陽(yáng)光生活作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光生活作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光生活作文600字 篇1
每天，都有陽(yáng)光陪伴著我。雖有時(shí)陰雨連天，但陽(yáng)光總會(huì)再次出現(xiàn)，照亮我的生活和前進(jìn)的道路。
我的生活充滿陽(yáng)光。在學(xué)校，與同學(xué)之間的游戲都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，我都會(huì)燦然一笑，因此在我心里住著陽(yáng)光，它的光輝使我陽(yáng)光。因?yàn)樗墓冢視?huì)開(kāi)心地生活著。
我的生活充滿陽(yáng)光。在家中，與父母交談都會(huì)使我開(kāi)懷大笑。當(dāng)幫母親做家務(wù)時(shí)，當(dāng)與弟弟玩耍時(shí)，我都會(huì)咧嘴一笑，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)住著一輪紅日，照亮我心扉。使我開(kāi)朗與樂(lè)觀。
當(dāng)陰雨天來(lái)臨時(shí)，我的`心頭會(huì)觸起一道眉，心中的那輪日便會(huì)消失。我的脾氣大增，對(duì)同學(xué)愛(ài)理不理，對(duì)父母有一搭沒(méi)一搭。比如說(shuō)，我這次成績(jī)考得不理想，又因上課不認(rèn)真被政治老師狠狠得“k”了一頓，所以心情很差。
回到家中，我“報(bào)告”了成績(jī)后，便悶悶不樂(lè)地趴在床上“搜索”美人心計(jì)。爸爸回來(lái)了。看我的心情很差，便試法哄我開(kāi)心，但終究都以“失敗”告終。知女莫如母了，我母親很體貼地問(wèn)：“怎么了，心情不好？”我看了看母親，沒(méi)搭理。母親笑了笑，手撫摸著我的額頭，很用力卻又很舒適，像春風(fēng)帶著綿綿細(xì)雨。用力似乎為了把我的眉頭撫平，舒適是因?yàn)樗谟眯摹！靶那椴缓贸鋈プ咦甙桑 睂?duì)上母親的雙眸，我忽然覺(jué)得心底的“冰山”似乎在“融化”。因?yàn)槟赣H的雙眸似乎充滿陽(yáng)光，要把我徹底地“融化”掉，我“降服”了。
來(lái)到后院，一群百花正在吸取陽(yáng)光，綻放自己的生命。呵，看那群花笑的多燦爛啊!它們是多么地有活力啊！
我明白了母親的心意，開(kāi)懷地笑了。我的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，“潤(rùn)育”著我生長(zhǎng)。讓我陽(yáng)光！
陰雨天總會(huì)來(lái)臨。但，我相信太陽(yáng)總會(huì)升起，陽(yáng)光總會(huì)灑滿大地，灑在我心中。或許還會(huì)帶來(lái)彩虹！讓生活充滿陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文600字 篇2
坐在采光性良好的客廳的雙人沙發(fā)上，滿地灑滿了熱情的陽(yáng)光卻絲毫感覺(jué)不到溫暖。隔著那層冷冰冰的玻璃吧，我想，又不知怎么的想起對(duì)屋緊鎖的門與鄰居陰沉的臉。是時(shí)候享受一下陽(yáng)光生活了吧。
我站了起來(lái)，望著外面的熾熱的太陽(yáng)。
幾個(gè)月后，我們前往了廬山。
廬山已久聞大名，然而到親眼所見(jiàn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)它比想象中的要秀麗的多。上午時(shí)快速地爬上了山頂，山腳下的情景一覽無(wú)余，風(fēng)輕輕地拂過(guò)耳畔，陽(yáng)光很刺眼，照在人身上卻很舒服。突然間覺(jué)得壓在胸口的一種沉重、冰冷的東西似乎融化了。撫摸著旁邊反射著金屬光澤、發(fā)燙的鐵桿，熟悉的味道觸到心頭的那一剎那，我感到了從未有過(guò)的溫暖。
下山時(shí)很輕松，本地的導(dǎo)游還帶領(lǐng)著我們東逛西逛，在溪水邊停住了腳步，她帶著濃重的高安口音與深沉卻不低沉的音色顯得很好聽(tīng)，我本來(lái)就是江西人，土話里充斥著無(wú)比熟悉的感覺(jué)。清澈見(jiàn)底的溪水從腳底流過(guò)，我們踩著青褐色的石頭趟過(guò)小溪，看著陽(yáng)光反射在溪水上，映出細(xì)碎的光斑，雪白的浪花蹦了起來(lái)。我不由自主地把手伸入水面，剛伸進(jìn)水里的'那一刻，一股清涼頓時(shí)蔓延了全身，細(xì)沙從手里慢慢向淺水里滑落，浪花打在手上濺起晶瑩的水珠，抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)年?yáng)光是如此耀眼。
晚上風(fēng)塵仆仆趕回幾公里外的村里，那是我的老家。一年未見(jiàn)的親戚們看見(jiàn)了我與我的爸爸媽媽，竟一個(gè)個(gè)都發(fā)出一種狂喜的尖叫，那聲音是我在南京的大都市里從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的。想起鄰居們，我的心里有一點(diǎn)釋然。看見(jiàn)他們臉上淳樸的、陽(yáng)光的笑容，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，也沒(méi)有鄰居們的那種無(wú)形的墻壁。我笑了，明朗地笑了。不經(jīng)意間望了望窗外，一輪紅日高懸在上的上方，近處的草坪上一棵高大的，綠葉茂盛的樹(shù)投下一片綠蔭，遠(yuǎn)處湖面上的半江瑟瑟半江紅，好像正要被天上絢爛的云霞覆蓋……
在無(wú)數(shù)個(gè)深秋中，猶記得，只覺(jué)得，這個(gè)深秋不乏溫暖過(guò)。
若讓我選擇，我便不再回去，安靜地待在這里，看每天的日出日落，過(guò)著悠悠然的陽(yáng)光生活。
陽(yáng)光生活作文600字 篇3
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已走過(guò)初中生活。一路艱辛，一路歡歌，一路微笑走過(guò)。
這是一支歌，它會(huì)唱出我們追求理想的心聲;這是一首詩(shī)，它會(huì)寫出我們的感情;這是一幅畫(huà)，它會(huì)繪出我們堅(jiān)定的腳印……只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活到處充滿陽(yáng)光。
伴星光上路“叮鈴鈴”，急促的起床鈴打破了冬夜黎明的寂靜。不用別人催促，同宿舍的人條件反射般從溫暖的`被窩里彈起，裝備停當(dāng)，迅速跑向了操場(chǎng)。地上的霜，反射出清冷的星光。冰冷的寒氣沖入血管，頭腦清醒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)跑步聲，踏在寒霜上的“沙沙”聲。“今天真冷!”“那才好呢!正可以‘勞其筋骨’嘛!”“對(duì)，加油!”燎亮的口號(hào)響徹操場(chǎng)。就這樣，我們伴著星光上路，用激昂的青春迎來(lái)一抹朝陽(yáng)。
課堂小憩聽(tīng)風(fēng)雨“醉翁之意不在酒……”語(yǔ)文老師低沉而有磁性的聲音在教室里回蕩，“呼嚕……”一陣f聲與之應(yīng)和。語(yǔ)文老師皺眉，目光如炬，雷達(dá)般準(zhǔn)確地將目標(biāo)鎖定。只見(jiàn)我班“睡袋”(因晝伏夜出而得名)正伏案大睡，面露微笑與周公相會(huì)。“老夫子”(語(yǔ)文老師綽號(hào))快步上前，揚(yáng)起手中課本!我們心中大懼—“睡袋”休矣。然而課本輕快地從“睡袋”頭頂掠過(guò)，一只黃蜂應(yīng)聲而落，“在乎山水之間也。”“睡袋”吃語(yǔ)。老夫子搖頭微笑，扔出一句“貪吃貪睡，不干活”。此語(yǔ)一出，如一縷輕風(fēng)拂過(guò)水面，如春光照暖學(xué)子之心。
狹路相逢放學(xué)的鈴聲響起，如同沖鋒號(hào)令，全班同學(xué)涌向食堂。可弱小女子終究不敵男生，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。大家都珍惜這一美好時(shí)光，晚自習(xí)還要上課，試卷可剛發(fā)下來(lái)，只好壓縮對(duì)美味的享受時(shí)間了。怎么辦?只聽(tīng)“大俠”(一女生因豪爽得此名)一句:“狹路相逢智者勝，看我的。”再聽(tīng)她大吼一聲:“老師說(shuō)了女生優(yōu)先!”果然，男生們讓出一條路來(lái)，面帶微笑，輕輕一句:“何必騙人，女士們請(qǐng)吧!”讓我等弱小女子頓感溫暖，如浴暖陽(yáng)。
我們的生活忙碌而不乏激昂，我們的生活充實(shí)而充滿向往，我們的生活就是這樣—處處充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文600字 篇4
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿陽(yáng)光。如果你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習(xí)氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請(qǐng)教。“問(wèn)一下這道題怎樣做”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著道題。“應(yīng)當(dāng)去掉這根導(dǎo)線，加在那里。”一個(gè)人說(shuō)。“等等，如果這樣的話電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應(yīng)當(dāng)移動(dòng)這根導(dǎo)線……”他們激勵(lì)的討論著，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原先如此，我看錯(cuò)題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自我成績(jī)相近的人比一比，如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方比自我考得好，就贊美“考得真不錯(cuò)，我得向你學(xué)習(xí)啊”;如果發(fā)現(xiàn)自我考得好，就忙謙虛著說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續(xù)努力”。雖然學(xué)習(xí)有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿陽(yáng)光么。
我們的生活中同樣充滿陽(yáng)光。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，每一天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑;到校后有教師細(xì)致的講解和耐心的幫忙，交上的作業(yè)都會(huì)被教師認(rèn)真批改，使我們清楚地認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)上的.缺漏。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的完美，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你認(rèn)真觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活充滿陽(yáng)光。
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