【精品】奶奶寫人作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的奶奶寫人作文4篇，歡迎大家分享。
奶奶寫人作文 篇1
“哈，哈”屋里回蕩著奶奶和我的笑聲。
今天中午，我來到奶奶家吃飯，一進(jìn)門便看到茶幾上有個(gè)嶄新的飯盒，我便疑惑的問奶奶：“奶，這個(gè)飯盒是誰的呀？”“是你大哥他們單位發(fā)的。”“這單位真好，剛一上班什么都發(fā)，又發(fā)手機(jī)，又發(fā)毛巾，還發(fā)飯盒。”“可不是嗎！”奶奶一邊盛飯一邊說“就差沒一人發(fā)一個(gè)物件了，要發(fā)的話，還給你大嫂整沒地方了呢！”說完奶奶嘴角一扔，眼睛一瞇，皺紋開起了會(huì)，我倆立刻笑了起來，屋中回蕩著我們的笑聲。
聽奶奶一說，我便想起了那天上課時(shí)的笑話講給奶奶聽：“奶，我給你講個(gè)笑話，那天我們上英語課時(shí)，當(dāng)時(shí)英語老師教的是∕∕，這時(shí)老師說有短音就有長音，長音∕a： ∕來了，誰知這時(shí)語文老師進(jìn)來找語文書，使得全班同學(xué)哄堂大笑，語文老師還真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，立刻回頭注視我們。”奶奶又大笑了起來，接下來的幾秒里奶奶的.身份發(fā)生了變化，一下變成了刨根問底欄目組了，奶奶的眼睛瞪的溜圓，好像鄭和下西洋發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“你們這兩個(gè)老師配合的挺默契呀！”我剛要去衛(wèi)生間洗手，奶奶像一堵墻一樣擋在我面前，接著向下刨：“那你們數(shù)學(xué)老師講課有趣嗎？”“挺有意思，講課就和講笑話似的，比如說0是賴子……”“那歷史老師，生物老師呢？”
這就是我的一個(gè)幽默、愛刨根問底的奶奶。
奶奶寫人作文 篇2
我的奶奶今年五十多歲啦·可是她依然很能干，愛干凈，天天都要打掃衛(wèi)生，而且對(duì)生活很有講究的.！但她唯一的缺點(diǎn)就是老愛鬧脾氣，只要我一犯錯(cuò)他就不理我了。
有時(shí)我想我的日子真難過啊！但是回過頭來想想還是我的不對(duì)，必盡是我犯了錯(cuò)！
但是只要我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤奶奶還是會(huì)原諒我的！記得有一次我出去玩說好了五點(diǎn)半回來，可是我卻六點(diǎn)回來結(jié)果我想一回去就想承認(rèn)錯(cuò)誤的，可是當(dāng)我一看到她的臉我就害怕！
你們知道為什么嗎？她的連就像要吃了我一樣！不過我還是承認(rèn)啦錯(cuò)誤，奶奶原諒了我！就從那以后我不會(huì)再晚回來了，奶奶說幾點(diǎn)就幾點(diǎn)！
現(xiàn)在我覺得撒謊最不好！
奶奶寫人作文 篇3
靜坐桌前，偶然想起父親的肩，爺爺?shù)谋常í?dú)奶奶，沒有在我的記憶中留下溫度。
記憶中，奶奶似乎比別家的奶奶老些，花白如雪的發(fā)，臉上深淺不一的皺紋，最重要的是。
奶奶，這個(gè)詞并不陌生，但記憶中的奶奶總在咳嗽，有痰有血，而且每每咳嗽時(shí)臉都會(huì)漲得通紅，似乎很難受的樣子。可那時(shí)的我不懂替奶奶分擔(dān)，也無法分擔(dān)，所以便習(xí)慣了奶奶的咳嗽。那咳嗽從我記事起到某天醫(yī)生嚴(yán)肅的告訴父親，：“老人家的肺部已千瘡百孔，僅剩最后一點(diǎn)的完整，讓她最后一點(diǎn)時(shí)間享享福吧！”
醫(yī)生的話無疑是一針麻醉劑，麻醉了我的思維，我不知道下一分鐘下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么，只知道很少聽見奶奶的咳嗽，奶奶床前的氧氣機(jī)很少關(guān)著；奶奶的衣服總比我們穿的'多，卻仍舊瑟瑟發(fā)抖；奶奶總喜歡看著我看不到的遠(yuǎn)方。
奶奶從沒抱過我，也許是因?yàn)樗氖挚傄S時(shí)準(zhǔn)備拍拍胸口；也許怕她不定時(shí)的咳嗽聲嚇著我；亦或許她與我與生俱來有著某種隔閡。但我知道，她是愛我的，深深愛著我的。
時(shí)常看到與我一般大的孩子與奶奶一同去菜場買菜，奶奶總會(huì)把她們抱在懷中，而我，只能被奶奶牽著手，她的手很粗糙，也是某種病所致，至于什么病，父親終究不肯告訴我。她的力氣不大也不小，不會(huì)弄疼我，卻也不會(huì)讓我走丟，雖然這樣也挺幸福的，但看到那些在奶奶懷里撒嬌的伙伴時(shí)，總希望投入奶奶的懷抱感受奶奶懷抱的溫度。
放學(xué)歸家，奶奶們總在門前等待自己的孫兒，一看到孫兒們朝自己跑來趕忙蹲下，把自己的心頭肉抱在懷里，狠狠的親一親臉頰，道一句：“我的小乖乖，想死奶奶咯！”而奶奶總是在我興奮得奔來時(shí)轉(zhuǎn)過身，不緊不慢的朝屋里走，喃喃地說：“回來就好，回來就好。”
奶奶也許早就知道自己的余生是一個(gè)或長或短的期限，自己會(huì)在某一天離開，所以總會(huì)藏些好吃的等我回家時(shí)神神叨叨的塞給我，偶爾歡歡喜喜的看著我愣愣的笑，笑里有我這個(gè)年齡看不懂的欣慰與感傷，半明半昧，無從猜測。
有一天，我問奶奶，為什么不抱我。奶奶先是愣了愣，然后笑了笑，卻不言語，一切的一切似乎都藏在那深深淺淺的紋路里了，不曾被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，一切也許只有她知道。
偶然想起奶奶，突然問自己，為什么不主動(dòng)抱抱奶奶呢？若待時(shí)光流逝，故人不在時(shí)，恐怕只剩下”子欲養(yǎng)而親不待“的悲哀了吧。
嗯，這次回家一定要抱抱我的奶奶。
奶奶寫人作文 篇4
我有一個(gè)好奶奶，她今年69歲了。她有一頭花白的頭發(fā)，臉上滿是皺紋，一雙眼睛不大但炯炯有神。奶奶小時(shí)候家里窮，只上過一年的學(xué)，所以她的文化知識(shí)比較少，但她非常勤奮好學(xué)，只要有什么不懂的就會(huì)來問我。
在我上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一次作業(yè)非常少，我用了不到十分鐘就把作業(yè)做完了。這時(shí)奶奶說：“我考考你，‘中華人民共和國’這幾個(gè)字怎么寫？”我說：“小菜一碟，看我的吧。”于是我在紙上寫上了“中華人民共和國”這七個(gè)字。奶奶一看連忙說：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該這樣寫。”奶奶在紙上寫下“中華人民共和國”。我看了說：“奶奶，你‘華’和‘國’寫錯(cuò)了。”奶奶和我爭執(zhí)不下，于是我決定查字典來證明奶奶錯(cuò)了，心想：這下你就要認(rèn)輸啦，哈哈……查了字典后發(fā)現(xiàn)，原來奶奶寫的是繁體字，我寫的是簡體字，我們兩個(gè)都沒錯(cuò)。我問奶奶：“你怎么知道‘華’和‘國’的繁體字？”
奶奶驕傲地說：“我上小學(xué)時(shí)，看見老師寫了這幾個(gè)字，就把它抄下來練習(xí)。”奶奶真好學(xué)啊。
20xx年時(shí)，奶奶去參加小區(qū)舞蹈隊(duì)學(xué)習(xí)跳舞，奶奶那時(shí)都65歲了，腿腳已經(jīng)不靈巧了，記性也不好。但奶奶學(xué)得非常認(rèn)真，有什么不會(huì)的就向舞蹈老師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，回到家還刻苦練習(xí)。她常常在家隨著音樂節(jié)拍做動(dòng)作，還經(jīng)常在我睡覺后對(duì)著鏡子練習(xí)舞步。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)和練習(xí)，奶奶進(jìn)步很大，現(xiàn)在已經(jīng)是小區(qū)舞蹈隊(duì)的重要成員，經(jīng)常和小區(qū)的爺爺奶奶們?nèi)⒓永夏晡璧秆莩觥Ｄ棠坛?duì)我說：“不會(huì)并不可怕，只要勤奮好學(xué)，什么都會(huì)變得簡單，你在學(xué)習(xí)上也要注意這一點(diǎn)。”
我非常開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)勤奮好學(xué)的好奶奶。
【寫作指導(dǎo)：寫活動(dòng)作文怎樣防止“三老病”】
在我們豐富多彩的生活中，參加活動(dòng)總是最令人興奮的事。于是寫活動(dòng)，如參觀、訪問、旅游、集會(huì)……也就成了我們記敘文中常見的題材。
一般說，同學(xué)們總以為寫活動(dòng)最容易，把現(xiàn)成的材料按時(shí)間順序記錄下來就成了。問題就出在這個(gè)“容易”上，正因?yàn)檫@樣，寫活動(dòng)我們就常常患“三老病”。
1、一是題材“老”。一說起寫活動(dòng)，我們就會(huì)想到那些老題材，如參觀工廠、訪問專業(yè)戶、記六一慶祝會(huì)、春游等等。當(dāng)然，這些活動(dòng)挺重要，也值得寫。但是，我們應(yīng)當(dāng)把思路打開一些，除這些活動(dòng)外，在我們的生活中(學(xué)校里的，校外的，家庭內(nèi)的)，還有許多規(guī)模雖然不是很大，但富有情趣的.活動(dòng)。如有一篇作文(參觀人間“天堂”》，記的是暑假中幾個(gè)小伙伴的一次參觀活動(dòng)，參觀的地方就是村里的敬老院，另一位小朋友寫了一次家庭音樂會(huì)，這些活動(dòng)雖然小，但卻選材新穎，寫出來情趣盎然，讀了讓人印象探刻。
2、二是開頭結(jié)尾“老”。寫參觀訪問記一類的作文，開頭結(jié)尾容易患老一套的毛病。如開頭總是時(shí)間、地點(diǎn)、人物；結(jié)尾呢？又免不了“依依不舍地離開”。讀這樣的參觀訪問記，容易使人感到“千篇一律”，盡是“老面孔”。其實(shí)，寫參觀訪問記，并不一定要這樣開頭、結(jié)尾。就拿《參觀人間“天堂”》來說吧，開頭是交待背景，最后又以阿玉師傅的一首“順口溜”結(jié)尾，效果就很好，不但使整篇作文顯得中心突出，而且行文干凈利索，不落俗套。
3、三是結(jié)構(gòu)“老”。也就是作文的敘述順序總是按時(shí)間先后，材料的處理容易平均使用氣力，詳略不分。這是因?yàn)閷憛⒂^、訪問、旅游，容易使人太注重“過程”，為了求得過程的完整，而使文章的結(jié)構(gòu)呆板了。其實(shí)，寫這類作文，正因?yàn)椴牧犀F(xiàn)成，我們就更應(yīng)該在選擇角度、處理材料上下功夫，使文章的結(jié)構(gòu)不落俗套。
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