【精選】說(shuō)明文的作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文的作文 篇1
肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，這是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)！是豬。三歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。千百年來(lái)，人們對(duì)它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實(shí)，無(wú)論是從理論上還是從豬的馴化過(guò)程中來(lái)講，豬其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物。
豬之所以被人稱(chēng)之為“蠢豬”，僅僅是因?yàn)樗鼈凅w態(tài)粗壯：這個(gè)連我們?nèi)祟?lèi)自己都覺(jué)得可笑的原因。下面我通過(guò)列舉事實(shí)來(lái)證明豬是非常有用的動(dòng)物，為它們“平反”！
首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟?lèi)比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，但至少和狗比起來(lái)還是有過(guò)之而無(wú)不及的。比如，讓豬和狗同時(shí)做一系列高難度動(dòng)作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫蘆畫(huà)瓢的表演！這當(dāng)時(shí)讓所有看到的人都著實(shí)驚訝！可是，豬的悲慘命運(yùn)仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。
豬無(wú)法看到天空。但是，它們的嗅覺(jué)竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類(lèi)真的成功馴化豬在嗅覺(jué)上的能力，豈不是能夠給人類(lèi)帶來(lái)更大的貢獻(xiàn)？
還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因?yàn)楸槐茻o(wú)奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的.印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。
更“可怕”的是，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的豬還會(huì)幫助工兵排地雷，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話(huà)能夠挽救多少為祖國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人啊！
此外，豬還會(huì)吃蛇，豬的脂肪對(duì)蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國(guó)有農(nóng)場(chǎng)主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。
豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..
由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。
通過(guò)對(duì)豬的充分了解，我知道了：人實(shí)在不可貌相，在沒(méi)得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點(diǎn)也使我受益終生。
說(shuō)明文的作文 篇2
盼望著，盼望著，二零一零年冬天以來(lái)的第一場(chǎng)雪如約而至，姍姍而至。
一絲清涼落在臉上，仰望天空，小小的雪花正飄向大地。或許是期盼太久的緣故吧，我的心一下子涌上一股熱流：喜悅？感動(dòng)？分不清。
一會(huì)功夫，雪花變大了，匆匆投入母親的懷抱。因?yàn)樾【`聽(tīng)到了禾苗的呼喚，聽(tīng)到了農(nóng)民的祈求。雪精靈舞姿翩躚，萬(wàn)物生靈歡呼雀躍。又仿佛失散多時(shí)的手足重又相逢。不知是誰(shuí)放起了鞭炮，噼噼啪啪的聲響跳躍在天地間。就在那一剎那，一切都變得靈透起來(lái)，換了人間。我亦想為雪而舞，踏雪而歌。
不知過(guò)了多久，世界變了模樣。光禿禿的枝條穿上了潔白的禮服，焦渴的大地披上了白絨毯，就連平日里毫無(wú)生機(jī)的冬青也在雪的映襯下露出了盎然的.生機(jī)。
打開(kāi)窗戶(hù)，清清涼涼的空氣涌進(jìn)來(lái)，那絲絲濕氣，滋潤(rùn)了我的眼，潤(rùn)澤了我的心。
傍晚時(shí)分，雪漸漸小了。平日里蒼白的水泥路被融化的雪染成墨色。抬眼望去，黑黑的小路兩旁是潔白的雪地，朦朧夜色里閃著別樣的色彩，暈染開(kāi)來(lái)，仿佛是一副大意水墨丹青。
走在路上，腳下發(fā)出“啪啪”的響聲，水花四濺，濺起了農(nóng)民的希望，濺出了春天的生氣。耳邊忽而傳來(lái)女兒的嬉鬧聲。雪團(tuán)打在身上“蓬”地一下散開(kāi)，偶爾有雪不小心滑進(jìn)脖子，激靈一個(gè)冷顫，卻是無(wú)比的適意。
夜深人靜，聽(tīng)見(jiàn)小雪簌簌而下，我的思緒又飄遠(yuǎn)了。
假若這場(chǎng)雪是一首委婉的曲調(diào)，那么黑龍江的雪就是一曲磅礴的詩(shī)篇。那種鋪天蓋地，讓人喘不過(guò)氣的瘋狂，停留在記憶深處。室外冰天雪地，室內(nèi)暖意融融，圍坐在通紅的鐵爐子旁，爐子邊上放著凍梨、凍柿子，爐蓋上烤著土豆。一會(huì)兒梨化了，咬開(kāi)一小塊皮，吸一口兒水，涼涼的甜甜的，沁入心脾。土豆的香味若有若無(wú)地飄在空氣中。有時(shí)媽媽給我們講故事，更多的時(shí)候，我們靜靜地讀書(shū)。偶爾爐子里響起噼啪聲。透過(guò)水汽蒙蒙的玻璃，遠(yuǎn)處曠野是無(wú)盡的白，無(wú)盡的空靈，無(wú)盡的遐思。那下面是黑黑的土地，蘊(yùn)藏著無(wú)限生機(jī)······
說(shuō)明文的作文 篇3
上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛(ài)它，所以一向到此刻都伴隨著我。
我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的.“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽?zhuān)�有愛(ài)幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛(ài)睡覺(jué)的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)站起來(lái)，當(dāng)鋼筆媽媽寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來(lái)幫忙畫(huà)畫(huà)，畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候鉛筆大姐總是畫(huà)歪，橡皮弟弟就前來(lái)幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫(huà)歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過(guò)尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫(huà)好了。同時(shí)也幫忙我畫(huà)好了。
鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽螅鼈儫o(wú)私奉獻(xiàn)。我很愛(ài)鋼筆媽媽一家，然后更愛(ài)我的文具盒。
說(shuō)明文的作文 篇4
真好!爸爸媽媽為我家新添了一位新成員----電腦.
電腦剛安好,我高興地沖進(jìn)臥室,一臺(tái)聯(lián)想電腦奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前.
瞧!十七液晶顯示屏,主機(jī)、音響、USB接口、光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、耳麥接口等使我目不暇接.
介紹完結(jié)構(gòu)后,我打開(kāi)電腦,“歡迎使用”的字幕準(zhǔn)備帶我進(jìn)入奇妙的`世界....
運(yùn)行完后,我打開(kāi)聯(lián)想100分學(xué)校.我先進(jìn)入同步教學(xué),做了做五年級(jí)的語(yǔ)文測(cè)試題.過(guò)了一會(huì)兒,我進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,做了做奧數(shù)之類(lèi)的題.
學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,該輕松一下了.我進(jìn)入三維彈球頁(yè)面,緊張刺激的游戲使我手腳忙個(gè)不停.過(guò)了一會(huì)兒,有玩了玩智力游戲----找不同.這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀.我三下五除二的過(guò)關(guān)斬將,取得了游戲的勝利.
好了,我該離開(kāi)電腦了,要不我的眼睛會(huì)疲勞了.
電腦,你為我家提供了資料與歡樂(lè)!!
說(shuō)明文的作文 篇5
蘋(píng)果的小枝光滑，葉序?yàn)閱稳~互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒呢！它是傘房花序，花瓣呈白色，含苞時(shí)是帶粉紅色，它的雄蕊有十二個(gè)，花柱有五個(gè)。它的顏色及大小因品種不同而不同。它的樹(shù)干是灰褐色的，開(kāi)花的蘋(píng)果樹(shù)落葉過(guò)后變成了喬木，樹(shù)的高度可達(dá)到十五米，栽培條件下一般高度為三到五米。
蘋(píng)果喜光，喜微酸性及中性土壤。最適于土層深厚，富含有機(jī)質(zhì)，心土通氣排水良好的土壤。蘋(píng)果含有大量的果膠，這種可溶性纖維可以降低膽固醇，還可以控制哮喘及慢性肺炎阻塞等病癥。
蘋(píng)果不僅可以調(diào)節(jié)腸胃功能，降低膽固醇，降血壓，防癌，減肥，還可以增強(qiáng)兒童的記憶力呢！蘋(píng)果不但含有多種維生素，脂質(zhì)，礦物質(zhì)，糖類(lèi)等構(gòu)成大腦所必需的.營(yíng)養(yǎng)成份，而且含有利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白必不可少的元素，缺鋅會(huì)讓大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。為了使我們的記憶力良好，所以我們應(yīng)該多吃蘋(píng)果。
我的爸爸很胖，為了減肥他堅(jiān)持每天吃蘋(píng)果，為了能增強(qiáng)我的記憶力，我也很愛(ài)吃。有一次吃完飯后，我和爸爸都想吃蘋(píng)果了，可是蘋(píng)果只有一個(gè)了，我們開(kāi)始都很謙讓的把蘋(píng)果推來(lái)推去，推了好幾次之后，我終于熬不住了，就大口大口的把那個(gè)蘋(píng)果吃了，味道真是好極了。
蘋(píng)果是一種對(duì)人體有健康的水果，因此大家要多吃蘋(píng)果，增加抵抗力。
說(shuō)明文的作文 篇6
痛苦與快樂(lè)是生活中必不可少的因素，也結(jié)成了一對(duì)無(wú)法分開(kāi)的好兄弟。
快樂(lè)，需要痛苦襯托;痛快，需要快樂(lè)點(diǎn)綴。單純的快樂(lè)，單純的痛苦，都會(huì)使人沉陷與另一個(gè)世界的沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè)，只有結(jié)合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。晚上，夜深人靜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生，
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增加，近視度也在不斷擴(kuò)大，同時(shí)，這是何等的苦啊!
為了一道沒(méi)解出的題，抓耳撓腮，下了課還在思考著難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至不吃飯，不睡覺(jué)……考試成績(jī)上不去，各方面的壓力隨之而來(lái)……真實(shí)“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不堪言。學(xué)習(xí)中的苦一言難盡，然而，學(xué)習(xí)中的`樂(lè)卻更多。
當(dāng)你解答出難題時(shí)，會(huì)欣喜萬(wàn)分。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅。當(dāng)你為大家服務(wù)時(shí)，會(huì)感到幸福與快樂(lè)，只要愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦、努力的人，都會(huì)樂(lè)在其中。
只有苦中作樂(lè)，以苦求樂(lè)，才能在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與快樂(lè)!
說(shuō)明文的作文 篇7
意外的發(fā)現(xiàn)
近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話(huà)。 那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂。掖篌@，忙細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是書(shū)包和桌子在對(duì)話(huà)：
“書(shū)包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？”課桌說(shuō)。
“唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書(shū)包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！”書(shū)包說(shuō)。
“是呀，那時(shí)多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？”課桌不解地問(wèn)。
“由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱(chēng)了稱(chēng)有多少斤嗎。”
“頂多15斤。”
“哪呢，30斤整。”
“啊，那么多。”
“唉，我該怎么辦呢？”
“老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著……喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。”“沒(méi)有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢？這一“減”不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過(guò)了40斤。”
“我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子， 一到正事就徹底玩完了。”
“什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的.錯(cuò)嗎？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃……”。
書(shū)包和桌子沒(méi)想到秘密的談話(huà)還有第三者偷聽(tīng)，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽(tīng)書(shū)包、桌子唏唏嗦嗦地說(shuō)：“其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯(cuò)，曲解的人多了，也就成了‘錯(cuò)’。”
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