛動(dòng)。好奇的我走近一看，“轟”的.一聲，一群金色的大蒼蠅一哄而散，臭氣撲鼻而來(lái)，我急忙用手捂住鼻子，收住腳步準(zhǔn)備逃離，突然“吱、吱、吱”的叫聲灌滿雙耳，只見三只又肥又大的老鼠迅速?zèng)_向那些臭氣熏天的垃圾堆，也許想要好好地美食一頓那些殘食剩飯。剎那間，“喵”的一聲，又竄出兩只大黑貓，向老鼠猛撲過去，嚇得我臉色蒼白，急匆匆地往后退，渾身毛骨悚然。當(dāng)我清醒時(shí)，“貓捉老鼠”的游戲也結(jié)束了，我那愉悅的心情也被拋出九霄云外了，我痛恨那些亂丟垃圾的人，是他們把好好的小區(qū)弄得一團(tuán)糟。
我有氣無(wú)力地登上樓梯，心想：如果人們繼續(xù)這樣亂丟垃圾，那么蒼蠅、蚊子將滿天飛舞，老鼠和貓會(huì)就會(huì)像交通失控的小轎車一樣在大街小巷亂跑亂竄，必將威脅著我們的生活環(huán)境，危及到人們的身體健康。
人們啊，我們應(yīng)該同心同德，保護(hù)我們的環(huán)境，美化我們的家園啊！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
一天，小軍做完作業(yè)，拿起小彈弓，一溜煙跑出了家門。
來(lái)到公園里，他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上，于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí)，小紅迎面跑來(lái)，揮著手喊到：“不許打!”小軍的手停住了，眼睛斜視著小紅，不高興地嘟囔了一句：“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊，很嚴(yán)肅地說：“小鳥是人們的好朋友，能消滅害蟲。
我們?cè)跄軅λ?”
小軍的.臉?biāo)⒌貪q紅了，他慚愧地低下頭，小聲說：“我以后在也不傷害鳥了。”
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
今天，媽媽給我說了一件事，是一件非常觸目驚心的事，讓我聽了以后很驚訝，我給你們說說吧！
現(xiàn)在，我們的天空是灰藍(lán)色的，而我去山西時(shí)，那里的'天空是天藍(lán)色的，空氣非常新鮮，你們知道這是為什么嗎？其實(shí)這就是不保護(hù)環(huán)境的原因，有的是人工造成的，有的是化學(xué)污染，大家不要小看這件事，因?yàn)檫@會(huì)使天空變暖，會(huì)造成動(dòng)物死亡，不信，你們接著往下看。
北極的北極熊，它們都在冷的地方呆慣了，如果天氣一熱，它們會(huì)承受不了而死亡，還有南極的企鵝，它們都是啊！
所以，我建議大家以后一定要保護(hù)環(huán)境，可千萬(wàn)不要亂扔垃圾啊，否則，會(huì)造成生命失去的！這是件多么嚴(yán)重的事啊！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
今天，我在去爺爺家的路上，碰到一個(gè)小朋友隨手把廢棄的'塑料瓶扔在了地上，我急忙跑過去，告訴他：“我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，要知道保護(hù)環(huán)境，做個(gè)好孩子。”她羞愧的把塑料瓶撿了起來(lái)說：“下次我不會(huì)這樣做了，我要做個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生！”地球是我們的家園，我們要愛護(hù)環(huán)境，不能隨便扔垃圾。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
大自然是五彩斑斕、五彩繽紛的。而我們——人類，在驚嘆大自然有多么美麗的同時(shí)，也在不斷的傷害我們的地球母親。大自然無(wú)私的給予了我們無(wú)盡的財(cái)寶，可貪婪的人類卻恩將仇報(bào)，不但不保護(hù)大自然，反而去破壞自己的棲息之地。雖然我們自己得到的便利，可后果卻不堪設(shè)想。我沒想到人類的破壞力竟然有這么強(qiáng)!連南極、西藏都成了人類的“突擊地”。
在原來(lái)，春天是一幅生動(dòng)，充滿生機(jī)的照片，美麗奇特的花朵綻放出自己的笑臉，頑皮的小草也從地里探出了頭。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柔嫩的柳樹發(fā)芽了，這蘊(yùn)含生命的葉精靈們?cè)跉g歌。夏天的畫卷李有亭亭玉立的荷花，真是芬芳無(wú)比!一陣陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏翩翩起舞，真是美不勝收!秋天，金黃的落葉鋪成小道，田野上處處能見到豐收的喜悅與歡樂，桂花香氣飄香十里，如此之美景能不忘懷?冬天，看著雪花紛紛飄落，所到之處，都是銀裝素裹，大家享受著雪地帶來(lái)的歡樂，誰(shuí)能說這不是地球帶給我們的恩澤?可是在享受這個(gè)資源寶庫(kù)的同時(shí)，我們是否想過該如何珍惜這個(gè)能給我們帶來(lái)喜悅的地球?
人類的破壞力竟然是如此驚人!連南極、北極和西藏的無(wú)人區(qū)，人們都想去創(chuàng)造它，變成每天汽車尾氣熏天，霧繚繞的地方，連最后這幾塊唯一的凈土都要去傷害，這不應(yīng)該是我們智慧的人們所干出的事情吧!我們完全可以換一種生活方式!這取決于我們的思想。
鏡頭一：人們亂砍亂伐，破壞生態(tài)環(huán)境。眼看著一片片的綠洲變成高樓大廈的居住地，變成每天沙塵暴的沙漠，這樣殘害植物，是人們應(yīng)該做的事情嗎?我們的母親河黃河，就是因?yàn)榕赃吘幼〉娜藗兛硺洌鴮?dǎo)致了水土流失，使黃河下游聚集了多少沙土啊!一次次的.洪水、一次次的山體滑坡、一次次的泥石流，這些生態(tài)環(huán)境破壞給我們的教訓(xùn)難得還不夠嗎?我們難道還能無(wú)動(dòng)于衷嗎?這種生活方式會(huì)使我們快樂嗎?
鏡頭二：水是人類必不可少的資源，人體中有80%都是水分，沒有水，人就不可能存活下去。地球上大部分都是海洋和河流，可是可以供人類飲用的水資源連1/2都不到，造成這些的原因是什么呢?這都是由于人類自己不好好珍惜水資源所造成的后果!有人曾經(jīng)說過一句話：“世界上最后一滴水，那就是人類自己的眼淚。”雖然現(xiàn)在我們的地球還沒有到這個(gè)程度，但是并不代表我們可以不用保護(hù)環(huán)境，亂排放污水，亂扔垃圾是要制止并且懲罰的，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了水資源的污染很嚴(yán)重，都已經(jīng)實(shí)行了一些政策，可是懶惰的人類卻不知悔改，依然我行我素。常常都可以在我家旁的西溪河李看到漂浮著的塑料袋，包裝紙和各種各樣的垃圾。有時(shí)候還會(huì)看到很多的垃圾，臭氣熏天!從上面望下去，水都是黑乎乎的望不見底，沒有小魚在水里游來(lái)游去，就連迎春花的樹葉梢都是布滿灰塵的，和上面碧綠的樹葉有著天壤之別!好幾次放學(xué)都看見大型的撈垃圾的船在水中停下，船上的機(jī)械大網(wǎng)兜緩慢的伸進(jìn)水里，網(wǎng)兜從水里的出來(lái)的時(shí)候盛著滿滿的垃圾，惹來(lái)一大群的蒼蠅，我看了覺得非常的悲哀，這水質(zhì)到時(shí)候會(huì)不會(huì)變成死水一樣了!這樣的生活方式大家應(yīng)該都不希望吧!
環(huán)保主義者雖然是有的，可畢竟是少數(shù)人，環(huán)保的實(shí)行需要更多的人去實(shí)施和推廣，如果等到這個(gè)世界滿是垃圾，每天都是沙塵暴襲來(lái)，沒有水供我們飲用，那時(shí)就已經(jīng)太晚了!世上沒有后悔藥，那時(shí)候再來(lái)想尋找一個(gè)和地球一樣，有各種生物和豐富資源的美麗星球居住和生活是不可能了，地球是宇宙間唯一一個(gè)能供我們生存的地方，是它孕育了我們世世代代，如果我們恩將仇報(bào)，那么地球母親也會(huì)用災(zāi)難來(lái)懲罰我們!綠色環(huán)保的生活方式是我們需要提倡和實(shí)施的，我們每一個(gè)人都需要愛護(hù)我們的生存環(huán)境，愛護(hù)我們的地球母親。
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