小學(xué)寫人作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)寫人作文 篇1
每個(gè)人都有最好的朋友。當(dāng)你需要幫忙時(shí)，好朋友會(huì)伸出援手；當(dāng)你孤單的時(shí)候，好朋友會(huì)陪伴你；當(dāng)你不開心的時(shí)候，好朋友會(huì)安慰你�，F(xiàn)在，我來介紹”我的好朋友”。
我的好朋友叫莊舒涵，她的外號(hào)是”舒舒”。她長得矮矮瘦瘦的'，看起來就像是一、二年級(jí)的樣子，她有一張像蘋果般的臉，每天都會(huì)帶著笑容，她的笑容像天使般。她最拿手的是吹直笛，每次都吹得很好聽，而且功課也很好，都在前十名內(nèi)，真厲害��！她的個(gè)性很溫和，不容易生氣，大家都很喜歡跟她交朋友。
記得三年級(jí)開學(xué)的第一天，我一進(jìn)教室，就看到許多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心中害怕極了。但是舒涵卻很大方、善良，常幫助別人；有一次我的東西不見了，舒涵就幫我找，當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)，就這樣我們變成了好朋友。
我希望我們可以一起上初中、高中，或許以后會(huì)分開，但是我們的友誼一定會(huì)持續(xù)下去，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)寫人作文 篇2
10月1日，我參加了德州晚報(bào)小記者的活動(dòng)——愛心跳蚤市場(chǎng)。一大早，我便帶著自己早就整理好的物品來到了市婦兒活動(dòng)中心，選了個(gè) “最佳”的地方開始擺攤。
不一會(huì)兒，來了一位阿姨，她拿起一本書問：“這本書多少錢？”我說：“3塊錢。”阿姨說：“能不能便宜點(diǎn)？”我說：“阿姨，您看這本書圖畫多鮮艷好看，內(nèi)容也非常有教育意義，買回去您的.孩子一定喜歡�！卑⒁绦α诵φf：“你可真會(huì)說！”然后，阿姨給了我3塊錢買下了那本書。啊！我的店開張了！這是我的第一桶“金”！
由于賺錢心切，我去了別的小記者的攤位，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)，我以15元的價(jià)格購得兩個(gè)玩具，想回到自己的攤位倒手轉(zhuǎn)賣。結(jié)果事與愿違，一樣也沒賣出。
活動(dòng)接近尾聲，我只好把所剩的書籍和玩具進(jìn)行大甩賣。我大聲喊：“賣書了，賣書了，5元3本，漫畫5元2本，玩具全部半價(jià)�！辈灰粫�(huì)兒，人們蜂擁而至，我的買賣又進(jìn)入了一個(gè)小“高潮”。
通過這次活動(dòng)，我明白了變廢為寶的道理，把自己不需要的東西轉(zhuǎn)讓給他人，并不是把它們?nèi)拥�。而且，通過掙錢，更讓我體會(huì)到生活的不容易，以后更不隨便跟父母要錢亂花了。我決定以后會(huì)經(jīng)常參加類似活動(dòng)提高自己。
小學(xué)寫人作文 篇3
我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。
或許她說的沒錯(cuò)：當(dāng)她走時(shí)，就決定一刀兩斷一了百了了�？墒牵瑸槭裁此掷m(xù)的在我的生命之中冒出？為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑？
不由自主的走到那里，那曾經(jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那么稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經(jīng)。
一直以為，真正的.友誼是不會(huì)變的，可是。我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜，那么幼稚，人類的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱，那么的不堪一擊！
現(xiàn)在，還是會(huì)不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上，享受著寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再?zèng)]人看見。還在想念著一個(gè)人，我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑，那個(gè)曙光里，沒有你。朋友，你在哪里？
如果，我們不曾相遇，不曾成為對(duì)方生命里重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們?cè)趯?duì)方的生命中做了一顆流星。
小學(xué)寫人作文 篇4
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數(shù)是少數(shù)民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨(dú)，但事實(shí)并非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對(duì)我說：“奶奶的日子不好過。你應(yīng)該像對(duì)待你的祖母一樣對(duì)待她�！逼饺绽�，我放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會(huì)拿出來讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門開著，她不在屋里。放下包，我瞥了一眼
屋角的木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說年紀(jì)大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當(dāng)我剛把洗好的.床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧，好孩子！“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿感激地說：”你真是個(gè)好孩子呀！讓我怎么謝你們啊！“我兩手搓著圍裙，不好意思地說：”奶奶，這是我應(yīng)該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓返叵硎苤砟�。
小學(xué)寫人作文 篇5
人們常說：老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像一艘船，載我們駛向知識(shí)的海洋;老師像園丁，培育著祖國的花朵。但我覺得我們的班主任龔老師就像一本書，一本內(nèi)容豐富，多姿多彩的書。
上課時(shí)，龔老師像一本《百科全書》，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的.答案。一些同學(xué)提出不懂的問題，龔老師總是不厭其煩地給我們講解。
下課了，龔老師像一本《笑話書》有一次，她說：“如果同學(xué)們不自己動(dòng)腦筋，抄別人的答案，那么你們就會(huì)長豬腦筋�！蔽覀兟犃硕脊笮�，其實(shí)老師是在激勵(lì)我們多開動(dòng)腦筋。
其實(shí)，龔老師更像一本《思想品德書》。她常常對(duì)我們說：“你們要勤奮好學(xué)。”“要助人為樂�！薄耙幸活w寬容的心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較······”老師的教導(dǎo)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，鞭策著我們。
我們的龔老師是一本讓我們受益無窮《萬能書》，不僅教我們知識(shí)，更教我們?cè)鯓幼鋈�。我從心底里敬佩她�?/p>
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