活動(dòng)有趣的作文600字（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)有趣的作文600字3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)有趣的作文600字 篇1
“叮—”一陣清脆的上課鈴聲響起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在六樓綠草如茵的操場(chǎng)上。舉行一次難忘的應(yīng)聘活動(dòng)。
操場(chǎng)早已沸騰了，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，躍躍欲試，手舞足蹈。這時(shí)，劉老師一臉嚴(yán)肅地：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上臺(tái)應(yīng)聘？”同學(xué)們你望望我，我望望你，沒(méi)人舉手。劉老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這是一次鍛煉，誰(shuí)原意第一個(gè)上臺(tái)演講，誰(shuí)就有最大的機(jī)會(huì)。”過(guò)了好一陣，幾位同學(xué)開(kāi)始躍躍欲試。我天生就膽小，說(shuō)不定會(huì)結(jié)巴，還是把機(jī)會(huì)拱手讓人吧，我自己再準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以防萬(wàn)一。
洪林新開(kāi)始演講，老師那緊繃的臉終于露出了欣慰的笑容。他頓了頓說(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘紀(jì)律委員。”又流利地講出了理由，深情并茂地說(shuō)：“我一定會(huì)積極為大家創(chuàng)造一個(gè)五彩繽紛的教室，請(qǐng)相信我，給予我支持與幫助吧！”看他不露聲色，可我的手還是舉不起來(lái)，怕說(shuō)錯(cuò)被同學(xué)笑話。隨著前幾位同學(xué)的演講，就連平時(shí)十分害羞的吳思岑都上臺(tái)應(yīng)聘了。雖然他擠出的幾句結(jié)結(jié)巴巴而簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，讓我們?cè)谂_(tái)下偷笑，但他仍堅(jiān)持說(shuō)完最后一個(gè)字，贏得了我們?nèi)缋棕灦恼坡暋?/p>
不能再等了，我心里按耐不住沖動(dòng)，毅然舉起了手。再看看四周，沒(méi)一人舉手，我心中有些后悔，很快，老師點(diǎn)了我的名字，雖然信心大增，但還是很緊張，可已經(jīng)舉起了手，劍在弦上，不得不發(fā)，我只得走上臺(tái)。忽然，我看到一張張熟悉的`臉上浮出的微笑，我心想：“就為了這些，我拼了。”我清了清嗓子，用膽怯的聲音說(shuō)：“大家好，我想應(yīng)聘文藝委員，我會(huì)……”到這兒我卡殼了，急得我直跺腳，又吐出幾句殘缺的話，只覺(jué)得臉發(fā)燙，說(shuō)話也含糊其詞……真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。可是，教室里仍響起了掌聲。
雖然應(yīng)聘結(jié)束了，可我仍沉醉在歡樂(lè)中。其實(shí)，評(píng)選的結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，因?yàn)槲义憻捔俗约海颐靼琢耍俗畈豢缮俚氖亲孕藕陀職狻！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E。”這句話一直回響在耳畔，這真是令人難忘的一次應(yīng)聘活動(dòng)呀！
活動(dòng)有趣的作文600字 篇2
時(shí)間如同白駒過(guò)隙，在這彈指一瞬間，我已經(jīng)開(kāi)始了初中生活的第一個(gè)暑假，我終于不用再被那沉重的書(shū)包、繁重的作業(yè)所束縛，我的心情如同那籠子里的小鳥(niǎo)獲得了自由的機(jī)會(huì)，好不開(kāi)心。輕松愉快的`玩了幾天，便感慨光陰虛度，我要充實(shí)自己，于是我參加了暑期輔導(dǎo)班。在暑假輔導(dǎo)班中，我學(xué)習(xí)了博大精深的語(yǔ)文，包羅萬(wàn)象的數(shù)學(xué)，我安步當(dāng)車，學(xué)習(xí)健身兩不誤，我還體驗(yàn)了別樣的快樂(lè)，簡(jiǎn)直是一舉多得。今天我們就玩了一個(gè)有趣的游戲——一個(gè)比劃一個(gè)猜。
單聽(tīng)這個(gè)名字就知道了它的含義，而在我們輔導(dǎo)班中卻一個(gè)比劃多個(gè)猜，而我便成了那記分員，你看看那掌聲雷動(dòng)的場(chǎng)面，就知道我們的游戲有多精彩，“姜還是老的辣”，游戲剛開(kāi)始初中部便以5:1領(lǐng)先，他們個(gè)個(gè)都得意洋洋，但我想：鹿死誰(shuí)手還不一定呢！果然不出所料，小同學(xué)不甘示弱，一會(huì)兒就把游戲比分扳平，這些小同學(xué)真是深藏不漏，后發(fā)制人呀！說(shuō)是游戲，還不如說(shuō)是比賽呢！那激烈勁兒不遜色于電視上的正式比賽，真是“你方唱罷我登場(chǎng)”，比賽達(dá)到了白熱化，雙方勢(shì)均力敵，原本是點(diǎn)名上臺(tái)表演的，可是現(xiàn)在是爭(zhēng)先恐后了，一個(gè)個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，雙方將比分戰(zhàn)平，21.5:21.5，真是讓人大吃一驚，而在這個(gè)游戲中最讓我哭笑不得的便是那個(gè)“才子”——具有搞笑才能的胡勝君，我想戲弄戲弄他，便讓他表演了個(gè)“閉月羞花”你瞧他那副哭笑不得的樣子：他用手捂著半邊臉，那妖嬈的眼神，讓我們捧腹大笑，在他的表演中，我又想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是東施效顰。在這個(gè)游戲中，有的同學(xué)見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)微知著，幾乎是百猜百中，我往后要積累更多的詞語(yǔ)，提高觀察與表演的能力。
通過(guò)今天這個(gè)游戲，不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，還為我的暑假生活畫(huà)龍點(diǎn)睛般的增添了不少趣味。
活動(dòng)有趣的作文600字 篇3
今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的.一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’。”說(shuō)著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。
第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺。只見(jiàn)他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢(qián)啊！快來(lái)買(mǎi)呀！”隨著說(shuō)話聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開(kāi)，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著，扔給他一個(gè)荸薺）。
“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō)。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢(qián)能買(mǎi)十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。
問(wèn)十元錢(qián)，怎么才能買(mǎi)到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板。”聽(tīng)她一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！啊！這堂課，真有趣呀！
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