實用的說明文作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的說明文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文作文 篇1
我們的沙頭中學(xué)很美麗。我第一次來到這個學(xué)校，就不知不覺地喜歡上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。
清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們就以在學(xué)校開始跑操了，我們的國歌是：起來，不愿做奴隸地人們……
中午，我們結(jié)束了半天的課程，大家都回家了。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得那么有生氣。綠湖上金光閃耀，像一條條龍。而湖中的小島就像一顆綠色的玉石，浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。
晚上，就更美了。燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空看不見邊，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游
時光匆匆的過去了，我在中學(xué)學(xué)習(xí)眼就快1年了。在這1年的歲月里，我積極進取的班干部，力求上進的好學(xué)生，更主要的'是，在時間的匆匆流逝中，我對學(xué)校的感情更深了，更濃了。再過2年，我們就要初中畢業(yè)了，這怎么能不讓我留戀啊！
我們的學(xué)校美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂、舒心地吟誦經(jīng)典美文。勤奮博學(xué)，創(chuàng)新進取，成為我們和萬埠中學(xué)每一位學(xué)生的追求。
啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校！
我愛我的學(xué)習(xí)。
說明文作文 篇2
我有一個文具盒，是我讀學(xué)前班時，爺爺送給我的禮物。 這個文具盒，是長方體的，長約17厘米，寬5厘米，高3厘米。上面有一幅美麗的圖案：左邊有一棵桃樹上掛滿了鮮嫩的`桃子，一只小猴子坐在樹上正津津有味的吃著桃子呢！吃得可有趣了！右邊是一片綠茵茵的劃地，有一群可愛的小朋友在玩游戲。玩得可開心了。
打開文具盒，展現(xiàn)在我眼前的是一排整齊的乘法口訣表。下面有幾層放文具的，第一層我放了鉛筆弟弟和橡皮哥哥、第二層放的是鋼筆妹妹與尺子叔叔還有修正紙姐姐。當(dāng)我要畫一條直線時，尺子叔叔會從文具盒上立起來，幫我畫一條直線．當(dāng)我要寫作業(yè)時鉛筆弟弟會昂首挺胸的站立在桌子上，幫我寫好作業(yè)．要是寫錯了，橡皮哥哥會氣勢洶洶的從文具盒跑出來，拿著教鞭狠狠的教訓(xùn)它。
文具盒陪伴著我，從學(xué)前班到現(xiàn)在整整五年了，使我學(xué)到了許多科學(xué)知識，懂得了怎樣做人。現(xiàn)在它雖然已經(jīng)退色了，但是它始終是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
說明文作文 篇3
今天，我出去玩的時候，無意發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準備觀察一下。聽說螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還是沒有看見一只螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的.窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于是我試著把食物向前移了一點，終于第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就是龐然大物了，不管它怎么努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，終于看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，終于這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強大的團隊精神，它們知道團結(jié)就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？
說明文作文 篇4
Hi，大家好！我是無色、無味、無形的液體。朋友，你能猜到我是誰嗎？我來自浩瀚的大海，來自那潔白如雪的云朵，也來自綠葉中千千萬萬個小孔。整個天地都是我的住宅，我是這個世界上最自由自在的物體，從天到地，從地下到海洋，暢通無阻。天地間都有我的兄弟姐妹。
如果你要與我捉迷藏，那你一定找不著我。瞧，我們來做一個實驗：爸媽把我和豆?jié){放在一只玻璃杯里，并在我們體內(nèi)放入一只筷子。哈哈！豆?jié){是白的，沒找著筷子吧，因為我是無色的嘛！
哎，這位朋友，你在聞什么？就算你帶一只警犬到我面前，我也不會暴露的。不信，我們來做一個實驗。麻煩你去弄些酒精來，雖然我與酒精的外觀一模一樣，但是只要你聞一聞，馬上就能區(qū)分開，因為酒精有獨特的氣味，而我呢？卻什么味也沒有。
說到我的形狀，那么你就是絞盡腦汁也想不出來了。把我放進圓的容器里，我就是圓的，放進方形的容器里，我就是方的'，好玩嗎？總之，我會百分之百滿足你的要求，因為我可沒有固定的形狀呀，只好“入鄉(xiāng)隨俗”了。你也別小看我，我也是一個魔術(shù)師，100℃，我會變成氣體，0℃，我會變成冰。
看，這位朋友正把我放進水壺里，下面還點了火，看來，我要變成氣體，遠離大地了，不過比那動彈不得的冰要好多了。
這就是我，無色、無味、無形的我——水。朋友，你猜到了嗎？
說明文作文 篇5
大家好，我是一支碳素筆，同學(xué)們在寫字的時候都會用我。
我有筆帽、筆管、和筆芯組成，筆芯中有很長一段墨水，墨水上面還有一點白色或黃色的蠟油，這是為了同學(xué)們把我倒放的時候不讓里面的.墨水流出來。我們碳素筆家族都是多用性的----筆芯用完了還可以再換，又實用又實惠。
可是，也有一些同學(xué)不喜歡用我寫字，因為他們覺得我的筆油很稀，不像圓珠筆那么稠，寫出來的字不能馬上風(fēng)干，這樣手一蹭過去，字不像字，黑乎乎的。還有的同學(xué)喜歡用修改膠帶，寫上以后更不易風(fēng)干。所以他們不喜歡我。還有一個最重要的原因就是，我的筆尖部分有一顆小珠，通過這個小珠的轉(zhuǎn)動來寫字。有時一個同學(xué)不小心力氣用大了，這個小珠就下來了，好好的筆就浪費了。
同學(xué)們給我指出的缺點，我一定會改正，給我的贊美，我一定會保持的。
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