(薦)五年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。”每聽到這首詩，我便會情不自禁地想起有著一身雪白的羽毛，一個紅艷艷的大冠子，加上一束高翹的.大尾巴，走起路來耀武揚威的大公雞，因為我奶奶家就有這樣的一只大公雞。
大公雞非常勤勞。每天凌晨，當人們還在夢鄉(xiāng)中的時候，它已經(jīng)起來“嗚嗚”地打鳴，催人們起床工作。
大公雞也非常霸道。每當主人送給它們食物時，大公雞便會搶先一步，狼吞虎咽地吃起食物來，似乎并不在意它身旁的母雞。如果有別的雞想搶它嘴邊的食物時，它為了爭奪食物，會和身邊的雞打起架來，每次都是凱旋而歸，真實架子十足！
有時，它也很勇敢。每當和別的動物打架時，它不顧自己的危險，沖上前去，以寡敵眾，與它們爭斗起來，有時斗得頭破血流，也不會示弱。
這就是大公雞——一個既勤勞又勇敢，還很霸道的動物。
五年級作文2
今年元宵節(jié)燈會活動，看起來十分的熱鬧，充滿了歡樂喜氣的景致。
文化公園里有許多不一樣造形種類的動物花燈，有米老鼠、馬、長頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點綴下，真就是美麗極了，讓我有如置身在童話夢幻般的世界中，只見大家都搶著合影，像機閃個不停。
公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒；還有人在放天燈，天燈隨著輕風(fēng)徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，十分漂亮；還有許多人在放煙火，五光十色的煙火把夜空點綴的`五彩繽紛，我的耳邊還不時傳來大家的驚嘆聲！
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃的變化著，真就是吸引迷人，這真就是一個快樂的元宵節(jié)。
五年級作文3
今天是兒童節(jié)。下午，媽媽帶我去游樂園。
游樂園里有碰碰車、蹦床、劃船、木馬。我先玩的木馬。坐在上面很舒服！之后開始玩碰碰車，我和媽媽上了一輛漂亮的2人車。我是司機，車啟動了。我握著方向盤左右轉(zhuǎn)動，只聽到一聲輕觸。我撞上了8號車。我慌慌張張地對媽媽說：“媽媽，我不開車！太驚險了！”我媽笑著撫摸我的頭說：“碰碰車總是被碰。不要害怕。做個勇敢的孩子。”聽了媽媽的話，我試著大膽開車，真的很好。真的`很有趣！
我終于明白，無論遇到什么困難，都要勇敢面對。我度過了一個快樂而有意義的假期！
五年級作文4
荷花雖美，但荷花的果實——蓮蓬更美。
蓮蓬呈漏斗形，像淋浴的花灑，后面跟著條小“尾巴”。它還軟綿綿的，里面全是海綿條一樣的纖維，這些“線”應(yīng)該是為了蓮子運水運養(yǎng)料的'。中心的蓮子呈橢圓形，戴著一頂小尖帽，露出頭頂。
我輕輕掰下一小塊，剝出蓮子，看見的還是綠色。于是我再剝，看到了果實，但又一想：里面還會有東西嗎？于是我?guī)е蓡枺^續(xù)剝。最后，終于看見了種子，原來蓮子皮里有果實，果實里有種子呀！我好想嘗嘗味道如何，便小心翼翼地拿起蓮子往嘴塞。我輕輕咬下來，嗯，又脆又清口，蓮子汁水多，這實在太可口美味了！
蓮子還有去熱解毒的功效，這好吃的蓮子，真讓人吃了還想吃！
五年級作文5
一生的名譽。
對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。
我們做到這幾點，我們交朋友，我們長大了就深有出息，大家應(yīng)該都很喜歡聽我的故事對不對，那我就給大家講講我的誠心故事。
讓我給你們講講我的的`誠信故事，記得有一天我在馬路旁邊，看見到了一個三年級小朋友在那一本書的時候，他丟了一本書，他剛要走，我就來到了這本書的旁邊，這是我最喜歡的書，這本書得那個字叫《查理九世》，我心里想我是拿著，還是自己享用，這時我想到了我們今天剛剛學(xué)的，誠信是成功的保證，這句名言，我就想我還是還給他吧，我的心里就像千斤重般壓在我的身上，我終于想通了，我一下定決心，可是我又非常喜歡那本書，我想了想，說：“一定要把那本書還給小男孩，”我把那本書還給了小弟弟小弟弟說：“謝謝哥哥，這時候我的心里好甜。
我們以后要誠信做人。
五年級作文6
我家的魚缸，是一個花魚共養(yǎng)的圓形魚缸，上頭小下面大，就像一個大肚佛。魚缸里放了三株水培紅掌，還養(yǎng)了五條小魚。
紅掌的大部分露在魚缸外頭，綠色的葉子很大也很多。紅掌的花瓣是紅色的，長得很像紅色的葉子，但花瓣中間豎著一根黃綠色的花蕊，像一根綠色的小粉筆。整朵花雖然不大，但也很漂亮。紅掌有很多白色的根，都泡在水里為自己吸收營養(yǎng)，也給魚兒提供了食物。
小魚一天到晚在魚缸里游來游去，我覺得他們玩得很開心。特別是它們貼著魚缸玻璃游的時候，就像被放大鏡放大了一樣，感覺他們忽然變得很大，跟一只螃蟹一樣大。最活潑的一條小魚，它的眼睛小小的，嘴巴尖尖的`，雖然它身體很小，但是它卻游得非常快，也非常靈活。
我說，五條小魚過得真快樂。爸爸說，你不是小魚，怎么知道它們很快樂呢？我回答說，只要有足夠大的空間，它們應(yīng)該就很快樂。我想，我們每個小朋友也喜歡更大的活動空間和更多的自由時間吧。
五年級作文7
有人說老師是園丁，培養(yǎng)我們無知的花朵。我們永遠無法報答老師的恩情！
教師節(jié)到了，學(xué)校門口全是賣花的。不知道送什么給老師，就擠進人群，最后進了一個攤位。我從左到右摘了一束康乃馨。我認為老師就像我們的父母。
來到教室，看到每個同學(xué)的座位上都有一束花，有的康乃馨，有的牡丹，有的杜鵑花，還有很多驚艷的圖案。
這時，老師走進教室，學(xué)生們手里拿著花沖向老師。我擠在人群中，手里高高地舉著花。
“謝謝你！謝謝！”老師笑了。第一次發(fā)現(xiàn)老師這么年輕漂亮。老師，你真是一個辛勤的園丁，你犧牲了你的青春來培養(yǎng)我們小昕薇；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，你從事的'是偉大的教育事業(yè)，我們永遠不會忘記你！
我熱血沸騰。一束花是一首贊美你的歌。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！老師，我向您保證，我會努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁！
老師，我愛你！
五年級作文8
我們的電視機頂盒壞了。聽我媽的同事說華聯(lián)附近有一家專賣店，我和我媽就去了，但是我們看了一下，嗯？為什么門是關(guān)著的？我媽用手機接到電話后，知道叔叔1點半上班。于是我和媽媽在那里等著。叔叔知道我和媽媽在哪里焦急地等待后，我叔叔騎著自行車很快來到這里。一樓是熟食店。我們來到二樓。
雖然是春天，但是那里很冷。一個房間被一個隔板隔開。外面的房間是一張大桌子，一臺電腦和一臺電視是他們的寶貝。它是用綠色的大鐵板做成的'，靠墻的一側(cè)有一整排插座，后面是一些機頂盒，可能是舊的。大叔熟練的打開機頂盒的蓋子，一打開就知道是怎么回事，于是給我們換了一樣?xùn)|西。
你猜怎么著雖然他們不顯眼，但他們擁有的一些東西讓我們感動。你有沒有關(guān)注過身邊的每一個人？盡量關(guān)注他！
五年級作文9
公園里的花真多，但我只愛公園里的野花。并不是因為它芬芳，也不是因為它鮮麗，只因為它默默地的點綴著自然界，并有堅強不屈的`活力。
看！馬路邊開滿了野花，星星點點，有的挨挨擠擠。白花并不白，只是白中帶青，更提升了全透明的覺得；藍花，藍得像天上一樣明凈。他們進行了五彩衣裙，向大家展現(xiàn)了唯美的舞姿。這種討人喜歡的野花，沒有由于自身的渺小而不自信，都沒有由于自身的純真而高傲。他們笑容著，給自己沒有錯過地面母親的哺育，給出純真的花瓣而笑容著。
這種野花在綠葉子的烘托下，好像碧綠的大水上揚起點點風(fēng)帆。微風(fēng)徐來，綠葉子搖晃。呀，水上起浪了！帆船在和風(fēng)浪搏擊，他們總算擊敗了風(fēng)浪。風(fēng)平浪靜以后，他們有伸直軀體，昂首挺胸。迎著太陽光笑容著。
五年級作文10
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進教室，好像要給我們變一個魔術(shù)似的。老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進什么東西，水才不會溢出來，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，說放什么的都有。有的說放頭發(fā)，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學(xué)們自信滿滿的'說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，像座小山似的，于是，我們給這次實驗起了個好聽的名字——水山實驗。瞬間水溢出來了，同學(xué)們歡呼起來：“哇！原來能放這么多啊！”
我明白了，水分子是有張力的。當壓力過大，水就會溢出來。科學(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
五年級作文11
“你怎么還在玩？還不去學(xué)習(xí)！我怎么從來都沒有見過你學(xué)習(xí)，不想上學(xué)了是不？想干苦活？天天玩，天天玩，也不知道學(xué)習(xí)！”媽媽又在嘮叨了。
她整天嘮叨個沒完沒了，也不閑累得慌。
早晨的'時候，我還記了單詞呢，媽媽親眼目睹的，可是現(xiàn)在，她卻說我天天玩，不學(xué)習(xí)！能不生氣嗎？能不傷心嗎？
我依舊無動于衷，還是做自己的事。
“怎么說著還不去學(xué)，聽不見我說話啊，別嫌我天天說你，這不都是為了你好啊，若是你知道學(xué)習(xí)，我哪用這么操心啊！”
我也知道媽媽對我好啊，可是我現(xiàn)在不想學(xué)，不想學(xué)就不想學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)唄，干嘛為難自己。
還有，我哪天沒學(xué)習(xí)了，我這不每天都在背語文課文，背文言文，背古詩詞，背英語，背單詞，背句子，我學(xué)了這么久，我就不信她一次都沒有看到，還說我不在她面前學(xué)習(xí)。
五年級作文12
上有天堂，下有蘇杭。說到杭州我們不得不提起杭州西湖了。西湖就是人間的仙境，尤其是在這溫和的春天，走進西湖仿佛都進了童話世界。
瞧，西湖邊的柳樹吐出了新芽兒，青青的，小小的，在陽光下顯得特別的可愛。一陣微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)飄動，就像一位亭亭玉立的`姑娘在梳理她那飄逸的長發(fā)。我不禁朗誦起賀知章寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春天的西湖邊桃樹特別多，每顆桃樹上都開滿了桃花：有的還是花苞，就像羞答答的小姑娘；有的快要開放了；有的花瓣已經(jīng)全展開了，露出粉紅的笑臉。它們形態(tài)各異，姿態(tài)萬千，令人嘆為觀止。
春天的西湖，游人如織，不止是中國人來游玩，許多外國人也來參觀。小朋友們在西湖邊放風(fēng)箏，老人們在西湖邊練太極，十分熱鬧！
春天的西湖真美！
五年級作文13
晚上和爺爺去沱江廣場散步。
廣場上那么多人！有些人在跳廣場舞，有些人在唱歌，有些人在鍛煉身體，有些人在唱歌劇。以廣場舞中的人群舞蹈為例。你看，跳舞的大多是60多歲的老奶奶。但是他們的舞蹈一點也不笨拙。反而輕盈如燕，翩翩起舞，讓人一次又一次的叫好叫好。
沿著沱江河岸走著，喧鬧聲漸漸減弱，只剩下靜靜行走的人們和竊竊私語的'聲音。環(huán)顧四周，沱江的水位安靜，靜靜地流淌。月亮的影子印在河上，就像一個害羞的小女孩，發(fā)出微弱的光。不遠處，二橋上的路燈如小星星，為人們照亮了前方的道路。幾只螢火蟲，背著它們的“小燈籠”，在空中“巡邏”。閉上眼睛，風(fēng)在路上蕩漾著蟋蟀的歌唱。
我愛美麗的沱江廣場，我愛它嘈雜而寂靜的夜景。
湖南省岳陽市華容縣城關(guān)中心小學(xué)五年級金揚：
五年級作文14
我向大推薦的是曹文軒叔叔寫的《草房子》這篇小說。
這篇小說里的主人公是一位小學(xué)生，主要講述他小學(xué)六年里的生活！在這期間里，他經(jīng)歷了許許多多的事情。有快樂的、也有悲哀的、還有痛苦的……
下面來看看他所做的事情吧。有一次，它在爸爸媽媽都不在家的時候，居然偷偷的把蚊帳給剪下來做成漁網(wǎng)，用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)魚。晚上，爸爸媽媽回到家，吃到他捕的.魚，心里很奇怪，一問才明白他是用蚊帳做的漁網(wǎng)去網(wǎng)的魚。
還有一次，它搞怪在炎熱的夏天穿著大棉襖在操場上奔跑。
他還是一個有“愛心”的小主人，居然把他們家的碗柜做成鴿子的家。
這本書里除了調(diào)皮的桑桑外，還有許多人物，比如說，可愛秀氣的紙月，腦袋圓溜溜、光溜溜的禿鶴，還有桑桑最最崇拜的蔣一輪老師，還有……這本書里的故事也很多，很精彩。剛才講的只是冰川一角，想明白的話就請來看看吧！
五年級作文15
“失敗是成功之母”這句話給了我很大的啟發(fā)。我以此為座右銘，時刻激勵自己。
我記得當時我才三年級，因為數(shù)學(xué)成績好，所以被選中參加數(shù)學(xué)競賽，這讓我很驚訝，也很高興。參加比賽的人很多。我以前從未見過這樣的場景。我太緊張了，無法集中注意力。結(jié)果出來了，不理想。把比賽結(jié)果告訴父母，我很失望。我媽對我說：“孩子，不要氣餒，‘失敗是成功之母’，你要找出失敗的原因。”聽了媽媽的話，我深受啟發(fā)，靜下心來回憶比賽。比賽的時候我很緊張，怕時間不夠。這種緊張的心情讓我的大腦變得遲鈍，很多事情都反應(yīng)不過來。我找到了失敗的原因。在以后的各種比賽中，我總是提醒自己：“不要緊張，保持沉默。”
雖然我的成長經(jīng)歷過很多失敗，未來的`生活也會有失敗，但我的座右銘——“失敗是成功之母”將永遠啟迪我，激勵我攀登成功的高峰。
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